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關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文24篇
通過(guò)一件事來(lái)寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫人物，對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。下面由小編為您整理出的關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧。
寫人的優(yōu)秀作文 1
暑假期間，我參加縣籃球隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間是每天早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半，下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。我家離訓(xùn)練場(chǎng)約有兩公里，接送我訓(xùn)練的是我爸爸。
清晨，四周靜悄悄的，人們大多睡的正香，我為了不遲到，就叫醒爸爸送我去訓(xùn)練場(chǎng)，在路上，騎車時(shí)迎面吹來(lái)的風(fēng)比較清涼，因?yàn)榘职值难劬加猩逞�，雙眼會(huì)變得潮濕。到了訓(xùn)練場(chǎng)后，通常爸爸都要去早市買菜，買回后，回到我的訓(xùn)練場(chǎng)外時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是7點(diǎn)了，離我訓(xùn)練結(jié)束還有30分鐘，此時(shí)如果他自己一人先回家，那么差不多在家呆10來(lái)分鐘，爸爸又要趕來(lái)接我了，所以他就在訓(xùn)練場(chǎng)外的.人行道上默默地等著我，又是爸爸將頭趴在車上閉一下眼睛等待我。
下午2點(diǎn)左右，是一天當(dāng)中最熱的時(shí)候，炎陽(yáng)似火，往往人們都害怕出門，躲在家里休息。在1點(diǎn)40的時(shí)候，爸爸又送我去，到了下午4點(diǎn)左右，他又要放下手上的工作，過(guò)來(lái)接我回家了。漸漸地，爸爸的皮膚黑了。
就這樣，日復(fù)一日，爸爸堅(jiān)持接送我。
寫人的優(yōu)秀作文 2
我的數(shù)學(xué)老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。
方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調(diào)皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的.方老師仿佛是我的爸爸，平常對(duì)我有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴(yán)厲，對(duì)我都會(huì)有喜愛(ài)和信任。
方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽(tīng)說(shuō)在一次義務(wù)獻(xiàn)血中，方老師還去獻(xiàn)血了呢！在班級(jí)，有時(shí)候有同學(xué)受傷了，方老師就一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊給受傷的同學(xué)擦藥療傷。
為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，結(jié)果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動(dòng)。
方老師象是一個(gè)專門安慰別人的人，我們泄氣時(shí)，她會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開(kāi)導(dǎo)我們的思路，引起我們興趣來(lái)上課。我們有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)都不太喜歡數(shù)學(xué)，但在她的引導(dǎo)下，我們對(duì)數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學(xué)還很出色。
我喜歡方老師！
寫人的優(yōu)秀作文 3
我的姑姑是一位小賣部老板。留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的眼睛閃著亮晶晶的光，翹翹的鼻子，鑲嵌在臉部中央，櫻桃似的小嘴巴，總是笑瞇瞇的，上身穿著紫色的皮衣，下身穿著牛仔褲，酷斃了！
我的`姑姑對(duì)顧客是上帝，對(duì)我像掌上明珠。每次我去姑姑家里玩，她都會(huì)讓我自己柜臺(tái)里面拿一個(gè)自己喜歡的玩具或拿自己愛(ài)吃的零食吃。有時(shí)，我想姑姑掙錢不容易，就沒(méi)有拿，可是在我要走時(shí)姑姑硬是要把東西塞給我，真是“啞巴吃秤砣——鐵心”�。�
姑姑不但對(duì)我好而且對(duì)家的幫助也很大。我們蓋房子到時(shí)候，很缺錢，媽媽和爸爸把家里的錢用完了，不能欠賬，債主逼得爸爸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這個(gè)時(shí)候，姑姑來(lái)了，她拿出了一沓錢，數(shù)都沒(méi)數(shù)，就把錢給了爸爸，爸爸連聲道謝：“好妹妹，你真救了哥的急�。 边^(guò)一會(huì)兒，姑姑要回家了，媽媽贏了著姑姑的手不放，非要姑姑在家里吃飯，可是姑姑硬要回去。我想：姑姑就是一個(gè)只會(huì)奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的人。
