人教版語文五年級上冊第三單元知識點歸納
【詞語】(詞語盤點見課本)
【補充詞語】鯨魚 肥豬 過濾 肚皮 肺部 高矮 粘貼
【音】
榛(zhen)子 矯(jiao)健 狹(xia)窄 當(dāng)(dang)作
勉強(qiang) 分杈(cha) 處(chu)理 粘(zhan)在一起
削(xue)弱 折(zhe)射 朝(zhao)暉 較(jiao)短
調(diào)(tiao)節(jié) 單調(diào)(diao) 哺(bu)乳(ru) 潛(qian)
傾(qing)聽 立即(ji) 干涸(he) 夾(jia)絲網(wǎng) 盡(jin)管 看(kan)守 噪(zao)音 過濾 (l)
鰭 (qi) 上顎 (e) 劃(hua)破 散(san)射
【帶“然”的詞語】
龐然大物 安然無恙 恍然大物 索然無味 怡然自得 欣然前往
【一組帶反義詞的成語】
古往今來 藕斷絲連 冬暖夏涼 避重就輕 思前想后 恩將仇報
【組詞】
站(車站) 操(操縱) 謙(謙虛) 矯(矯健)
粘(沾住) 澡(洗澡) 賺(賺錢) 橋(橋洞)
戰(zhàn)(戰(zhàn)斗) 躁(急躁) 廉(廉潔) 僑(華僑)
肺(肺病) 廢(廢水) 狹(狹窄) 勿(勿動)
柿(柿子) 費(浪費) 峽(峽谷) 匆(匆匆)
【近義詞】
目前(至今) 敏捷(靈敏) 機警(機敏) 銳利(鋒利) 寬敞(寬闊)
【反義詞】
狹小(寬敞) 兇猛(溫順) 聚集(散開) 垂直(傾斜) 鋒利(遲鈍)
敏捷(遲緩) 光滑(粗糙) 安全(危險)
【填合適的詞】
(鋒利)的牙齒 (安全)的地方 (矯健)的身體
(清秀)的面容 (閃閃發(fā)光)的眼睛 (玲瓏)的小面孔
(晴朗)的夏夜 (強烈)的日光 (銳利)的牙齒
(急促)的警報聲 (安全可靠)的玻璃 (炎熱)的夏天
(強烈)的陽光 (溫和)的'陽光 (蔚藍色)的天空
(濕漉漉)的地面
【說明方法】
作比較：其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。
列數(shù)字：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
舉例子：我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，……
分類別：鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。
【課文理解】
《鯨》這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。
《松鼠》這篇課文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文(又稱科學(xué)小品)。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動;從表達的方法來看，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物;從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。
《新型玻璃》全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是自動報警，作用是防盜;夾絲玻璃的特點是非常堅硬，不易破碎，適于高層建筑使用;變色玻璃的特點是能隨著陽光的強弱而改變顏色，因而能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，起著“自動窗簾”的作用;吸熱玻璃的特點是吸熱，阻擋冷空氣，可使室內(nèi)冬暖夏涼;吃音玻璃的特點是消除噪音，使噪音強度減弱。
《假如沒有灰塵》這篇課文介紹了灰塵的作用，告訴我們?nèi)祟惖纳㈦x不開灰塵。作者通過灰塵的作用，說明一個道理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。
【小練筆】
你可能還會想，窗子上的玻璃要是能自動凈化空氣，豈不更好?其實，你的想法早已變成現(xiàn)實了，它就是“凈化空氣玻璃”。這種玻璃能在光的作用下，吸進廢氣、釋放氧氣，保護人體健康。如果所有的建筑物都安裝上這種玻璃，不論是室內(nèi)還是室外的空氣都能夠得到凈化，我們就會如同生活在一個“天然氧吧”世界里，再不用擔(dān)心廢氣的侵害了。
【語文五年級上冊第三單元知識點歸納】相關(guān)文章：
人教版高一語文上冊第三單元知識點05-17
五年級語文上冊第三單元的教案02-22
五年級語文上冊第三單元試題12-28
五年級上冊語文第三單元作文08-06
五年級語文上冊第三單元試題及答案04-27
語文五年級上冊第三單元模擬試題11-13
人教版五年級語文上冊第三單元試卷12-28
小學(xué)五年級語文上冊第三單元試卷12-28
五年級語文上冊第三單元試卷及答案12-21