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八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10課件

時(shí)間:2021-03-19 11:55:58 八年級(jí) 我要投稿

八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10課件

  課件是英語(yǔ)教學(xué)中的重要材料,下面就是小編為您收集整理的八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10課件

  八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10課件

  一、 教材分析

  《Doing things》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū), 八年級(jí)上冊(cè)第10單元的內(nèi)容。本冊(cè)書(shū)第1,2課為新語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容。由四部分組成。Get ready ,A,B,C.通過(guò)聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),演來(lái)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)。

  二、學(xué)情預(yù)測(cè)

  本單元重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組。我了解到對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)講,這些家務(wù)勞動(dòng)平常在家都做過(guò),只是不會(huì)用英語(yǔ)正確的表達(dá)和交際運(yùn)用,所以我把重點(diǎn)放在相關(guān)句型的教授上。e.g. What chores do you have to do I have to make the bed。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.知識(shí)目標(biāo):1.能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)關(guān)于做家務(wù)的詞組: set the table, clean the living room, take out the garbage, sweep the floor, make the bed, clear the table, have to, a lot of, do chores. 2.能聽(tīng)說(shuō)讀句型:What do you have to do today I have to….

  原文 八年級(jí)英語(yǔ)課件:Unit10 Doing Things

  2.能力目標(biāo):1.能夠使用本單元所學(xué)的句型,談?wù)撟约涸诩抑斜仨殢氖碌募覄?wù)勞動(dòng)。2.能夠仿寫(xiě)與家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的句子和短文。

  3.德育目標(biāo):能夠通過(guò)談?wù)摷覄?wù)勞動(dòng),滲透并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)的良好習(xí)慣,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

  四、重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)有關(guān)做家務(wù)的詞組和句型。

  難點(diǎn):能夠用學(xué)過(guò)的詞組仿寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的句子和短文。

  五、教法、學(xué)法

  教法上我采用情境教學(xué)法。通過(guò)設(shè)置情境,引出新授內(nèi)容。組織學(xué)生交流,討論并及時(shí)點(diǎn)拔,通過(guò)游戲,競(jìng)賽營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍,學(xué)法上我采用了學(xué)生獨(dú)立思考,全班交流,互助合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究。

  六、教具、學(xué)具準(zhǔn)備

  教師:課件、錄音機(jī)

  學(xué)生:調(diào)查卡、有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)。

  七、教學(xué)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)鞏固,表演反饋

  1.通過(guò)看課件讀單詞,并用相應(yīng)的單詞造句子,并進(jìn)行對(duì)話匯報(bào)表演,例如What do you do on the weekend I often go to the gym. How often do you go there Four times a week.

  原文 八年級(jí)英語(yǔ)課件:Unit10 Doing Things

  2.聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,課前三分鐘聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞,使學(xué)過(guò)的單詞重復(fù)出現(xiàn),有效提高學(xué)生寫(xiě)的能力。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,感受新知

  1.出示課件,教師逐一出現(xiàn)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的畫(huà)面,并用What chores do you have to do主句型進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)短語(yǔ),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。(出示課件)

  通過(guò)看圖學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)短語(yǔ)

  ,教育學(xué)生要做一些力所能及的家務(wù)活。幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想,使他們懂得熱愛(ài)勞動(dòng),保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)。

  2.學(xué)單詞可采用多種方法:學(xué)生可以看卡片,跟讀;可分組研討;可以選自己會(huì)讀的詞組在全班進(jìn)行領(lǐng)讀;可以全班看圖片,試拼讀詞組,這樣能訓(xùn)練,提高學(xué)生的.拼讀能力。

  3、操練對(duì)話,擴(kuò)展提升

  再次出示課件,呈現(xiàn)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組,并放錄音。學(xué)生自然快樂(lè)地進(jìn)行操練,請(qǐng)學(xué)生看書(shū),分組利用詞卡進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)。在游戲中注意保證每個(gè)學(xué)生都有參與提問(wèn)和回答練習(xí)的機(jī)會(huì)。

 。▽W(xué)習(xí) walk the dog ,教育學(xué)生不要讓狗隨地大小便,注意保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí) clean the living room ,教育學(xué)生要樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。)

  原文 八年級(jí)英語(yǔ)課件:Unit10 Doing Things

  4、游戲教學(xué),滲透德育

  教師布置游戲,評(píng)比誰(shuí)是勞動(dòng)小能手。

  通過(guò)學(xué)生用英語(yǔ)敘述自己在家所做的家務(wù)活的多少,評(píng)比誰(shuí)是勞動(dòng)小能手?通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,同時(shí)教育學(xué)生不僅在家愛(ài)勞動(dòng),在學(xué)校也要熱愛(ài)勞動(dòng),走出校園在社會(huì)上不僅要愛(ài)勞動(dòng)而且要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

  5、競(jìng)賽活動(dòng),互動(dòng)研討

  我領(lǐng)讀C項(xiàng)對(duì)話,之后分組競(jìng)賽,看哪個(gè)組讀得正確,響亮。競(jìng)賽目的是熟練提問(wèn)和回答,為調(diào)查做語(yǔ)言鋪墊。學(xué)生分為小組進(jìn)行調(diào)查,并利用本課所學(xué)的詞匯、句型完成調(diào)查表格的填寫(xiě)。這樣可在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中滲透熱愛(ài)勞動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)成員責(zé)任感的思想教育。

  6、課后小結(jié),升華德育

  今天學(xué)習(xí)了八個(gè)關(guān)于家務(wù)的詞組,并學(xué)會(huì)用What chores do you have to do 進(jìn)行交流自己會(huì)做的家務(wù)。相信同學(xué)們會(huì)成為熱愛(ài)勞動(dòng),具有社會(huì)責(zé)任感的好少年!

  7、板書(shū)設(shè)計(jì)

  Unit 10 Lesson 55

  What chores do you have to do

  Set the table clear the table clean the living room take out the garbage sweep the floor make the bed.

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