姑姑還是一個(gè)勤勞、艱苦樸素的人。從來(lái)不到街上買菜，而是把自己家的菜園種得井井有條，自己吃不完還給鄰居家吃，人們都說(shuō)姑姑是一個(gè)好人。
每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸起姑姑的時(shí)候，我的心里想吃了密一樣甜，我為我有這樣的姑姑而感到自豪。
寫人的優(yōu)秀作文 4
大寶是我的開(kāi)心果。
這話并不是我說(shuō)的，而是大寶本人說(shuō)的，記得當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)頭笑笑，不知不覺(jué)就記住了這句話。
大寶是個(gè)很可愛(ài)，很單純的女孩，和她在一起我常哈哈亂笑，像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。她總是可以不顧一切地為我開(kāi)天辟地，排山倒海，這常常讓我感動(dòng)不已。好朋友能走到這一步，我真的覺(jué)得很夠了。雖然我們也會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，但總是不超過(guò)十分鐘就和諧了，我覺(jué)得不可思議，但這確是一件好事情。
大寶的名字很搞笑，是我給她取的，一開(kāi)始我只是隨便叫叫，沒(méi)想到現(xiàn)在越叫越隨便了。記得當(dāng)時(shí)她說(shuō)，大寶不好聽(tīng)，要叫就叫小寶。我振振有詞地回答她，大比小更親切呀，人家王治郅不是還叫大郅么？她嘿嘿地笑了兩聲，以后就沒(méi)再抱怨過(guò)了。那時(shí)我真覺(jué)得她好單純。大寶的'成績(jī)算中等，我常常告訴她希望她能在乎多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我們就可以一起考高中，她認(rèn)真地告訴我，放心吧，我一定會(huì)努力的。
也許就是因?yàn)樗膯渭兛蓯?ài)，我們才會(huì)越來(lái)越親密，我真的想告訴她，就算全世界變得面目全非，她也依然是我眼里那個(gè)開(kāi)心的大寶。
寫人的優(yōu)秀作文 5
天下著鵝毛大雪，院子里的雪已經(jīng)積的厚厚的了，每個(gè)人走路時(shí)都要深一腳，淺一腳的在雪地里艱難的走著。當(dāng)我們看見(jiàn)那厚厚的積雪和人們走路時(shí)艱難的樣子時(shí)，我們不由自主的嘆了口氣。
我正想跑到雪地里玩時(shí)，媽媽卻一把攔住我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不著急玩，我們先把院子里的積雪清理干凈再玩，這樣人們走路時(shí)就不用那么費(fèi)勁了�！蔽掖舐暤乜棺h道：“不要嘛，我就想玩，我才不想干那么費(fèi)勁的事呢！”說(shuō)完，我就去玩了。媽媽嘆了口氣，自己拿起丟在一邊的掃雪鏟，自己一個(gè)人開(kāi)始掃了起來(lái)。只見(jiàn)她把鏟雪鏟放到雪地里，吃力的向前推著，清理出一條道路來(lái)。接著，她把鏟來(lái)的雪堆到一旁，然后接著又開(kāi)始掃。她緊皺著眉頭，身體時(shí)不時(shí)的打顫，一直堅(jiān)持的掃著。我玩了一會(huì)，看見(jiàn)媽媽的手都凍紅了，就過(guò)去跟她說(shuō)：“媽媽，我來(lái)鏟吧，你休息一會(huì)吧。”可媽媽卻沒(méi)有理我，而是接著掃。我被她的.這種精神感動(dòng)了，也拿起一把雪鏟，跟她一起掃。等到院子里的雪都被掃的差不多時(shí)，媽媽才放下雪鏟，和我一起玩。
雖然這只是一件很簡(jiǎn)單的選擇題，但我媽媽卻選擇了在沒(méi)有人的情況下掃雪，并且她的這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，所以，我覺(jué)得我的媽媽很棒。
寫人的優(yōu)秀作文 6
父母對(duì)我們的愛(ài)猶如天上的繁星，我們?cè)趺磾?shù)也數(shù)不清。
記得有一次，媽媽騎著車子帶著我去少年宮玩，在回來(lái)的路上，我的腳不知道怎么的`被卡在了車輪里，我疼的哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙關(guān)掉電動(dòng)車的電源，回過(guò)頭來(lái)看我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了，心急如焚。立刻把車子停下，小心翼翼地把我的腳從車輪子里拿出來(lái)，并安慰我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，只是破了點(diǎn)皮，沒(méi)有什么大礙。”接著媽媽一只手抱著我，一只手推著車子，從少年宮一直走會(huì)了家。
還有一次，我期中考試考的不好，我很害怕，放學(xué)的時(shí)候總是低著頭。媽媽看出我心里有事，就問(wèn)我：“寶貝，怎么了?”我低聲說(shuō)：“我期中考試考的不好�！眿寢屄�(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，這次沒(méi)考好也沒(méi)事，我們找找原因，只要你努力了，媽媽一樣會(huì)高興的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷里。
