三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)

時(shí)間：2022-10-26 14:42:32 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)（通用10篇）

　　小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)，下面是小編收集的人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)，歡迎大家閱讀和參考。

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)（通用10篇）

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇1

　　(一)生字園

　　1、我會(huì)拼，也會(huì)寫。（11分）

　　xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū shū shū shū shū shū

　�。� ）適（）菜大 ( ) 特（）運(yùn)（）（）本

　　2、我能分清，還能組詞。（4分）

　　�。� ）堆（）預(yù)（）重（zhònɡ）( )

　　給（）稚（）項(xiàng)（）重（chónɡ）( )

　　3、我會(huì)查。（2分）

　　“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。

　　(二)美詞園

　　1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）

　　（1）動(dòng)靜：（攻守）（）（）（）（）

　�。�2）栩栩如生：（彬彬）有禮

　　（）俱到（）相關(guān) （）不舍（）在目

　　2、按要求寫成語(yǔ)。(10分)

　�。�1）在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。（4分）

　�。� ）口（）聲（）轅（）轍（）驚（）怪（）顧（）盼

　　（2）在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)。（4分）

　�。� ）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）紅

　　（3）從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話，寫在下面的橫線上。（2分）

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　(三)佳句園

　　1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）

　　（1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無(wú)雨山半腰。

　　2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）

　　通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說(shuō)），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個(gè)，不會(huì)寫的字用拼音）（3分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、按原文填空。（2分）

　　地球上的（）和（）都是太陽(yáng)送來(lái)的┄┄ 一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（）（）的世界。

　　(四)閱讀園

　　《一個(gè)小村莊的故事》選段

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）

　　2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)，、，（“一張張”式的）、。（“來(lái)來(lái)往往” 式的）（3分）

　　3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）

　　4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話用了的修辭手法，意思是（3分）

　　5、這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）

　　6、綜合平臺(tái)。（6分）

　　本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì)寫的字用拼音）

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　(五)說(shuō)寫園

　　1、口語(yǔ)交際。（5分）

　　咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。你有哪些想對(duì)她說(shuō)的話呢？

　　請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，寫在下面的橫線上。

　　你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、習(xí)作（25分）

　　《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見識(shí)到了人們的錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果，開展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請(qǐng)你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)是什么樣子。

　　（1）題目自定。

　�。�2）要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句要通順，想象要合理。

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇2

　　一、閱讀理解：

　�。ㄒ唬�

　　回首二十一世紀(jì)，我們唯一的家園------地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡百孔，不堪重負(fù)�；叵肫鹬袊�(guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大河的赤潮，還有北京的沙塵暴等等。我們不禁要問(wèn)：“我們的地球怎么了？”大自然在報(bào)復(fù)人類，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。

　　1、短文中舉了哪些例子說(shuō)明環(huán)境污染的重要性？請(qǐng)用“------”畫出來(lái)

　　2、面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)寫在下面。

　�。ǘ┟利惖臉�

　　雨停了，天上有一座美麗的橋。

　　爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來(lái)，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？

　　媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個(gè)月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？

　　哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千上拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來(lái)蕩去，我的花裙子不是變成一朵彩云飄來(lái)飄去？你看見了，高興嗎？

　　1、第一自然中的“橋”指的是：

　　2、第三自然段中的兩個(gè)“月亮”意見一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什么？

　　3、模仿2 、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。

　　二、積累運(yùn)用

　　1、后來(lái)的二十年里，我因此（）。（）我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，（）可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然（），用途卻（）。

　　2、假如要抒發(fā)對(duì)母親的熱愛(ài)、感激之情，你會(huì)選哪句詩(shī)？（）

　　假如要表達(dá)對(duì)友情的贊美，你會(huì)選哪句詩(shī)？（）

　　3、把下面的詞語(yǔ)，句子補(bǔ)充完整。

　　惟（）惟（）（）口（）聲（）（）不絕

　　（）（）眉睫業(yè)（）于（）（）（）在目

　　日落胭脂紅，（）

　�。� ），云起一天山。

　　孫悟空大鬧天宮--------- （）

　　三、習(xí)作

　　你最喜歡這學(xué)期的哪篇課文？寫一寫你為什么喜歡。做到：把要表達(dá)的意思寫清楚，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在300字左右。

