成功者的腳印是由一串踩碎的困難連接成的的勵志文章
每一個成功者的腳印，都是由一串踩碎的困難連接而成�！裱�
白卷
這是大學期末考試的最后一天。在一幢樓的臺階上，一群工程學高年級的學生擠作一團，正在討論幾分鐘后就要開始的考試。他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮之前的最后一次測驗了。
一些人談論他們現(xiàn)在已經(jīng)找到的工作；另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著經(jīng)過4年的大學學習所獲得的自信，他們感覺自己已經(jīng)準備好，甚至能夠征服整個世界。
這場即將到來的測驗將會很快結(jié)束。教授說過，他們可以帶任何想帶的書或筆記，要求只有一個，就是他們不能在測驗的時候交談。
他們興高采烈地沖進教室。教授把試卷分發(fā)下去。當學生們注意到只有5道評論類型的考題時，臉上的'笑容更燦爛了。
3個小時過去了。教授開始收試卷。學生看起來不再自信了。他們的臉上是一種恐懼。
教授俯視著他面前這些焦急的面孔，然后問：“完成5道題目的有多少人？”
沒有一只手舉起來。
“完成4道題的有多少？”
仍然沒有人舉手。
“3道題？2道題？”
學生不安地在座位上扭來扭去。
“那么1道題呢？肯定有人完成1道題的�！�
整個教室仍然沉默。教授放下了試卷�！斑@正是我所期望得到的結(jié)果�！彼f。
“我只想要給你們留下一個深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了4年的工程學學習，但關(guān)于這個學科仍然有很多東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的問題，是與每天的日常生活實踐相聯(lián)系的�！比缓笏⑿χa充道：“你們都將通過這次測驗，但是記住——即使你們現(xiàn)在大學畢業(yè)了，你們的教育也還只是剛剛開始。”
隨著時間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘，但是他的這堂課卻沒有一個學生遺忘。
“即使你們已經(jīng)完成了4年的工程學學習，但關(guān)于這個學科仍然有很多東西是你們還不知道的�！�
學無止境，不要沾沾自喜，不要妄自尊大，不要覺得4年你什么都懂了，實際上那只是起點，只是剛剛開始。
要有牛頓的學習態(tài)度。牛頓成功之后，別人問他的成功秘訣，他說：我只是大海邊一個拾貝殼的孩子。多么樸素的回答，但它里面卻藏著一顆不滿足的、謙遜的，也是真誠的心。
一個人如果可以承載起自己的夢想，務必戒奢克儉，節(jié)制欲望，只能有所棄，才能有所得。
沒有一顆謙虛的心，永遠也無法進步。做事應當謙虛認真，不要滿足于現(xiàn)狀，學習要深入細致，不能心浮氣躁。我們待人處事絕不能以貌取人。以一顆博大的胸懷、謙虛的態(tài)度向別人學習，你才可以被別人尊重。