人教版語文四上：《打賭》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的人教版語文四上：《打賭》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)要求：
1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。
2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞習(xí)慣的道理。
3.能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊(yùn)含的道理。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、自讀課文，理清順序。
1.自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認(rèn)識(shí)“打賭、上了癮、呵斥”等3個(gè)生字詞。
2.用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對(duì)理解課文敘述順序有什么作用?
3.圍繞課題，提出了3上問題：為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結(jié)果怎樣?
4.再讀課文，圍繞這3個(gè)問題理清課文敘述順序。
二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。
1.參閱“閱讀提示”，提出討論題目。
(1)這次打賭“值“在哪兒?
(2)“真正的.男子漢”的意思是什么?
(不拘泥于這兩個(gè)題目，如果學(xué)生能提出別的、更有討論價(jià)值的題目，則更好。)
2.班級(jí)討論。
要求：仔細(xì)讀課文，認(rèn)真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應(yīng)的語句來加以證明，并認(rèn)真讀好這些語句。
(1)討論這次“打賭”值在哪兒。
�、�?gòu)摹按蛸�”的結(jié)果看，是不是值。
“我”和爸爸原先各有什么不良習(xí)慣，現(xiàn)在怎樣了?
“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?
小結(jié)：為了改掉壞習(xí)慣而打賭，有個(gè)好結(jié)果，值得。
�、趶拇蛸�的過程看，“值”在哪里?
我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗(yàn)的?
他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗(yàn)嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。)
小結(jié)：為磨練意志而打賭，意義更大，確實(shí)值得。(如果學(xué)生有不同看法應(yīng)予以尊重。如，認(rèn)為“打賭”不值，有可能改掉一個(gè)壞習(xí)慣，卻養(yǎng)成一個(gè)凡事好打賭的壞習(xí)慣等。)
(2)討論“真正的男子漢”是什么意思。
先找出最能表達(dá)“真正男子漢”特點(diǎn)的一個(gè)詞語(說話算數(shù))，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。
小結(jié)：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習(xí)慣的決心、意志和實(shí)際行動(dòng)。
三、聯(lián)系實(shí)際，個(gè)體感悟。
你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。
學(xué)生說自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)聽的學(xué)生從怎樣改掉壞習(xí)慣、靠什么力量改掉壞習(xí)慣上去體會(huì)他人的經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì)做人的道理。
課后鼓勵(lì)學(xué)生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學(xué)的經(jīng)歷寫下來。
板書設(shè)計(jì)：
30* 打賭
我 真正的男子漢 爸爸
吃零食 吸煙
改掉不良習(xí)慣
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