四年級數(shù)學(xué)說課課件ppt

時間：2017-10-21 編輯：文幗手機版

　　四年級數(shù)學(xué)說課課件可以通過ppt來制作，以下是四年級數(shù)學(xué)ppt說課課件示例內(nèi)容，不妨看看哦1

　　四年級數(shù)學(xué)說課課件ppt【1】

　　教學(xué)目標：

　　1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深對整數(shù)、小數(shù)的理解，知道整數(shù)與小數(shù)的數(shù)位順序表，會進行萬、億數(shù)的改寫。

　　2.體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數(shù)感。

　　3.通過復(fù)習(xí)進一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點：

　　數(shù)的概念。

　　教學(xué)難點：

　　靈活理解數(shù)的概念。

　　教學(xué)過程：

　　一、舊知回顧：觀察生活中的數(shù)，理解數(shù)的含義

　　1.觀察生活中的數(shù)(課件出示主題圖中信息)

　　師：請同學(xué)們來看屏幕上的信息，在這些信息中你能找到哪些熟悉的數(shù)?

　　板書：有整數(shù)、小數(shù)、負數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)。

　　2.理解數(shù)的含義

　　師：你們知道這些數(shù)在信息中的含義嗎?

　　小結(jié)：數(shù)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們的生產(chǎn)，生活都離不開數(shù)。

　　這節(jié)課我們就共同來復(fù)習(xí)數(shù)的有關(guān)知識。(揭題)

　　二、歸納分類，溝通聯(lián)系

　　第一條數(shù)軸

　　比較正數(shù)和負數(shù)，比較整數(shù)和自然數(shù)

　　A、你能說出數(shù)軸上這些數(shù)分別叫什么數(shù)嗎?

　　B、關(guān)于正數(shù)、負數(shù)你知道哪些知識?

　　(引出：負數(shù)在0的左邊，正數(shù)在0的右邊，負數(shù)比正數(shù)小，0既不是正數(shù)也不是負數(shù))

　　C、0是什么數(shù)?(引出：整數(shù)或自然數(shù))

　　D、哪些數(shù)是整數(shù)?最大的整數(shù)是幾?最小的整數(shù)是幾?

　　哪些數(shù)是自然數(shù)?最小的自然數(shù)是幾?最大的自然數(shù)是幾?

　　E、整數(shù)和自然數(shù)差別在哪里?

　　(自然數(shù)是整數(shù)的一部分。)

　　(整數(shù)中除了自然數(shù)還有像-1、-2、-3、-4————這樣的數(shù)叫負整數(shù)。

　　(所以1、2、3、4也可以叫正整數(shù)。)

　　(自然數(shù)的計數(shù)單位是1)

　　F、我們小學(xué)學(xué)過的數(shù)大部分是什么數(shù)?

　　G、數(shù)軸上除了整數(shù)外，還有哪些數(shù)呢?

　　第二條數(shù)軸

　　1、比較分數(shù)和小數(shù)：(引出分數(shù)小數(shù)意義、單位，小數(shù)是一種特殊的分數(shù)。)

　　A、師：你能標出這些數(shù)嗎?

　　在數(shù)軸上標出 2.50，-1/

　　2　　匯報過程

　　A、這位同學(xué)在找分數(shù)和小數(shù)的對應(yīng)點的時候，分別是怎么找的?

　　B、誰聽清楚了?(實際上是用了分數(shù)的意義和小數(shù)的意義找到的。)

　　C、說說什么叫做分數(shù)的意義?分數(shù)單位?什么叫做小數(shù)的意義?小數(shù)的計數(shù)單位?

　　整數(shù)的計數(shù)單位是幾?

　　課件出示：(用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾~~~的分數(shù)都可以用小數(shù)表示。)

　　過渡：可見，小數(shù)是十進分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。但它在寫法上有類似于整數(shù)，那么是什么原因使得小數(shù)與整數(shù)有這樣的相似呢?