媽媽對(duì)我們的愛(ài)就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽，我要用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
寫人的優(yōu)秀作文 7
她，像一顆小星星，掛在天邊陪著月亮婆婆講故事、說(shuō)笑話；她，像一條小魚，在水中快樂(lè)地游來(lái)游去；她，揮舞著閃閃發(fā)光的瑩光棒，像小天使一樣在天空中自由的飛翔；她，像《還珠格格》里面的小燕子，不知道什么是憂，什么是愁……
她可是一個(gè)“馬大哈”。數(shù)學(xué)作業(yè)本上不是忘記寫錯(cuò)了數(shù)字，就是減錯(cuò)了數(shù)……真是粗心大意！
她十分可愛(ài)。背后甩著一條馬尾辮，穿著一套漂亮的衣服，臉上總是帶著甜甜的笑容。
她的優(yōu)點(diǎn)可多啦！書寫字跡工整漂亮、愛(ài)整潔、成績(jī)優(yōu)秀……她，還是我們班的語(yǔ)文科代表！怎么樣？不錯(cuò)吧！
但人可不是十全十美，其實(shí)她也有缺點(diǎn)呢！有時(shí)候也有不文明的一面，在和同學(xué)爭(zhēng)吵的`時(shí)候，容易沖動(dòng)……有一次她和我們班的一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)爭(zhēng)吵，后來(lái)她就開(kāi)始做出動(dòng)手要打架的架勢(shì)。不一會(huì)，只見(jiàn)那位男同學(xué)像老鼠見(jiàn)了貓，一個(gè)勁討?zhàn)�，灰溜溜的逃跑了。怎么樣？厲害吧�?/p>
她就是我的好朋友——?jiǎng)⑿浅�。你愿意和她做朋友嗎？那就快�?lái)吧！
寫人的優(yōu)秀作文 8
說(shuō)到我最尊敬的人，當(dāng)然就是我現(xiàn)在的班主任─林華老師，說(shuō)到林老師的專長(zhǎng)更是數(shù)不清，因?yàn)樯頌槔蠋煹膶ｉL(zhǎng)一定很多，除了教學(xué)技巧之外，還擁有許多聰敏過(guò)人的知識(shí)。
我非常尊敬我的'老師，因?yàn)槔蠋熋刻於颊佌伣陶d我們，每逢我們課業(yè)有任何疑問(wèn)，老師一定會(huì)細(xì)心為同學(xué)解惑，直到學(xué)生明白為止。除此之外，老師也常利用機(jī)會(huì)請(qǐng)全班吃糖果、餅干，分享好心情；在我的心目中，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的師長(zhǎng)，尤其是老師那一份熱愛(ài)教學(xué)，疼愛(ài)學(xué)生的崇高精神，一直是最值得我敬愛(ài)的好榜樣。
老師其實(shí)對(duì)社會(huì)有非常多的貢獻(xiàn)，像是培育英才和糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念等，因?yàn)槔蠋熑绻麤](méi)有及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念，恐怕，學(xué)生可能就會(huì)誤入歧途。培育英才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念，因?yàn)楫?dāng)老師最大的期盼就是要把學(xué)生培育成將來(lái)能造福人群的有用人士。
老師每天都像我們的母親一樣，盡心盡力教導(dǎo)我們認(rèn)真讀書，明白一些做人處事的道理，使我們更進(jìn)步、更懂事，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)師長(zhǎng)一番教導(dǎo)的苦心。
寫人的優(yōu)秀作文 9
三九嚴(yán)寒，鵝毛大雪從天而降，雪遮住了屋頂，遮住了農(nóng)田，遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌，白雪皚皚，大地成了童話般的冰雪世界！
孩子們像猴子一樣快樂(lè)地打雪仗，人們站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著美麗的雪景，唯獨(dú)掃雪工在嚴(yán)寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。
凌晨二三點(diǎn)，掃雪工們就陸陸續(xù)續(xù)地穿著大衣，拿著掃帚趕到大道上，為過(guò)往車輛開(kāi)辟道路。他們手拿掃帚，低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣，將積雪掃向路邊，卻完全不在意手上的凍傷。不一會(huì)兒，在幾十名掃雪工的努力下，馬路漸漸地現(xiàn)出了原形，幾十名掃雪工人卻還不滿意，為了過(guò)路人的安全，他們又仔細(xì)地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈，望著恢復(fù)往日平坦寬闊的馬路，掃雪工人們個(gè)個(gè)露出了彩虹般的笑容。
第一輛上路的汽車行駛在平坦的'馬路上，車?yán)锏乃緳C(jī)燦爛地笑了，對(duì)著幾十名掃雪工豎起了大拇指：“真棒！真棒！”
偉大而又平凡的掃雪工人，他們不愧為城市美容師，他們奉獻(xiàn)了自己，方便了別人。是他們?cè)诒憋L(fēng)中為人們開(kāi)出了一條平坦而安全的大道，是他們影響我在黑夜里為別人點(diǎn)上一盞明燈。
寫人的優(yōu)秀作文 10
在這個(gè)美麗的大千世界里，我們身邊處處都是值得學(xué)習(xí)的人，而我要對(duì)我的舞蹈宋老師說(shuō)一聲：“宋老師，你真棒！”
