- 相關(guān)推薦
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，超越別人，就要在別人還玩耍的時(shí)候，自己靜靜的學(xué)習(xí)。做好超越別人的準(zhǔn)備了嗎?我們?yōu)榇蠹姨峁┝怂哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，希望能幫到大家。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇1
一、四字詞語(yǔ)和各種形式的詞語(yǔ)。
昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作
雪花飛舞 草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去
空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落
氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾
理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義
燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨
出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異
人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至
應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫
慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng)
南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序
形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡
鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng)
ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈
AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲
ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢
ABAC： 自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問(wèn)
AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
二、多音字組詞
乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
卷juàn(卷子)juǎn(卷發(fā)) 間jiān(時(shí)間)jiàn(間隔)
漲zhǎnɡ(漲潮)zhànɡ(漲大) 惡 ě(惡心) è(兇惡)wù(可惡)
屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的確)dì(目的)
調(diào)tiáo(調(diào)整)diào(調(diào)動(dòng)) 供 ɡōnɡ(供養(yǎng))ɡònɡ(供品)
縫fènɡ(縫隙)fénɡ(裁縫) 給jǐ(給予)ɡěi(送給)
冠ɡuàn(冠軍)ɡuān(雞冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
似shì(似的)sì(似乎) 興xìnɡ(高興)xīnɡ(興奮)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 悶mēn(悶熱) mèn(悶雷滾動(dòng))
鋪pū(鋪路 )pù(店鋪) 應(yīng) (yīnɡ)應(yīng)該(yìnɡ)答應(yīng)
難nán(困難) nàn(災(zāi)難) 轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)圈)zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)
號(hào)hào(號(hào)子)háo(風(fēng)號(hào)浪吼) 薄bó(單薄)báo(薄霧)
稱(chēng)chēnɡ(號(hào)稱(chēng))chèn(勻稱(chēng)) 數(shù)shǔ(不可計(jì)數(shù))shù(數(shù)學(xué))
模mú(模樣)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空間)
重chónɡ(重疊)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩)
折 shé(枝折花落) zhē(折騰) zhé(打折)
差 chā(差別) chà(差不多) chāi(出差) cī(參差不齊)
強(qiáng) qiánɡ(強(qiáng)大) jiànɡ(倔強(qiáng)) qiǎnɡ(勉強(qiáng))
三、小常識(shí)：
1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》;《白鵝》的作者是豐子愷;《貓》和《母雞》的作者是老舍;《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。
4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。
四、積累運(yùn)用
(一) 對(duì)聯(lián)(有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián))
霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭
山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇
重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)
(二) 花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
(三) 成語(yǔ)故事
1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。(該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事)
2、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。(該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事)
(四)詩(shī)《雨中的樹(shù)林》
雨中的樹(shù)林
雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。
每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。
連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