　　2、比較小數(shù)與整數(shù)

　　引出數(shù)位順序表

　　3、分數(shù)的分類：(引出假分數(shù)真分數(shù))

　　A、真分數(shù)假分數(shù)的概念、

　　B、大小

　　C、假分數(shù)分子是分母倍數(shù)時可化成整數(shù)，分子不是分母倍數(shù)時就化成帶分數(shù))

　　4、小數(shù)的分類

　　師：你還知道哪些小數(shù)?(舉例)

　　師：這些小數(shù)有什么不同?(板書：有限小數(shù)，無限小數(shù))

　　三、鞏固練習(xí)

　　(一)判斷題

　　1、因為比大，所以的分數(shù)單位比的分數(shù)單位大。( )

　　2、最小的正數(shù)是1，最大的負數(shù)是-1。( )

　　3、0.04和0.040大小相等，計數(shù)單位也相等。( )

　　4、無限小數(shù)大于有限小數(shù)。( )

　　5、9米的3%就是27%米。( )

　　(二)填空

　　1、一天，沈陽市的最低氣溫市零下7攝氏度，記作( )℃;上海市的最低氣溫是零上5攝氏度，記作( )℃。

　　2、在23、0.52、、203.7四個數(shù)中，“2”分別表示2個( )、2個( )、2個( )和2個( )、

　　3、5/9的分數(shù)單位是( )，它里面有( )個這樣的分數(shù)單位，至少添上( )個這樣的分數(shù)單位，它就成了假分數(shù)。

　　4、3/4=( )(小數(shù))=( )%

　　5、把3千克葡萄干平均分成4包，每包是( )千克，每包占總數(shù)的( )。

　　(三)、商品標識中，畫線的數(shù)哪些表示數(shù)量的多少，哪些表示編碼?

　　四、總結(jié)展望

　　這節(jié)課我們對小學(xué)階段學(xué)過的數(shù)進行了初步的整理，因為有了數(shù)，才讓我們的知識更加厚實，我們的生活更加豐富;希望同學(xué)們用你們的聰明才智去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的數(shù)。

　　四年級數(shù)學(xué)說課課件ppt【2】

　　教學(xué)目標

　　1.讓學(xué)生對全冊書的內(nèi)容有初步的了解。

　　2.對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之后，又迎來了新的一個學(xué)期。在這個學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國，你們瞧，他們來了。

　　出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數(shù)學(xué)王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)

　　師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實，數(shù)學(xué)王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關(guān)，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關(guān)都有幾個難題等著你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那么這一關(guān)的五角星就全沒了，最后再來統(tǒng)計總的成績，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識最豐富的人。

　　二、知識大比拼

　　(1)第一關(guān)叫做：位置(板書)

　　在位置這一環(huán)節(jié)，我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上、下、前、后、左、右”，小朋友的反應(yīng)可真快。再仔細觀察一下，你的位置在第幾組第幾個。指名回答�？磥淼谝魂P(guān)都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關(guān)。

　　(2)第二關(guān)：20以內(nèi)的退位減法(板書)

　　出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢來表示結(jié)果

　　第二關(guān)有幾個小朋友反應(yīng)可真快，能把經(jīng)驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時候就已經(jīng)把這個單元的知識預(yù)習(xí)過了，真的很好學(xué)，大家表揚一下他們。

　　(3)第三關(guān)：圖形的拼組

　　我們上個學(xué)期認識了8種圖形，一起來回憶一下。全班說。

　　看看誰最有想象力，幾個小正形能拼成一個大正方形?4個小正方體能拼成一個大正方體嗎?

　　看來這幾個問題讓有些小朋友犯糊涂了，沒關(guān)系，能學(xué)到了這個單元，老師會跟大家一邊玩，一邊學(xué)，好嗎?

　　(4)第四關(guān)：100以內(nèi)數(shù)的認識

　　能從1數(shù)到100的小朋友請舉手，兩個兩個數(shù)到一百的請舉手，三個三個地數(shù)……十個十個地數(shù)，從100數(shù)到1的請舉手。

　　(5)第五關(guān)：認識人民幣

　　認識人民幣是寒假的作業(yè)，誰能說說你在家里都已經(jīng)認識哪些面值的錢了。指名說。同桌說(6)第六關(guān)：100以內(nèi)的加法和減法

　　出題考你們：36+5 50+4 67-8