那是一個(gè)春光明媚的下午，我早到了少年宮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了班，但是，當(dāng)我來(lái)到門前時(shí)，透過(guò)門縫便看到一個(gè)宛若天仙的美女在那里跳著舞，我乍眼一看，竟然是我的舞蹈老師宋老師，我不禁一陣驚嘆，看著她的`身影在教室里飄蕩著，劈、跳、立一招一式各個(gè)都做的似水如流，有鋼有柔，兩者相結(jié)合，令人放松了許多。“哎呀！”一陣聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，我急忙朝里頭望去，原來(lái)，宋老師的腳給扭了，她摸著腳踝，一瘸一拐，我本以為她會(huì)出來(lái)，但是，她卻堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)練著舞，雖然動(dòng)作不再那樣好看，但是可以看出她內(nèi)心里的剛硬，身體里的堅(jiān)持不懈，這種精神，把她那不美的動(dòng)作似乎變美了。我心里不禁地想：“老師好厲害呀！要是我，早就哭天喊地地找媽媽了！”我時(shí)不時(shí)地望望她那通紅的腳踝，眼里滿是佩服和欣賞。上課了，宋老師一瘸一拐地來(lái)到了班里，同學(xué)們都問(wèn)這是怎么回事？而我是目睹了這一切的人……
“活到老，學(xué)到老”宋老師的這種精神令我更深刻的加深了我對(duì)這段話的含義。我要由衷地對(duì)宋老師說(shuō)一句：“宋老師，你真棒！”
寫人的優(yōu)秀作文 11
我的外公今年70歲了，他中等身材，總是戴著一副老花鏡。你們知道他為什么總戴著老花鏡嗎？因?yàn)樗珢?ài)看書了。每次吃飯，我們叫他，他總是聽(tīng)不見(jiàn)，“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)用在外公身上不為過(guò)吧？難怪外婆總是管他叫“老書迷”呢！
聽(tīng)外公說(shuō)，他小的時(shí)候非常喜歡讀書，但是家庭條件很差，平時(shí)總也買不起一本書，只有到了“六一”兒童節(jié)時(shí)才能得到作為禮物的一本書，所以外公總是翻來(lái)復(fù)去的讀，直到背過(guò)為止。
外公不僅愛(ài)讀書，還特別愛(ài)惜書，他從小到老讀過(guò)的書都完好無(wú)損的保存著，哪一本書上都找不到一個(gè)皺褶。外公買書時(shí)特別注意書的內(nèi)容，他總是說(shuō)要買積極向上的書，對(duì)人才有鼓舞。
外公讀書還有一大特點(diǎn)，非常喜歡積累。當(dāng)我翻開(kāi)外公讀過(guò)的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書頁(yè)的空白處都變成了黑黑的'小字。我就問(wèn)外公：“您不是總教育我們愛(ài)護(hù)書嗎？您怎么在書上亂寫呢？”外公笑瞇瞇的說(shuō)：“這你就不懂了吧？不動(dòng)筆墨不讀書，知識(shí)生命在于積累��！”我恍然大悟。
我已經(jīng)拜我的外公為師了，也要做一個(gè)“小書迷�！�
寫人的優(yōu)秀作文 12
清晨，天還沒(méi)亮，我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。
睜開(kāi)眼晴，望見(jiàn)媽媽在去爸爸的身上披衣服。他們倆誰(shuí)不說(shuō)話，只是把剛洗過(guò)的衣服默默地穿上，一個(gè)一個(gè)地系好扣子，然后再輕輕地去下抻抻。這是昨天晚上爸爸說(shuō)的'，為了過(guò)年時(shí)多賺些錢供我和妹妹讀書，今早要入城趕火車往北京打工的。真是的，窮人家的孩子也真是的，爸爸為了賺錢，過(guò)個(gè)年也不能在家里過(guò)。都說(shuō)讀書是為了自己，可是我總想，讀書怎么為自己我不知道，可是我覺(jué)得不好好讀書就對(duì)不起爸爸媽媽倒是真的。他們倆多辛勞啊，不都是為了我和妹妹嗎？連過(guò)年都不能在家過(guò)呀！
趁我精神溜號(hào)的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們就交給你了！”媽媽也只是小聲地“恩”了聲，算是允許下來(lái)。這時(shí)，我望見(jiàn)他又放下提包，想抱住媽媽親一下，媽媽卻把爸爸推開(kāi)，小聲說(shuō)：“別沒(méi)出息了，孩子在！”爸爸再也沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身又提起包，一個(gè)大步邁出了門。我這時(shí)才想起與爸爸要再見(jiàn)了，當(dāng)即爬起來(lái)喊：“爸爸，再見(jiàn)！”
媽媽也壓低嗓門喊：“再見(jiàn)！路上小心點(diǎn)兒！”
夜色中，爸爸一閃身消失在黑暗中。我低頭望了望還在睡著了的妹妹，不知誰(shuí)家的公雞開(kāi)始啼叫了。
寫人的優(yōu)秀作文 13