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇3

　　一、看拼音，填空，再把詞語(yǔ)抄寫下來(lái)。

　　打mó()xiǎnɡ()受冰dng()

　　bōli()木zhì()yǐn()約

　　ɡōu()畫細(xì)suì()一zhǎn()燈

　　走jiē()串xiànɡ()

　　_________________________________________________________

　　二、照樣子，寫詞語(yǔ)。

　　迷糊迷迷糊糊漂亮

　　_________________________________________________________

　　隱約

　　_________________________________________________________

　　暖和

　　_________________________________________________________

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇4

　　一、填空

　�。� ）的天空（）的海洋（）的田野

　　（）的歌曲（）的山峰（）的時(shí)間

　�。� ）的草地（）的微笑（）的翅膀

　�。� ）的清香（）的游戲（）的眼睛

　�。� ）的糧食（）的身體（）的身影

　�。� ）的.尾巴（）的菊花（）的太陽(yáng)

　�。� ）的歌吟（）的谷粒（）的商人

　�。� ）的麥苗（）的早晨（）的蜜糖

　　（）的老人（）的氣息（）的變化

　�。� ）的景物（）的大地（）的雨露

　　（）的雷聲（）的江河（）的宇宙

　�。� ）的情景（）的寶庫(kù)（）的爪子

　�。� ）的蘑菇（）的花壇（）的池水

　�。� ）的港口（）的長(zhǎng)河（）的樹木

　�。� ）的春天（）的夏天（）的秋天

　�。� ）的冬天（）的長(zhǎng)腿（）的沙漠

　�。� ）的旗幟（）的城樓（）的笑容

　�。� ）的聲音（）的祝福（）的禮物

　　匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）

　　飛快地（）痛快地（）慢慢地（）

　　偷偷地（）輕輕地（）生氣地（）

　　拼命地（）好奇地（）認(rèn)真地（）

　�。� ）地說(shuō)（）地問(wèn)（）地觀察

　�。� ）地思考（）地落下（）地保存

　　二、填填量詞。

　　一（）國(guó)畫一（）水井一（）橋一（）車

　　一（）床一（）地一（）早晨一（）柳樹

　　一（）田野一（）寒流一（）老鼠一（）斧頭

　　一（）店鋪一（）人家一（）書一（）習(xí)題

　　一（）鞋子一（）禮物一（）樂(lè)曲一（）文章

　　一（）鯨魚一（）冰一（）城堡一（）國(guó)家

　　一（）坦克一（）西瓜一（）高山一（）古詩(shī)

　　一（）創(chuàng)舉一（）話一（）海嘯一（）地震

　　一（）節(jié)目一（）新聞一（）報(bào)道一（）花圃

　　一（）冰箱一（）電腦一（）相機(jī) 一（）電視機(jī)

　　三、按樣子寫詞語(yǔ)。

　　快快樂(lè)樂(lè)：

　�。� ）（）（）（）（）

　　研究研究：

　　（）（）（）（）（）

　�。� ）（）（）（）（）

　　紅通通：

　　（）（）（）（）（）

　�。� ）（）（）（）（）

　　四、寫出有關(guān)四季的四字詞語(yǔ)：

　　春天：（）（）（）（）（）

　�。� ）（）（）（）（）

　　夏天：（）（）（）（）（）

　�。� ）（）（）（）（）

　　秋天：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　冬天：（）（）（）（）（）

　�。� ）（）（）（）（）

　　五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：

　�。� ）人（）目惹人（）（）（）風(fēng)飄（）

　　滿載（）（）（）（）實(shí)實(shí) 千（）萬(wàn)（）

　　凌（）飛（）（）（）起舞含（）一（）

　　（）頭（）氣五彩（）（）（）（）怒放

　�。� ）（）無(wú)誤確（）（）實(shí) （）（）迢迢

　　風(fēng)塵（）（）（）（）兼程（）餐（）宿

　　學(xué)（）止（）（）（）相間（）（）倒置

　�。� ）（）聞名積（）成（）（）（）同聲

　　舍（）求（）頭（）腳（）物產(chǎn)（）（）風(fēng)景（）（）

　�。� ）鄰（）舍（）應(yīng)（）合五光（）（）（）（）結(jié)隊(duì)