(五)關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)
望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山
騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛
呆若木雞 膽小如鼠
(六)風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)
一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)
樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 (四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山東濟(jì)南大明湖)
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)
(七)古詩(shī)
過(guò)故人莊 孟浩然(唐)
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
(該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)
題西林壁 蘇軾(宋)
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
(該詩(shī)不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。)
游山西村 陸游(宋)
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
(該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。)
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白(唐)
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
(該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。)
送元二使安西 王維(唐)
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
(該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。)
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
(周恩來(lái) 19歲作)
(八)古代名句
1、有志者事竟成。《后漢書(shū)》(意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。)
2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。)
3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè);道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。)
4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。(陶淵明)(感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。)
(九)探索科學(xué)的名人名言
1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)
2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿費(fèi)爾斯曼)
3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。(郭沫若)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇2
一、多音字
的dé(悄悄的)盡jìn(盡力)折zhé(折磨)系jì(系鞋帶)
dì(目的) jǐn(盡管) zhē(折騰) xì(關(guān)系)
shé(枝折花落)
塞sāi(塞滿)掃sào(掃帚)模mó(模型)顫chàn(顫抖)
sè(堵塞) sǎo(掃興) mú (模樣) zhàn(顫栗)
sài(塞外)
任rèn(任何)削xiāo(削筆)釘dīng(釘子)鮮xiān(新鮮)
rén(任丘) xuē(剝削) dìng(釘在) xiǎn(朝鮮)
沖chōng(沖動(dòng))爪zhǎo(爪牙)刨páo(刨除)轉(zhuǎn)zhuǎn(婉轉(zhuǎn))
chòng(沖床) zhuǎ(爪子) bào(刨冰) zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))
抹mǒ(抹掉)背bèi(背包)桿gān(欄桿)撒sǎ(撒下)
mā(抹桌子) bēi(背書(shū)包) gǎn(筆桿子) sā(撒野)
扎zhá(掙扎)擰níng(擰毛巾)冠guān(雞冠)扒bā(扒開(kāi))
zhā(扎花) nìng(擰勁兒) guàn(冠軍) pá(扒手)
zā(扎彩) nǐng(擰轉(zhuǎn))
吁xū(氣喘吁吁)濟(jì)jì(救濟(jì))散sǎn(散落)奔bēn(奔跑)
yù(呼吁) jǐ(人才濟(jì)濟(jì)) sàn(散步) bèn(直奔)
二、近義詞
觀賞——(欣賞)仿佛——(好像)理解——(諒解)大約——(大概)
明艷——(艷麗)時(shí)而——(有時(shí))緩慢——(遲緩)稍微——(稍稍)
昏黑——(黑暗)涼爽——(清爽)寂靜——(安靜)縈繞——(圍繞)
安慰——(慰問(wèn))拮據(jù)——(困難)精湛——(精巧)器重——(看重)
簇新——(全新)鼓勵(lì)——(鼓舞)饋贈(zèng)——(贈(zèng)送)教誨——(教育)
有名——(聞名)耽擱——(耽誤)均勻——(平均)約請(qǐng)——(邀請(qǐng))
款待——(招待)頓時(shí)——(突然)愜意——(滿意)贊美——(贊揚(yáng))
道謝——(感謝)抱怨——(埋怨)尊重——(敬重)
形態(tài)萬(wàn)千——(千姿百態(tài))五彩斑斕——(五彩繽紛)
瘦骨嶙峋——(面黃肌瘦)疲憊不堪——(筋疲力盡)
三、反義詞
眾——(獨(dú))孤——(雙)厭——(喜)遙——(近)閑——(忙)
日出——(日落)流動(dòng)——(凝固)前進(jìn)——(后退)
波瀾壯闊——(風(fēng)平浪靜)緩——(急)明艷——(暗淡)
仰臥——(俯臥)漆黑——(明亮)蜿蜒——(筆直)
涼爽——(炎熱)高懸——(低垂)俯視——(仰視)
增添——(減少)幽靜——(喧鬧)安慰——(責(zé)備)
誠(chéng)實(shí)——(虛假)嶄新——(陳舊)迷惑——(清醒)
有趣——(枯燥)悶悶不樂(lè)——(興高采烈)
耽誤——(及時(shí))漂亮——(丑陋)滿意——(不滿)
贊賞——(批評(píng))僵硬——(靈活)狼吞虎咽——(細(xì)嚼慢咽)
鼓勵(lì)——(打擊)希望——(失望)理解——(不解)
四、詞語(yǔ)解釋
1、眾鳥(niǎo)高飛盡(完)
2、湖光秋月兩相和(和諧)
3、風(fēng)景舊曾諳(熟悉)
4、甲天下(居第一)
5、紅葉似火(好像)
6、拔地而起(超出、高出)
7、危峰兀立(高)
8、怪石嶙峋(形容山石重疊、突起)