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個(gè)朋友，它長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，尖尖的'耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么我的朋友長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？哈哈哈，因?yàn)樗且恢恍∝�！由于它很肥，毛又多，所以我把它叫“毛球”。說(shuō)起毛球，我認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，里面還有一個(gè)故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽(yáng)，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來(lái)！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我用手去摸它，它突然對(duì)我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽(tīng)懂了我的話，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說(shuō)：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學(xué)回到家，它都會(huì)圍在我的身邊，喵喵喵地叫個(gè)不停，給它東西吃以后，它就會(huì)很乖地趴在我腳邊睡懶覺(jué)！我寫完作業(yè)時(shí)，它還會(huì)和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動(dòng)物，但并不改變我和它的友誼。
寫人的優(yōu)秀作文 14
我的表哥有一身麥色的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有兩條濃濃的眉毛，像是用毛筆寫的“一”字。他那雙亮晶晶的眼睛上戴著一副黑邊框的'眼鏡。他開(kāi)心時(shí)眼睛會(huì)笑成一條縫，他生氣時(shí)眼睛里燃燒起小火苗，一不小心可能會(huì)“燒”傷你哦!
他可是一位名副其實(shí)的“手機(jī)狂”，每天起早摸黑地玩手機(jī)，不放過(guò)每一分，每一秒。
記得有一次，我正在用手機(jī)上網(wǎng)查資料，他一見(jiàn)到我手里的“寶貝”，馬上如腳踩風(fēng)火輪一樣奔過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)手機(jī)馬上玩了起來(lái)，不管我怎么反抗，他都充耳不聞，對(duì)我不理不睬，只管自己目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，恨不得自己是游戲中的一部分。
還有一次半夜，大自然的交響曲為夏天增加了幾分靜寂。我已經(jīng)和周公公開(kāi)完會(huì)了，三更半夜想去小解一下，突然發(fā)現(xiàn)表哥摸黑坐在沙發(fā)上，忘我地盯著手機(jī)屏幕，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的幾聲笑聲。手指使勁地在屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，好像要把屏幕戳得與月球表面一樣。夜已經(jīng)深了，但是他絲毫感覺(jué)不到疲憊，即使眼睛里布滿了的紅血絲，他也舍不得放下手機(jī)。表哥癡迷手機(jī)的程度真可以用“廢寢忘食”來(lái)形容呀!
這就是我的“手機(jī)狂”表哥，大家千萬(wàn)不要學(xué)他哦!
寫人的優(yōu)秀作文 15
大家一定奇怪了吧，“黑旋風(fēng)”不是《水滸傳》里面李逵的綽號(hào)嗎？其實(shí)，在我的記憶中，還有一個(gè)“黑旋風(fēng)”給我留下了深刻的印象。
他，一頭閃亮的黑發(fā)，黑發(fā)下是一張比黑發(fā)更黑的黑臉，上身接著黑手臂，下身接著黑腳丫……總之，他全身都是黑黑的，又喜歡穿黑衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一堆會(huì)行走的煤炭。
一天下了課，我和他一并回家。在路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨錢包掉了，他立馬上前撿起錢包，正準(zhǔn)備把錢包還給那位阿姨，那阿姨卻在一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎了。我們上前一看便傻眼了——那是一個(gè)十字路口。
還是那位“黑旋風(fēng)”先打破沉默：“那個(gè)阿姨到底會(huì)走哪邊呢？”“天曉得！”思索了半天卻找不著北的我開(kāi)始不耐煩了，“哎呀，某某（他的名字保密），到時(shí)在這貼張招領(lǐng)啟事不就得了？”“這怎么行？萬(wàn)一那為阿姨現(xiàn)在需要錢用怎么辦？”“這……這……”我頓時(shí)無(wú)言相對(duì)�！白甙桑 彼浦�，走進(jìn)了其中的.一條街。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的搜索，我們終于在一家銀行找到了她。和“黑旋風(fēng)”道別后，天色已晚，我急忙跑回家，把作業(yè)趕完。
這位“黑旋風(fēng)”還不錯(cuò)吧。對(duì)了，你們一定很想知道他的名字吧，我給你打一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有大鳥”——打一人名。
寫人的優(yōu)秀作文 16
我有一個(gè)姐姐，雖然她13歲了，可是她依然擁有一顆天真的童心。
我的姐姐扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙大眼睛忽閃忽閃的，很漂亮，最重要的是她的嘴，一天到晚動(dòng)個(gè)不停。
