下面是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
一、 教學(xué)重、難點(diǎn)目的與要求:
1. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話 .
2. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)What kind of cake would you like? What shape wouldyou like?整句及其單詞 .
3. 能正確讀出jelly biscuits triangle cake round cake rectangle cake square caked等單詞 .
4、 能在所學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行生日購(gòu)物及其它購(gòu)物相關(guān)的對(duì)話練習(xí)。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、熱身：let’s chant
2、復(fù)習(xí)檢查：A組學(xué)生：課文抽讀
B組學(xué)生：造句及對(duì)話練習(xí)
C組學(xué)生：Play a game.
1、新授知識(shí)：
本堂課所教授的是關(guān)于過(guò)生日goshopping 的單詞和句型。這堂課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既很容易，又不是那么的容易。這種說(shuō)法看來(lái)好像很矛盾，為什么呢?就書(shū)本上的知識(shí)來(lái)說(shuō)，本課中有的新單詞：balloon?ice-cream?cake?在前面的英語(yǔ)書(shū)中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)了。
1、利用Powerpoint軟件來(lái)制成適合自己風(fēng)格的、適合學(xué)生口味的特色CAI課件。先出示物體的某一部分，問(wèn)：What’s this?學(xué)生競(jìng)猜，再出現(xiàn)整個(gè)物體，然后播放錄音。學(xué)習(xí)jelly biscuits triangle cake round cake rectangle cake square caked新單詞，操練為主并及時(shí)糾正讀音，這一過(guò)程貫穿了動(dòng)態(tài)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，讓學(xué)生在真情實(shí)境中感悟英語(yǔ)，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在競(jìng)賽中記憶英語(yǔ)。
2、利用Althwore課件播放、學(xué)習(xí)、演示重點(diǎn)句型
What kind of cake would you like?What shape would you like?使學(xué)生掌握重點(diǎn)句型的使用方法。
3、單詞、句型游戲： 用新單詞結(jié)合重點(diǎn)句型
C組同學(xué)自主描述，B組同學(xué)模仿為主，A組同學(xué)能復(fù)述別人的句子為主，最后，C組同學(xué)能結(jié)合所學(xué)自己造句為主
4演示：課文教學(xué)課件及圖片
2、Let’s do
1、聽(tīng)錄音，理解，跟讀，教師領(lǐng)讀。
2、逐句解釋：A、B組同學(xué)提問(wèn)，C組同學(xué)解答。
3、小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
4、在birthday party購(gòu)物準(zhǔn)備的對(duì)話練習(xí)中則是讓學(xué)生以小組形式到前面來(lái)
進(jìn)行表演。C小組到講臺(tái)前“示范”，這些C小組學(xué)生語(yǔ)言智能很突出，很快找到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣和自信，學(xué)習(xí)效果非常好;隨后，A、|B兩個(gè)小組，同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。最后我有意識(shí)地將口語(yǔ)較好，但動(dòng)作不協(xié)調(diào)的學(xué)生和動(dòng)作協(xié)調(diào)但口語(yǔ)一般的學(xué)生進(jìn)行組合，讓他們?cè)诨顒?dòng)中互學(xué)互進(jìn)，互相幫助。這樣不僅相互提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，而且提高了自己的肢體?運(yùn)動(dòng)智能，達(dá)到了一舉多得的效果。
5、這堂課除了掌握書(shū)上的單詞和句型?熟練運(yùn)用這些單詞和句型外，更要利用Althwore課件播放為學(xué)生創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情景，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)?了解更多關(guān)于購(gòu)物方面的英語(yǔ)知識(shí)等教學(xué)內(nèi)容。
3、鞏固練習(xí)、拓展延伸練習(xí)：
1、創(chuàng)設(shè)購(gòu)物的模擬情景，通過(guò)學(xué)生們自編的生活情景短劇讓學(xué)生扮演生活中的shop-assistant和customers讓他們自己發(fā)掘go shopping是會(huì)碰到些什么問(wèn)題?例如：區(qū)分商店的名稱，不同的商店運(yùn)用的語(yǔ)言不同，以及在小商店購(gòu)物時(shí)，如何討價(jià)還價(jià)，等等。
2、在旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快的“birthday song”、伴奏中，進(jìn)行其購(gòu)物對(duì)話編寫(xiě)及訓(xùn)練。不僅促進(jìn)了教學(xué)，而且開(kāi)啟了學(xué)生的心智。在節(jié)奏與音樂(lè)美的反復(fù)熏陶中，輕松掌握了所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了學(xué)生音樂(lè)智能。
3、birthday hats的制作：
在birthday hats的制作過(guò)程中，讓孩子們找來(lái)家中的彩紙、布頭彩帶來(lái)分小組進(jìn)行制作,并在下一課生日會(huì)上佩戴自己的“得意之作”學(xué)生們興高采烈，高興極了。在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自主設(shè)計(jì)、動(dòng)手畫(huà)，逐漸提高自己對(duì)空間、色彩、線條和形狀的感悟能力。同時(shí)也為教學(xué)突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用提供了有效支撐。
4、布置回家作業(yè)
A組學(xué)生：熟練朗讀所學(xué)單詞、課文。
B組學(xué)生：熟練朗讀所學(xué)單詞、課文，結(jié)合課文編寫(xiě)對(duì)話。
C組學(xué)生：熟練朗讀所學(xué)單詞、課文。結(jié)合購(gòu)物自由編寫(xiě)對(duì)話。
學(xué)生在老師“指南針”的“領(lǐng)航”中學(xué)會(huì)在散發(fā)思維中學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)演練中學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)由原來(lái)的學(xué)生不想說(shuō)，不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的學(xué)生“思如泉涌”，滿堂彩，教學(xué)的效果大大提高了。
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