小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件素材
《我要上學(xué)了》是2009年出版的圖書，作者是周詳。以下是推薦一則教科版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的全部教學(xué)案例設(shè)計(jì)，僅供參考!
教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案
一年級(jí)上冊(cè)☆教學(xué)設(shè)計(jì)
<我上學(xué)了>教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生了解上學(xué)的`意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。
2、 教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書。
3、 動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：： 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)
一、 導(dǎo)入。
1、師自我介紹。
2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題：我上學(xué)了。
3、“擊鼓傳花”——介紹自己。(讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)
二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。
1、 課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁?
2、 假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問(wèn)好?見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦?(組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。)
3、 來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái)，翻書到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)
4、 參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))
5、 上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢? (生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))
三、 動(dòng)手制作課程表。
1、 電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的?
2、 老師示范做課程表。
3、 學(xué)生動(dòng)手制作。
四、總結(jié)全文。
活動(dòng)延伸： 課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。
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