別看我的姐姐整天嬉皮笑臉，但是學(xué)習(xí)起來(lái)她一定嚴(yán)格對(duì)待，就因?yàn)檫@點(diǎn)，她每次考試成績(jī)都很不錯(cuò)。一次，我拿著一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題去問(wèn)她，她也在做作業(yè)，所以根本不理我，可是當(dāng)我氣呼呼到回到座位時(shí)，大聲說(shuō)：我不做了。姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：＂洪思琪，如果這道題你不做，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)做這題，到時(shí)……＂我無(wú)奈地?fù)u著頭：＂可是我不會(huì)做啊。＂＂來(lái)，哪一道題不會(huì)做，姐姐教你。＂這時(shí)的.姐姐又面帶微笑對(duì)我說(shuō)�，F(xiàn)在你終于明白我姐姐對(duì)學(xué)習(xí)怎么個(gè)嚴(yán)格法了吧。
我姐姐還有一種精神非常值得我學(xué)習(xí)，那就是毅力。一天，我倆一起到小區(qū)樓下準(zhǔn)備學(xué)自行車，姐姐先來(lái)，于是，她開(kāi)始騎了，一開(kāi)始，姐姐總是摔倒，但每一次我問(wèn)她要不要休息時(shí)，她總是搖搖頭，并堅(jiān)定地說(shuō)：＂我一定要堅(jiān)持下去。＂學(xué)了一下午，她終于學(xué)會(huì)了，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)，所以我要向姐姐學(xué)習(xí)她的毅力，總有一天我也會(huì)成功的，加油！。
這就是我的姐姐，玩時(shí)放聲大笑，學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真！
寫人的優(yōu)秀作文 17
每天每夜，在文件堆積如山的工作桌上，有一雙手，日以繼夜地工作著。
父親的職業(yè)是工程師，那雙始終厚實(shí)的手，每天拿著費(fèi)盡幾個(gè)晚上所畫的設(shè)計(jì)圖，指揮著工人們把材料卸下貨車，組裝后，再組合至機(jī)器上；晚上回到辦公室，做文書工作，把老板要的公文放在總經(jīng)理的桌上，那雙手，在父親每天辛勤地工作下變得粗糙。父親周末時(shí)回家，總會(huì)牽起我的雙手，讓我感受到無(wú)比的溫暖。
父親的手也是做家事的手，除了煮飯以外，其他家事都難不倒他，所以父親回家的時(shí)間，就是媽媽的放假時(shí)間。他手掌的紋理似乎和水面被風(fēng)吹起的紋路融為一體。那雙手，默默地在為家庭付出，而長(zhǎng)滿厚繭的雙手，也勾起我童年的回憶──父親牽著我的手到公園玩，那時(shí)父親手的溫暖，到現(xiàn)在余溫好像都還在。父親活像是工廠中的指揮家，那雙指揮工作的手，為大家?guī)?lái)工程完成的'喜悅與成就感！
那雙手，是一雙指引我生命道路的手，也是在我挫折中撫慰我的手，那雙手為這個(gè)家付出了一切。日日夜夜，在公文堆積如山的工作桌上，有一雙手，辛苦地工作著。
在挫折中，在孤單時(shí)，我常常想起那雙手，那雙拉我一把的手。
寫人的優(yōu)秀作文 18
魯迅是我國(guó)杰出的大文豪之一，他原名周樹(shù)人，字豫才，是浙江紹興人。魯迅發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇自話小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因?yàn)樵隰斞感〉臅r(shí)候，教他書的先生考了一個(gè)對(duì)子“獨(dú)角獸”，魯迅立馬答道古書《爾雅》中的“比目魚”作答。因?yàn)椤蔼?dú)”不是數(shù)詞，但有“單”的意思;“比”不是數(shù)詞，卻有“雙”的內(nèi)涵。兩相對(duì)和，天衣無(wú)縫。先生聽(tīng)了連連叫好。
我眼中的'魯迅先生也是愛(ài)人民，為自己想得少，為別人想得多的一個(gè)人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里，魯迅先生在大街上救了一位受傷的車夫，而且還把自己身上僅有的一些錢掏出來(lái)給了他，讓他去養(yǎng)病。這充分表現(xiàn)了魯迅先生橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。的高貴精神。
現(xiàn)在，雖然魯迅先生已經(jīng)逝世多年了，但是他的這種高貴精神卻還活在世上造福百姓和祖國(guó)。
寫人的優(yōu)秀作文 19
每個(gè)人都有很多的特點(diǎn)與品質(zhì)，而我覺(jué)得最棒的還是我的好朋友：邊楠玉。
周末，我來(lái)到了邊楠玉她家和她一起在樓下玩，在游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)很驚險(xiǎn)的`游戲，是一個(gè)索道，有一個(gè)人坐的地方?jīng)]有安全鎖，只要人一坐上去，他就會(huì)順著索道滑下去，在滑上來(lái)。我們都不敢上去玩，過(guò)了一會(huì)兒。邊楠玉有點(diǎn)兒動(dòng)搖了，她對(duì)我說(shuō)：“楊乙瑤，我有點(diǎn)兒想試試，你呢？”我連忙拒絕：“算了算了�！闭f(shuō)完我想，她平時(shí)比我還膽小，怎么會(huì)敢玩這么驚險(xiǎn)的游戲。她說(shuō)不過(guò)我只好自己去，只見(jiàn)邊楠玉她快步走上起發(fā)點(diǎn)，我在下面幫她把座位拉了過(guò)來(lái)，她先將座位固定好，然后一個(gè)腿跨了上去，另一條腿緊隨其后，將腳踩在臺(tái)子上，然后，我推了她一把，小車立刻沿著索道向前劃去。開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)邊楠玉的手緊緊地抓著扶手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，一輪過(guò)后，她從座位上下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“特別好玩，你要不要試試�！蔽业男膭�(dòng)搖了，學(xué)這她的樣子玩，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)真的很好玩，玩完后我們兩的臉都變得通紅，阿姨還說(shuō)：“邊楠玉沒(méi)想要今天你這么膽大。”邊楠玉搖搖頭說(shuō)：“小意思。”