9、杜鵑顯得有精神(活力)
10、或濃或淡(有的)
11、一路迎著溪流(小溪)
12、突兀森郁(突兀：山峰高高聳起的樣子;森郁：形容樹(shù)木多而茂盛。形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，樹(shù)木繁茂。)
13、要是把頭稍微抬起來(lái)(如果)
14、在洞里走了一轉(zhuǎn)(一回)
15、錦緞(表面有彩色花紋的絲織品，可做服裝和裝飾品等)
16、維持生計(jì)(生活)
17、生活拮據(jù)(困難、艱難)
18、夢(mèng)寐以求(睡)
19、我給父親當(dāng)幫手(助手)
20、變著法兒多賺錢(qián)(換個(gè)方式)
21、面呈菜色(顯)
22、愚不可及(比得上)
23、愜意(滿意)
24、尊嚴(yán)(尊貴莊嚴(yán)，就是以自尊贏得別人的尊重)
25、躊躇不前(猶豫)
26、自然之道(道理、規(guī)律)
27、魚(yú)貫而出(連續(xù)、連接)
28、響徹云霄(貫通)
29、叫苦不迭(停止)
30、不折不扣(折、扣：出售商品時(shí)，按定價(jià)減去的成數(shù)。沒(méi)有折扣，表示完全、十足的意思。)
31、逞兇(行兇作惡)
32、耷拉(松弛地下垂)
33、盤(pán)問(wèn)(詳細(xì)查問(wèn);反復(fù)詢問(wèn))
34、異想天開(kāi)(奇異)
35、睜眼瞎(文盲)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇3
1、 ①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；
�、凇扼暗淖≌纷髡呤欠▏�(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》。
�、邸栋座Z》的作者是豐子愷；
�、堋敦垺泛汀赌鸽u》的作者是老舍；
�、荨赌瞧G綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。
�、拚f(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。
運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。
�、咝揶o手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。
�、鄷�(shū)信格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。
4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。
▲大小寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Ll M Nn O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W 5
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇4
一、修辭手法
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(比喻句)
2、春天來(lái)了，桃花笑紅了臉。(擬人句)
3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開(kāi)心啊!(排比)
4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是我們的父母!(設(shè)問(wèn))
5、這難道不是偉大的奇觀么?(反問(wèn))
6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。(夸張)
7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。(夸張)
二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說(shuō)的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。
2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來(lái)不可。
3、無(wú)論天氣有多冷，我也要上學(xué)。
4、這朵花既美又香。(并列關(guān)系)
5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。(遞進(jìn)關(guān)系)
6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾(選擇關(guān)系)我們下課不是玩游戲，就是打籃球。
7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
8、因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。(因果關(guān)系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假設(shè)關(guān)系)
10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。(條件關(guān)系)
三、仿寫(xiě)句子
1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺(jué)到一種直插云霄的感覺(jué);黃山的'山真陡啊，陡得讓你感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái);黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，讓你流連忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可見(jiàn)水中的石頭、細(xì)沙和魚(yú)蝦;小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯;小溪的物真豐啊，水中小魚(yú)小蝦快樂(lè)地嬉戲。
3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰;牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。
4、六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端啊!
5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。(運(yùn)用了比喻句寫(xiě)出了人物更機(jī)靈、可愛(ài)。)
6、雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。(運(yùn)用比喻寫(xiě)出了的兇惡)
四、我喜歡課文中的好詞佳句
1、好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注
2、佳句：
1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)。
2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠!
