開(kāi)學(xué)兩天陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，突出的問(wèn)題主要有三方面：
一是學(xué)生上課玩手機(jī)成為普遍;
二是老師不管學(xué)生聽(tīng)講的也不少;
三是教室課桌椅上落灰不少，學(xué)生各自用手紙擦拭留下的必是滿(mǎn)地紙屑，聯(lián)想到下面的網(wǎng)絡(luò)笑話(huà)，不知道在校大學(xué)生作何思考。
上課的時(shí)候，清醒沒(méi)有發(fā)呆多，發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)多，睡覺(jué)沒(méi)有玩手機(jī)多;
下課的時(shí)候，自修沒(méi)有吃零食多，吃零食沒(méi)有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒(méi)有游戲多。
如此這般，就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多?
不給范圍就不會(huì)考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你自己即使是老板，你會(huì)雇用你自己?jiǎn)?
付了錢(qián)得不到商品是誰(shuí)都不肯的，而你交了學(xué)費(fèi)卻對(duì)那些不給你知識(shí)的老師心存感激�；镜馁I(mǎi)賣(mài)都不會(huì)，你還配做什么?
上大學(xué)填報(bào)志愿不知道自己的興趣特長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)找工作了同樣不知道自己的興趣特長(zhǎng)。自己都不認(rèn)識(shí)自己，還有誰(shuí)能認(rèn)識(shí)你?
學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么?
你說(shuō)，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?你說(shuō)，你修了兩年英語(yǔ)，然而，你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你?
你說(shuō)，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒(méi)聽(tīng)。你敢說(shuō)，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)?如此德性，怕你都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)用你?
你說(shuō)，你修過(guò)《閱讀與寫(xiě)作》，但你讀的是手機(jī)，你寫(xiě)的是微信。對(duì)語(yǔ)文，自己都沒(méi)信心，你還想指望人家對(duì)你有信心?
你說(shuō)你有專(zhuān)業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專(zhuān)業(yè)外你能響亮說(shuō)出你還有什么專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)嗎?不論什么課，對(duì)你來(lái)講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)的人?
雙休日你起來(lái)吃過(guò)早飯嗎?連吃飯都不會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)相信你會(huì)干活?誰(shuí)也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過(guò)被子，但又有誰(shuí)會(huì)相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子?唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對(duì)此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)可你?講大道理的時(shí)候你是老子，伸手要錢(qián)的時(shí)候你是永遠(yuǎn)的兒子。你可以欺負(fù)你的父母，世界也能任由你欺負(fù)嗎?
離開(kāi)了電腦你還能做什么?離開(kāi)了游戲你還喜歡什么?離開(kāi)了家你還能到哪里去?離開(kāi)了父母還有誰(shuí)會(huì)給你送水端飯?對(duì)于這些問(wèn)題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎?
小編提示：希望大家能在大學(xué)保持自我。