今天我們很開(kāi)心，我終于發(fā)現(xiàn)邊楠玉原來(lái)很勇敢�。∥以谒砩弦矊W(xué)到了很多東西。
寫人的優(yōu)秀作文 20
在我的印象中我最熟悉的一位老師是&ldqu;于老師&rdqu;，她是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。
于老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛于老師有一個(gè)既聰明又靈活的頭腦，再難的問(wèn)題也難不倒她，難怪她是一位數(shù)學(xué)老師我真佩服她。但是，最令我佩服的是于老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。
我記得有一次，我和我的同桌上數(shù)學(xué)課的時(shí)候不認(rèn)真，于老師下課把我們叫進(jìn)辦公室，在下課之前我心里忐忑不安，心理想會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)，我的頭不敢 臺(tái)起來(lái)，但是于老師沒(méi)有批評(píng)我，只是用和藹可親的話語(yǔ)使我認(rèn)識(shí)之間的錯(cuò)誤，這就是于老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
還記得有一次，我的`數(shù)學(xué)考不好，果然不出我所嫪，到了中午于老師把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)叫我們重考，考完還一題一題的講解，又在考一次，錯(cuò)的又再講，一遍又一遍 ，直到我們?nèi)咳硕谩＿@就是于老師對(duì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。
不過(guò)于老師兇起來(lái)就像一只兇猛的老虎，溫柔起來(lái)卻像一縷縷燦爛的陽(yáng)光。于老師已經(jīng)帶我們兩年了，非常感謝我們的于老師，謝謝你我們最敬愛(ài)的老師。
寫人的優(yōu)秀作文 21
朋友，振作起來(lái)！
我知道，５月１２日給你們帶來(lái)了沉痛的打擊，不過(guò)，你們別怕，振作起來(lái)，你們還有我們啊！還有關(guān)心，關(guān)愛(ài)你們的人吶！現(xiàn)在，災(zāi)后重建也做的差不多了，你們又可以去學(xué)校里學(xué)習(xí)了，又可以開(kāi)開(kāi)心心的玩了，我們永遠(yuǎn)是你們的好朋友，雖然重建四川需要一萬(wàn)億人民幣，可是我們是一個(gè)大家庭，有１３億的'姐妹兄弟，一萬(wàn)億一定可以的。有人說(shuō)過(guò)：再小的愛(ài)心乘以１３億也會(huì)變的很大；再大的困難除以１３以也會(huì)變的微不足道！我們都會(huì)支持你們的，一起把汶川建的更加繁榮富強(qiáng)！你們是幸運(yùn)的，一定要象樂(lè)劉會(huì)姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)，她在地下困了８０多個(gè)小時(shí)，她靠什么活下來(lái)的？是堅(jiān)持的信念和堅(jiān)強(qiáng)，她在地下困了８０多個(gè)小時(shí)，沒(méi)有哭，因?yàn)樗恢庇幸粋�(gè)信念：救援隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我的，我要堅(jiān)強(qiáng)！一定要撐到底，加油！你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榫退阌刑齑蟮睦щy，１３億姐妹兄弟姐妹也會(huì)一起來(lái)幫你的，所以你們一定要加油啊！
加油，四川的兄弟姐妹們，你們一定可以再創(chuàng)造出一個(gè)更加美麗，更加繁榮的四川！
寫人的優(yōu)秀作文 22
每個(gè)人都有自己癡迷的東西，而我是一個(gè)電腦迷。
我每天都在期盼星期六和星期天的到來(lái)，因?yàn)槲覍懲赀@兩天的作業(yè)就可以玩電腦了，只要媽媽一打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān)，我就會(huì)迫不及待地問(wèn)：“媽媽，媽媽，我能玩一會(huì)嗎？”