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇5
一、詞語(yǔ)
第一單元
皓月當(dāng)空 形影不離 情不自禁 各奔東西 心緒不寧 十全十美
手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條 羊腸小道
第二單元
紅墻黃瓦 雄偉壯麗 盡收眼底 遙遙相對(duì) 成千上萬(wàn) 不知疲倦
聞?dòng)嵍鴣?lái) 雕梁畫(huà)棟 永垂不朽 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 五彩繽紛
翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外 功夫不負(fù)有心人
第三單元
波光粼粼 各式各樣 色彩斑斕 陰云密布 香飄十里 晶瑩剔透
清澈見(jiàn)底 晝夜不息 蔚為壯觀 高低錯(cuò)落 林深葉茂 詩(shī)情畫(huà)意
憨態(tài)可掬 若無(wú)其事 異獸珍禽 古木參天 悠然自得 默默無(wú)言
遼闊無(wú)垠 成千上萬(wàn) 成群結(jié)隊(duì) 滿載而歸 五彩斑斕 萬(wàn)里無(wú)云
第四單元
開(kāi)天辟地 冉冉上升 精疲力竭 皎潔明媚 縱橫交錯(cuò) 三山五岳
光芒萬(wàn)丈 小心翼翼 日復(fù)一日 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠(yuǎn)萬(wàn)里
懸崖絕壁 烈日暴雨 完好無(wú)損 無(wú)所不有 親朋好友 足不出戶
第五單元
飛鳥(niǎo)歸林 千姿百態(tài) 天南海北 滾瓜爛熟 名列前茅 急起直追
遠(yuǎn)渡重洋 有所作為 古今中外 毫不氣餒 隱隱約約 曉行夜宿
若有所悟 饑餐渴飲 源源不斷 長(zhǎng)年累月 乘風(fēng)破浪 蓬頭垢面
起死回生 不治而愈 不知不覺(jué) 萬(wàn)水千山 息息相關(guān) 豐富多彩
第六單元
環(huán)顧四周 無(wú)人知曉 春光明媚 潔白如雪 神氣十足 不由自主
伏案寫(xiě)作 知恩圖報(bào) 千恩萬(wàn)謝 抑揚(yáng)頓挫 恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義
背信棄義 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 突發(fā)其想
第七單元
三九嚴(yán)寒 大地冰封 潔白晶瑩 和諧動(dòng)聽(tīng) 歡樂(lè)詳和 千姿百態(tài)
情不自禁 瓊枝玉樹(shù) 銀松雪柳 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 開(kāi)卷有益
二、詞語(yǔ)類(lèi)型篇
�、臿bb：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④樂(lè)呵呵 ⑤水汪汪
�、芶abb：高高興興 舒舒服服 來(lái)來(lái)往往 明明白白 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
�、莂bab：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 考慮考慮
⑷aabc：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動(dòng)人
�、蒩bcc：得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 可憐巴巴 無(wú)所事事 人影綽綽
�、蔭bac：不聞不問(wèn) 不知不覺(jué) 不緊不慢 不慌不忙 不三不四
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 篇6
一、風(fēng)景特點(diǎn)篇
1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇
3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝
4、大�！憠验�
5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)
9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲
12、舟行碧波上，人在畫(huà)中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫(huà)卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點(diǎn)篇
1、父親(中彩那天)——誠(chéng)實(shí)，講信用
2、父親(萬(wàn)年牢)——認(rèn)真、實(shí)在、正直
3、哈默——自愛(ài)自尊自強(qiáng)、有骨氣
4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)
5、雨來(lái)——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高
6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛(ài)和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)
7、盲童安靜——熱愛(ài)生活、珍惜生命
8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂(lè)于助人
9、鄉(xiāng)下人家——熱愛(ài)生活，勤勞樸實(shí)
10、伽利略—執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專(zhuān)注、畫(huà)技高超
13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、
4、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練
15、飛衛(wèi)——堪稱(chēng)名師
16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超
17、蔡桓公——固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、諱疾忌醫(yī)
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無(wú)情
21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢
三、單元心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引人入勝。
2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。
3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!
7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)、做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。
8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!
四、課文心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!
2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!
3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。
5、學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛(ài)自強(qiáng)自尊的人�；蛞米约旱膭趧�(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。
7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己�；蛴鍪乱獙⑿谋刃�，多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。
10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
11、學(xué)習(xí)了《人類(lèi)的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。
12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。
13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》，我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的人。
14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我【四年級(jí)期中復(fù)習(xí)】們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。
16、《觸摸春天》，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛(ài)心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義。
18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。
20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫(xiě)的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!
23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問(wèn)應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚(yú)游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專(zhuān)注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽(tīng)從別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。
【四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章：
誰(shuí)有四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料？09-23
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料04-11
初一上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料誰(shuí)有？09-12
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料有哪些？01-02
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料誰(shuí)有？01-02
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)復(fù)習(xí)資料08-12
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料整理12-09