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五年級語文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-03-21 10:35:24 五年級上冊 我要投稿

五年級語文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:

五年級語文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.通過查字典或聯(lián)系上下文等理解積累詞語“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等。

  2.抓住關(guān)鍵詞語了解周圍環(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動,初步感知環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

  3、理清課文思路,初步概括文章的主要內(nèi)容。

  教學(xué)重點(diǎn):理清課文思路,概括文章主要內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):抓住關(guān)鍵詞語了解周圍環(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動,初步感知環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

  教學(xué)過程:

  一、揭題導(dǎo)入

  同學(xué)們,今天我們一起來欣賞節(jié)選自作家梁曉聲小說中的一篇文章——《慈母情深》。(板書課題)

  1、齊讀課題

  2、從課題中你可以讀出,作者筆下的“慈母情”是怎樣的?(題眼:深)

  過渡:為什么用“深”字形容慈母的情,這個情到底深在哪里?帶著這些問題,我們快速默讀課文后,完成這道練習(xí)。

  二、整體感知

  1、做練習(xí):我一直想買《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。于是,我來到母親工作的地方,那里噪聲(      ),我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱,當(dāng)知道我想要錢買書,母親用(    )的手將錢塞給我,立刻又陷入了(    ),我鼻子一酸,(  )著錢跑了出去。

  2、完成練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn)字詞

 、爬ㄌ柪镉幸粋字很難讀:龜jun裂  看圖片理解龜裂。⑵學(xué)寫“攥”字

  3、齊讀練習(xí)題

  三、感悟“慈母情深”

  1、我為什么會“鼻子一酸”呢?(板:鼻子一酸)默讀課文,找找句子,哪些地方令我鼻子一酸?請用波浪線劃下來。

  2、交流感悟

  預(yù)設(shè)(一)“七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾!

  ①請生說說理解。“震耳欲聾”什么意思?

 、诙涠家鹈@了!這樣的聲音,迎面撲來,你身在此環(huán)境中,會有什么感覺?

  但是我的母親呢?她就在這樣的環(huán)境中工作呀。同學(xué)們,這樣的聲音停止過嗎?瀏覽全文,去找找哪些地方說明這震耳欲聾的聲音一刻也沒停止過呢?    生交流

 、垠w會讀

 、苄〗Y(jié):師:一天又一天,一月又一月,一年又一年,母親就是在這“震耳欲聾”的環(huán)境中工作的。預(yù)設(shè)(二)“背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,眼神疲竭的.眼睛吃驚地望著我,我的母親……”

 、     理解:“我的母親”出現(xiàn)三次

  比較句子:我的母親背直起來了,轉(zhuǎn)過身來了,褐色的口罩上方,眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我。

  讀讀比較二個句子有什么不同?

  ②體會讀

  預(yù)設(shè)(三)“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌……”

 、倨渲心膫詞語給你快鏡頭的感覺?——立刻。

 、谀銖乃膫“立刻”中感受到什么?

  ③體會讀

  3、過度:母親就這樣工作,如此賺錢,可當(dāng)兒子向他要錢,說要買一本書時,母親是怎么說的?又是怎么做的?

  預(yù)設(shè)(四)母親確已將錢塞進(jìn)我手機(jī)里,大聲對那個女人說:“我挺高興他愛看書的!

 、佟叭比Τ鰜

  ②體會“塞”(課件出示:母親當(dāng)時的月工資是二十七元,平均每天九角。一元五角對母親來說意味著將近兩天的忙碌,將近兩天的煎熬,將近兩天的震耳欲聾,將近兩天的彎著背……)

  師:但是,我的母親還是這樣堅(jiān)定地,有力地,毫不猶豫地把錢塞到我的手心里,齊讀——

  四、拓展伸華

  1、母親塞給我的僅僅是錢嗎?是什么?(隨機(jī)板書:心血、期望、愛)

  2、是的,是愛,是普通的愛、是無私的愛、是偉大的愛、是純真的愛。這一切的一切匯成了四個字,讀題。慈母的情,深在那震耳欲聾的噪聲里;慈母的情,深在那疲憊不堪的眼神里;慈母的情,更深在這堅(jiān)定地、毫不猶豫地一塞里。讓我們再一次充滿深情地讀。

  師:(配樂)就這樣,我鼻子一酸,攥著母親的血汗,攥著母親的疲憊,也攥著母親那無私而又偉大的愛?玳T出去,我的心里一遍又一遍地對母親說,此情,此景,我有多少話要對母親說,我有多少情要對母親訴啊。孩子們,拿出筆,請把你的內(nèi)心獨(dú)白寫到練習(xí)紙上,可以寫你的悔恨、可以寫你的自責(zé)、可以寫你的激動、可以寫你的幸福,可以寫你的決心,可以寫你的懂事……但是,不管你寫什么,在你的話中,“母親”這個詞語不得少于三次。

  總結(jié)

  師:孩子,你長大了。孩子我們一起長大了。那是因?yàn)橛辛怂膫春風(fēng)化雨般的字--- (慈母情深。) 那是因?yàn)橛辛诉@四個平凡而又偉大的字。 (慈母情深。)

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