下面是小編收集整理的新版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà),歡迎分享!
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握表示顏色單詞white, black, brown以及in，on ，under 所表示的具體位置。
2、會(huì)在具體情景中靈活運(yùn)用以上單詞。
3、訓(xùn)練學(xué)生識(shí)記單詞的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟練掌握表示顏色單詞white, black, brown以及in，on ，under 所表示的具體位置的學(xué)習(xí)。
難點(diǎn)：1、white 一詞中元音字母i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難，且學(xué)生不易區(qū)分。
教具學(xué)具：
1 、用硬紙殼做成的轉(zhuǎn)盤(pán)，Black , White , Brown的單詞卡片和顏色卡片。
2 、教師準(zhǔn)備有顏色的紙板制作的指令牌，教師準(zhǔn)備一個(gè)小球。
3 、教師和學(xué)生都準(zhǔn)備一套水彩筆或蠟筆。
4、學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，教師準(zhǔn)備配套教材的錄音帶
教堂過(guò)程：
第一課時(shí)
1、熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
(1)師生相互問(wèn)候
T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.
S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.
T: How are you?
S: Very well, thanks.
(2)游戲：接力問(wèn)候賽
教師拿出準(zhǔn)備好的小球，建議道：Let’s play a game. 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出表示贊成別人提議的感嘆語(yǔ)Great!教師將球拋給一名學(xué)生說(shuō)：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 接球的學(xué)生回答：Fine, thank you. 之后，由第一個(gè)學(xué)生拋球并問(wèn)：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 第二個(gè)接球的學(xué)生回答內(nèi)容與第一個(gè)學(xué)生不能相同，如：Very well, thanks. 以此類(lèi)推，直到不同的答語(yǔ)說(shuō)完為止，再進(jìn)行一輪�；卮鸩簧蟻�(lái)的學(xué)生沒(méi)權(quán)力投球。
(3)教師建議：T: Let’s sing a song. S: Great.
師生同唱歌曲,邊唱邊做動(dòng)作。
(4)游戲：猜顏色
讓一個(gè)學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請(qǐng)其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說(shuō)紛紜，顏色詞練習(xí)。猜對(duì)的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。(顏色以學(xué)過(guò)的為主green, orange, pink, purple)
2 、呈現(xiàn)新課(Presentation)
(1)在猜顏色游戲中，教師有意在最后出示一個(gè)學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的顏色，引出新單詞的教學(xué)。如：white，教師在出示白彩筆之后帶讀white，學(xué)生跟讀。white 一詞中元音字母i發(fā)的音不易到位，教師要提示學(xué)生張開(kāi)口，發(fā)好音。
(2)教師讓學(xué)生拿出蠟筆和水彩筆，學(xué)習(xí)black, brown, white。方法：教師邊說(shuō)邊舉水彩筆或蠟筆說(shuō)，學(xué)生邊聽(tīng)邊看，訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。注意black, brown 的發(fā)音，適當(dāng)提示，切忌盲目糾音。
(3)利用顏色卡片，教師再次帶讀white, black, white，提示white, black, brown 的發(fā)音。
(4)學(xué)生聽(tīng)錄音，指著書(shū)上的圖跟讀。邊說(shuō)邊指，邊聽(tīng)邊看，也訓(xùn)練了學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。
3、趣味操練(Practice)
(1)認(rèn)讀所學(xué)顏色的卡片blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange
(2)教師拿出準(zhǔn)備好的一個(gè)用硬紙殼制作的顏色轉(zhuǎn)盤(pán)，邊說(shuō)英語(yǔ)邊在上面涂顏色，制作好后轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，說(shuō)說(shuō)看到的顏色。
(3)讓學(xué)生聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音做動(dòng)作，說(shuō)到顏色時(shí)就手中舉起蠟筆，左右會(huì)懂。
(4)教師舉起準(zhǔn)備好的指令牌，讓學(xué)生說(shuō)指令牌的顏色，教師說(shuō)指令，學(xué)生做動(dòng)作。如：教師舉白色牌子時(shí)，學(xué)生說(shuō)：White, white, 教師說(shuō)：Stand up. 學(xué)生做起立的動(dòng)作。
4、游戲
T: Do a game, OK? S: OK.
“猜一猜”的游戲。教師把彩筆放在一本書(shū)里，然后問(wèn)：:where is marker?
(1)、T:where is marker?
S: 在書(shū)里。
T ：在……
里，……。It’s in the book.
(2)、拿出marker放在桌子上，問(wèn)：where is marker now?
S:在桌子上。
T: 在……上，我們用0n表示. It’s on the desk.
讓學(xué)生在教室里找出可以用on表示的東西，并用英語(yǔ)把他表示出來(lái)。
T:不小心把marker碰到桌子下面，師問(wèn)：where is marker ?
S在桌子下面。
T:在……下面，我們用under表示. It’s under the desk.同樣地，它也在地面上，我們還可以用on表示。
(3)學(xué)生在教室里找出可以用under/ 0n/ in表示的東西，并用英語(yǔ)把它說(shuō)出來(lái)，教師放音樂(lè)規(guī)定時(shí)間，找的最多的為勝。
(4)教師指東西，讓學(xué)生說(shuō)出它是在里/上/下面。
4 、課堂評(píng)價(jià)(Assessment)
做活動(dòng)手冊(cè)本課第1部分的練習(xí)。
5、小結(jié)
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