關于人教版九年級化學免費課件
在日常生活中，我們或多或少都會接觸過課件，下面小編為大家整理了關于人教版九年級化學免費課件相關內(nèi)容，歡迎分享，希望對大家有幫助。
學習目標：
1．說出什么是化學？化學研究的內(nèi)容是什么？
2．列舉化學與人類的關系──生活中處處有化學。3.知道化學學習方法。
重點、難點：
教學重點：激發(fā)化學學習的興趣。
教學難點：引導學生學習化學的學習方法。
評價設計：
通過評價樣題檢測目標1、2、3，達標率100%。
學習過程：
課前預習：
1．什么是化學？化學研究什么？。
2．化學有什么用？你能尋找出生活中與化學無關的實例嗎？3．化學成為一門獨立學科的發(fā)展史是短暫的嗎？
�。矗鯓訉W化學？根據(jù)自己的學習規(guī)律思考一下如何學化學？
�。担羁眨孩傥镔|(zhì)是由構(gòu)成的，的破裂和重新組合是化學變化的基礎。這就是說，在化學變化中，會破裂，而不會破裂，但會重新組合成新的分子。，奠定了近代化學的基礎。②發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。6．記住如下物質(zhì)的化學式
碳：C氧氣：O2二氧化碳：CO2鐵：Fe水：H2O過氧化氫：H2O2
學習研討：
1.什么是化學？
【演示1】：向白紙上噴溶液，同學們仔細觀察，出現(xiàn)什么現(xiàn)象了？
【演示2】在一支試管里加入適量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象。再向牛奶里加入稀鹽酸溶液，觀察現(xiàn)象。
要解釋以上實驗及生產(chǎn)生活中的很多現(xiàn)象，我們必須走進化學世界，用化學知識來解答。用15分時間閱讀課題1的內(nèi)容，并討論交流信息。思考以下內(nèi)容:
�。�1）.什么是化學？
�。�2）.化學的簡單發(fā)展史。
�。�3）.化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、生活等方面的關系，化學對人類生存發(fā)展的影響。
（4）.怎樣學習化學？
小結(jié)：化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學2.化學的發(fā)展歷史
�、伲糯夯鸬陌l(fā)現(xiàn)和使用使人類接觸到化學，但并沒有建立這門科學。
�、冢印⒎肿诱摚喝祟惤⒘嘶瘜W這門科學。（道爾頓、阿附加的羅）
�、郏刂芷诼桑ū恚和晟屏嘶瘜W，使化學研究有規(guī)律可循。（門捷列夫）
④．納米技術：標志化學已發(fā)展到較高階段。
⑤．綠色化學：化學發(fā)展的趨勢、方向。（其核心就是利用化學從源頭上消除污染）
3．化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面有密切關系，它是一門社會迫切需要的實用科學。如果沒有了化學，彩圖中的貓、小鳥、汽車等將怎樣變化？
歸納總結(jié)：
化學的發(fā)展確實為人類的生存發(fā)展作出了巨大的貢獻，也使我們的世界變得更加絢麗多彩。（點出課題1）但是化學、化工的生產(chǎn)也給人類環(huán)境帶來了一些危害，因此我們現(xiàn)在提倡和研究綠色化學。目前同學們要做的是學好化學，為未來研究化學、為人類造福打好基礎。那么，如何能學好化學呢？
1、勤思考、敢提問、善交流、常總結(jié)。
2.講規(guī)范、勤動手、細觀察、務求真。評價樣題：
1．化學研究的主要內(nèi)容是：
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律]物質(zhì)的運動規(guī)律④生物體生命活動的規(guī)律
A、①②B、③④C、①③D、②④2．到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過3000萬種，但組成紙屑物質(zhì)的基本元素只有A.3000多種B.1000多種C.30多種D.100多種
3．1896年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循�；瘜W成為一門科學史于
4．化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是（）
A．開發(fā)新的能源BC．研究物體運動規(guī)律D教學后記：
合成新的物質(zhì)．防治環(huán)境污染
第一單元走進化學世界課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)
學習目標：
1、說出物理變化和化學變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化。
2、說出物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，哪些是化學性質(zhì)。教學重點：
物理變化和化學變化的概念教學難點：
物理變化和化學變化的判斷教學方法：
實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習提高評價設計：
通過評價樣題檢測目標1、2，達標率98%。學習過程：預習導學：
1.物理變化是指變化。如水的三態(tài)變化，鋁壓成鋁箔、抽成鋁線等。
2.化學變化的基本特征是，化學變化常伴有xx等現(xiàn)象。
3物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別是什么？物質(zhì)的化學性質(zhì)，一定要在中才能表現(xiàn)出來。例如石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹等性質(zhì)。
物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生即能表現(xiàn)出來。例如沸點、硬度、密度、導電性、傳熱性等。
4．記住如下元素的.符號：
碳C氫H氧O氮N氯Cl硫S磷P鉀K鈣Ca鈉Na鎂Mg鋁Al鋅Zn鐵Fe學習研討：一、物質(zhì)的變化實驗，填寫記錄。
�、�、物理變化
1、概念：叫做物理變化。2.特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。．．
這兩個變化都有生成，這種變化叫做化學變化。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵�，鐵生銹等都是化學變化。㈡、化學變化
1．概念：叫做化學變化。（又叫化學反應）
2．特征：①，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。
[討論]判斷一個變化是物理變化還是化學變化應依據(jù)什么？
二、物質(zhì)的性質(zhì)㈠、化學性質(zhì)
物質(zhì)在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。
如：蠟燭能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹；在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時，往往有下列字：能、會、可以、易、難等。
例如：①木柴燃燒—化學變化；木柴能燃燒—化學性質(zhì)②鐵生銹——化學變化；鐵（在潮濕的空氣里）易生銹——化學性質(zhì)；鐵（在干燥的空氣里）難生銹——化學性質(zhì)（二）物理性質(zhì)
物質(zhì)就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)這里不需要發(fā)生化學變化有兩層含義：一是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；二是在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
那么你能列舉出的屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的有：
你能理解下面幾個重要的物理性質(zhì)嗎？
1、熔點
2、沸點
3、密度
[討論與交流]氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)。
評價樣題：
1．化學變化的主要特征是A．有顏色變化B．生成其它物質(zhì)
C．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象D．有氣、液、固三態(tài)變化
2．下列變化中屬于物理變化的是
A．汽油易燃燒B．鋼鐵生銹C．木材燃燒D．水結(jié)成冰
3．成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是
A．磨杵成針B．死灰復燃C．木已成舟D．積土成山
4．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是（）
A．野火燒不盡，春風吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇5．生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學變化的是()A．用來防蛀的衛(wèi)生球消失B．生米煮成熟飯C．敞口久置的白酒沒有酒味D．自行車胎炸裂
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