不用說(shuō)，我玩電腦的'時(shí)候總愛(ài)忘事。在我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，就給堂哥打電話說(shuō)：“哥哥，下午五點(diǎn)的時(shí)候，在千山公園等我，我會(huì)拿著滑冰鞋去”。打完電話我就開(kāi)始玩電腦，玩了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)電話響，就跑到電話旁拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)堂哥不耐煩的說(shuō)：“你怎么還不來(lái)啊？騙我呢？”我說(shuō)：“沒(méi)到時(shí)間呢！”說(shuō)著抬頭一看鐘表。�。恳呀�(jīng)五點(diǎn)半了，我連忙對(duì)堂哥說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”
還有一次，我正在專心致志地玩一個(gè)闖關(guān)的小游戲，闖到最后一關(guān)了，我心里像揣了一只小兔子一樣，心里“蹦蹦”的跳，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“別玩了，快點(diǎn)上客廳吃飯，晚了就沒(méi)你的飯了”。我隨口答應(yīng)了一聲以后，又在聚精會(huì)神的玩著那個(gè)小游戲。沒(méi)玩多久，媽媽又喊我了，嘮叨了一陣，我才依依不舍地和電腦永別了。吃過(guò)飯媽媽給我量了一下視力。啊，不會(huì)吧。我的視力是0。6，天呢！我近視了！
這就是我，對(duì)電腦的癡迷的我，你們千萬(wàn)別學(xué)我哦。
寫人的優(yōu)秀作文 23
咦?鏡子里的是誰(shuí)呀?胖嘟嘟的臉上有著一雙不大不小的眼睛，眼睛下面有一個(gè)補(bǔ)怎么出眾的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙“順風(fēng)耳”。
她是個(gè)比較開(kāi)朗的女孩兒，同學(xué)們都喜歡和她玩兒。她有點(diǎn)易怒，別看她幾乎都擺著開(kāi)心臉，生氣起來(lái)還是很可怕的呢!
她有很多的愛(ài)好，繪畫、游泳等等，不過(guò)，她最喜歡的還是閱讀課外書了。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為看書特別無(wú)聊，一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，但是她卻覺(jué)得書中充滿了樂(lè)趣。書還可以讓一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)說(shuō)臟話、愛(ài)說(shuō)謊的.人變成一個(gè)彬彬有禮、舉止優(yōu)雅、出口成章的人。她看過(guò)許多書，有《笑貓日記》、《格林童話》等等，每一本書都你能使她快樂(lè)!
她有數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也是。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課認(rèn)真，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在90分以上。如果是90分以下，無(wú)非就是語(yǔ)文考試，老師說(shuō)這次作文不用寫了，然后作文分全部扣掉，才考90分以下的。她最大的缺點(diǎn)是讀題馬虎，有時(shí)一年級(jí)都會(huì)的題，結(jié)果總會(huì)被她弄得好像大學(xué)都不會(huì)似的呢!
猜猜文中的“她”是誰(shuí)?猜的沒(méi)錯(cuò)，那就是我，一個(gè)鏡子里的我。
寫人的優(yōu)秀作文 24
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的人是向東。他長(zhǎng)著一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃著求知的光芒，一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的`好同學(xué)。你別看他瘦，他的體育還很不錯(cuò)喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來(lái)又休閑有精神。你問(wèn)我為什么這么熟悉他，因?yàn)槲覀兪呛没锇檠�！今天不說(shuō)他的勤奮好學(xué)，也不說(shuō)他愛(ài)好廣泛，就說(shuō)說(shuō)他的知錯(cuò)就改吧！
有一次，向東在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————書籍和紙張，同學(xué)們很驚慌，CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對(duì)這種不顧后果的做法很生氣，責(zé)令他到德育處去。倔強(qiáng)的向東堅(jiān)決不去，僵持了半個(gè)小時(shí)，黃老師讓步了，說(shuō)："那好，你有兩個(gè)選擇，第一，到德育處去;第二，以后不能再犯，我請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督，再犯必重處！"向東選了第二，以后果然沒(méi)有重犯。人們常說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)？我想就是圣賢也不能不犯錯(cuò)吧！關(guān)鍵是看改錯(cuò)的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩，不但學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，還要吸取他的教訓(xùn)，以免重犯。
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