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四年級(jí)英語(yǔ)課堂課件

時(shí)間:2017-09-28 編輯:瑞瑩 手機(jī)版

  四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始有一定的難度,那么教師們應(yīng)該要怎么制定相關(guān)的課堂課件呢?下面是小編想跟大家分享的四年級(jí)英語(yǔ)課堂課件,歡迎大家瀏覽。

  教材分析:

  本單元的核心內(nèi)容是萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)的準(zhǔn)備工作,重點(diǎn)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)所需要的一些物品、動(dòng)物類(lèi)單詞以及Do you like…?Yes, I do./No, I don’t. I like…等句子。

  學(xué)情分析

  四年級(jí)學(xué)生的年齡,生性活潑好動(dòng),喜歡直觀形象思維,對(duì)游戲、競(jìng)賽、特別感興趣。而且他們接觸英語(yǔ)已經(jīng)有一年的時(shí)間,已具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,應(yīng)提醒學(xué)生注意名詞的復(fù)數(shù)形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學(xué)教師可以采用以舊帶新的方法,用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句型引出新句型。本單元所出現(xiàn)的動(dòng)物類(lèi)單詞,緊密結(jié)合的是商店里的購(gòu)物用語(yǔ),在教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情景,讓學(xué)生熟練自如地運(yùn)用這些購(gòu)物的交際用語(yǔ)。我相信必能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元的新單詞today、Halloween 、Come in、of course.并能靈活運(yùn)用。

  2、能力目標(biāo):通過(guò)模仿、操練、表演等活動(dòng),學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行對(duì)話,提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

  3、情感目標(biāo):了解萬(wàn)圣節(jié)的文化背景,感受異國(guó)文化,促進(jìn)中西方文化的交流。

  教學(xué)重點(diǎn):

  句型 Can I have some…? 及其回答Yes, I can. / No, I can’t.的運(yùn)用。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能熟練運(yùn)用本課的句型進(jìn)行交際。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、Warming up and revision

  1、Greetings

  2、Chant

  3、Sing “Happy New Year”

  二、Presentation

  When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and act the dialogue with the Teacher.

  Say the sentences “Can I come in ? Of course !” slowly . Help the Ss understand the news .

  1.Tell the Ss some details about “Halloween”

  2. When the Ss look at the pictures , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and acts the dialogue with the teacher. Say the sentences“Can I come in ? Of course” Help the Ss understand the meaning of Halloween..

  三、Practice

  1、Show the word cards to the Ss and get them to say the words together.

  soup 、sweets、bread、biscuits、fruit、rice…

  2、Review the sentence:

  T: Can I have some…?

  If you have, you should say “Yes , please.” If you don’t have, you should say “ Sorry, you can’t”。

  Listen to the tape , then repeat . Say the chant together . lastly get the Ss to say in their groups —— which group is the best ?

  四、Consolidation

  1、Say the chant .

  聽(tīng)錄音,模仿學(xué)說(shuō),熟練朗讀并會(huì)表演本單元會(huì)話內(nèi)容。

  2、Show the copy.

  收集有關(guān)Halloween的知識(shí),了解西方國(guó)家的其它節(jié)日。

  五、Homework.

  布置學(xué)生課后收集有關(guān)Halloween的知識(shí),并了解西方國(guó)家的其他節(jié)日。不僅培養(yǎng)了學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng),同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)課后學(xué)習(xí)的情境,一舉兩得。

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