人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):《一去二三里》
導(dǎo)語:明確教學(xué)目的、任務(wù),體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),這都是一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該做到的。以下是小編為大家精心整理的人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):《一去二三里》,歡迎大家參考!
人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):《一去二三里》
一、拼音導(dǎo)入,識(shí)字教學(xué)
1、引出生字讀音
我們?cè)谄匆敉鯂?guó)認(rèn)識(shí)了很多的拼音寶寶,老師這里呀!有一些可愛的拼音寶寶又忍不住跑出來和小朋友們見面了!瞧!他們來了!你能叫叫他們的名字嗎?
(幻燈出示:yi qu er san li si wu liu qi zuo ba jiu shi jia yancun shizhihua 帶標(biāo)調(diào) )
2、引出生字
讀得真棒!許多生字寶寶也忍不住要跑出來和聰明的小朋友們交朋友了!老師呢在這些拼音寶寶下面貼出生字寶寶的照片!你能去讀一讀嗎?(幻燈出示:生字)
3、拼音寶寶玩累了要回家休息了!教室里只剩下字寶寶!你們還能叫出他們的名字嗎?
4、小朋友們真是太能干了!為了獎(jiǎng)勵(lì)你們!老師決定一起來玩?zhèn)小游戲!游戲規(guī)則是這樣字的:老師呢!叫一個(gè)字寶寶的名字,但不發(fā)出聲音,請(qǐng)小朋友們根據(jù)王老師的嘴形猜猜老師叫的是哪個(gè)字寶寶!老師也想來玩一玩這個(gè)游戲!那你們來當(dāng)回主考官,來考考王老師!(準(zhǔn)備生字卡片)
5、情景教學(xué)
A、剛才的游戲中小朋友們表現(xiàn)得都很好!老師決定讓聰明的小朋友們參加識(shí)字王國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)!男女生比賽!男生是藍(lán)隊(duì)!女生是紅隊(duì)!誰能把老師手中的字寶寶讀對(duì)了,你就能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了!(制作生字卡片分藍(lán)紅兩種顏色)
B、下面運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)場(chǎng)了!請(qǐng)報(bào)到號(hào)碼的運(yùn)動(dòng)員到講臺(tái)上了報(bào)道!“例如:我是男子組一號(hào)”
C、運(yùn)動(dòng)員都亂套了,好用三秒種時(shí)間馬上按順序排好隊(duì)伍!
D、大家一起來檢查一下都排對(duì)了沒有!男生順著數(shù),女生倒著數(shù)!
二、通過貼圖的方式研讀課文。
過渡:運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了!小朋友們可能發(fā)現(xiàn)了!今天我們的字寶寶好象都是數(shù)字寶寶!其實(shí)他在古代有首歌謠就把這十個(gè)數(shù)字寶寶全都放進(jìn)去了!讓我們一起去看一看吧!(出示正文)共同作畫!
1、讓我們一起跟著兩個(gè)小朋友去那美麗的小村莊看看吧!
多干凈多美麗的小山村啊!你想說點(diǎn)什么?
(如果我是那山村的人,我一定要保護(hù)好環(huán)境!)
2、這小山村不是特別遠(yuǎn),走在靜靜的山路上大概走二三里路就到了!
路上你都看到些什么東西啊?(生說,隨時(shí)隨地貫穿環(huán)保意識(shí)教育)
3、走著走著!比看到了什么呀?“煙村四五家”,貼房子!畫煙!
過渡:是呀!這是一個(gè)多么寧靜的一個(gè)小山村啊!四五戶人家正燒著飯,煙囪上炊煙正慢慢地飄著……
4、我們繼續(xù)往前走!在不遠(yuǎn)處的山坡上你又看到了什么?大概有多少啊?請(qǐng)一個(gè)小朋友來貼圖!亭臺(tái)就是亭子,見過亭子嗎?這時(shí)候你最想在亭子上做什么?
看書,寫字、畫畫、吃東西,是啊!在亭子上可以做自己想做的事!但是,你想多來亭子玩耍的其他小朋友說點(diǎn)什么嗎?“亭子這么干凈,不要亂扔 垃圾,亭子很漂亮,請(qǐng)不要在它身上刻字!”
坐在亭子上放眼望去你看到了什么?
5、看到很多美麗的花!這時(shí)候你最想做什么?
如果學(xué)生說摘花,馬上進(jìn)行環(huán)保教育,小花小草也有生命,我們不能去摘!亭子周圍的小花不能摘,校園里的可以摘嗎?
6、修改黑板!變成一幅完整的畫!
7、小結(jié)情景創(chuàng)設(shè):你們看!沿著彎曲的山路,大概走二三里的路就來到一個(gè)安靜的小山村,山村里住著四五戶人家,煙囪上炊煙慢慢地升起!不遠(yuǎn)處的山坡上有幾座亭子錯(cuò)落有秩地排列著,樹上!路邊開著各種美麗的鮮花,多美的.小村莊,讓我們?cè)僖黄饋砜湟豢溥@美麗的地方!
8、配樂朗讀!
三、拓展。
是呀!咱們祖國(guó)的漢字是世界上最古老的也是最美麗的文字!在這美麗的漢字中就是由一個(gè)個(gè)美麗的筆畫組成的,那今天我們就要來寫所有筆畫中的第一個(gè)筆畫——橫!我們今天認(rèn)識(shí)的字寶寶一就是由橫這個(gè)筆畫完成的!
四、寫字指導(dǎo)。
我們的漢字寶寶呢!也特別喜歡住哪里?知道嗎?在田字格里面,簡(jiǎn)單介紹“橫中線”“豎中線”!為什么特別喜歡住田字格呢,因?yàn)樵谀抢镂覀兊臐h字寶寶能變得更端正更漂亮!下面我們就要來試著把“一”送回到田字格回去!(幻燈)
寫字,邊巡邏邊及時(shí)表揚(yáng)!(寫字姿勢(shì)握筆姿勢(shì)以及寫的字)
9、自我問答:
《一去二三里》是人教版課標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字教學(xué)的第一篇課文。這是一首古代童謠,它向我們展示了一幅寧靜而幽遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村美景。這首童謠排列整齊,朗朗上口,充滿兒童情趣,具有韻律美。同時(shí)本課是識(shí)字教學(xué)第一課,是學(xué)生由拼音拼讀過程進(jìn)入漢字讀寫的第一課,要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,同時(shí)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)漢語言文字的興趣
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