小學(xué)一年級語文課件
小學(xué)一年級語文課件篇一
課件簡介:
孔子(前551~前479)，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。
它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的.重要經(jīng)典。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解并記憶古代文化常識。
2.理解課文詞語句子的含義。
3.掌握“而”字的用法。
4.學(xué)習(xí)古人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。
(一)子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
1.而：
表示承接關(guān)系，可譯為“然后”。
2.乎:
表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”。
3.朋：
志同道合的人。
4.知：
了解(自己)。
5.慍：
惱怒。怨恨。
6.君子：
品德高尚的人。
孔子說：“學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握，這不也是很愉快的事嗎?有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，不也是一種樂趣嗎?人家不了解，我卻不怨恨，不也是君子的風(fēng)格嗎?”
——這是講個人修養(yǎng)問題。
(二)子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
1.可以(之)為師矣。
可以憑借(這)成為
2.矣：
表示陳述語氣，可譯為“了”。
孔子說：“復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣，就可以憑借(這)成為老師了。”
——這是講學(xué)習(xí)方法問題。
小學(xué)一年級語文課件篇二
課件簡介:
傻瓜
屠格涅夫
一、作者介紹：
屠格涅夫(1818～1883)，俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》、《地主》等)，，中篇小說：《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等，長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》，《煙》和《處女地》，否定貴族反動派和貴族自由主義者，批評不徹底的民粹派，但流露悲觀情緒。此外，還寫有劇本《村居一月》和散文詩等。
二、重點字詞：
唬害臊親戚駁斥崇拜
落伍：比喻落在時代后面。
駁斥：批駁、斥責(zé)錯誤的言論和意見。
權(quán)威：在某個范圍和領(lǐng)域內(nèi)最有影響
和地位的任何事物。
不屑一顧：不值得一看。表示輕視;看不起。
大聲疾呼：大聲而急切地呼喊。
三、理解課文：
1.傻子犯愁的流言是什么?
2.討論一下傻子以后的行為的根本
原因是什么?
社會上把無憂無慮，快樂生活的人
認為是傻子，沒頭腦的俗物。(病態(tài)的社會現(xiàn)象)
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