　　瑰麗（）（）各（）各（）蔥蔥（）（）琳瑯（）（）

　�。� ）奇（）怪（）（）價(jià)廉一應(yīng)（）（）大飽（）（）

　　應(yīng)（）盡（）舉世（）（）夜幕（）（）奔流（）（）

　　恍（）大（）左（）右（）大顯（）（）

　　五（）四（）沉（）不（）如（）以（）目不（）（）

　　（）（）大物沒(méi)（）（）采興高（）（）（）（）勃勃

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇5

　　一、你會(huì)照樣子把我變出來(lái)嗎?(12分)

　　如： ABCC 小心翼翼

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ABAC 自由自在

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　象聲詞：嘩嘩

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、你能猜出我是誰(shuí)嗎?(6分)

　　如：八分之七( 七上八下 )

　　1111111( ) 5 10( )

　　333 555( ) 1256789 ( )

　　百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )

　　三、你能變出我的好朋友嗎?(10分)

　　如：棄暗投(明 )

　　取長(zhǎng)補(bǔ)( ) 生離( )別苦盡( )來(lái) 七上八( )

　　大同小( ) 大智若( ) 上竄( )跳無(wú)中生 ( )

　　天翻( )覆化險(xiǎn)為( ) 兇多( )少古往( )來(lái)

　　陽(yáng)奉( )違聲東擊( ) 扶弱抑( ) 改邪歸( )

　　里應(yīng)( )合徹頭徹( ) 空前絕( ) 明爭(zhēng)( )斗

　　三顧茅廬毛遂

　　四、你知道這些成語(yǔ)寫的是哪個(gè)歷史人物嗎?用直線連一連。(10分)

　　毛遂自薦劉備

　　單刀赴會(huì) 項(xiàng)羽

　　四面楚歌岳飛

　　賠了夫人又折兵關(guān)羽

　　精忠報(bào)國(guó) 林沖

　　鑿壁借光華佗

　　逼上梁山勾踐

　　對(duì)癥下藥周瑜

　　臥薪嘗膽匡衡

　　五、你能寫出這些表示“多”的我嗎?(12分)

　　如：兵馬多 (千軍萬(wàn)馬)

　　人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困難多 ( )

　　話兒多 ( ) 讀書多 ( ) 見識(shí)多( )

　　變化多 ( ) 走得多 ( ) 花樣多 ( )

　　觀眾多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇6

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ),看詞語(yǔ)，寫拼音。(8)分

　　yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　重要美麗歡快干凈

　　二、我會(huì)分類。(8)分

　　林爺分休住安雙苗

　　上下結(jié)構(gòu)：____________________________________________________

　　左右結(jié)構(gòu)：____________________________________________________

　　三、我會(huì)組很多詞。(8)分

　　直( )( )( )( )

　　真( )( )( )( )

　　四、我會(huì)選。(8)分

　　把頭只本口雙支臺(tái)

　　一( )小刀一( )小鳥一( )牛一( )書

　　一( )電視一( )毛筆一( )手一( )井

　　五、我會(huì)填。(4)分

　　1.魚兒在水里游來(lái)游去。

　　小狗在院子里______來(lái)______去。

　　小鳥在雨絲里______來(lái)______去。

　　六、補(bǔ)寫下面的聲母、韻母或聲調(diào)。(6)分

　　___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie

　　再聽就農(nóng) 聲滅

　　七、寫出帶有下列偏旁的字。(8)分

　　亻( )( ) 辶( )( )

　　宀( )( ) 艸( )( )

　　八、我會(huì)選(12)分

　　1.元園

　　公( ) 一( ) 花( ) ( )旦

　　2.在再

　　( )會(huì) 現(xiàn)( ) 正( ) ( )見

　　3.布步

　　黑( ) 進(jìn)( ) ( )娃娃跑( )

　　九、我會(huì)分類。(9)分

　　蘋果白菜桃子西瓜山羊

　　冬瓜小狗公雞茄子

　　水果：____________________________________________________

　　蔬菜：____________________________________________________

　　動(dòng)物：____________________________________________________

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇7

　　一、寫近義詞。

　　焦急()驚訝()沁出()感動(dòng)()

　　二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

　　(1)形容光彩鮮明耀眼。()

　　(2)抑制不了自己的感情。()

　　(3)形容生活簡(jiǎn)樸，吃、用節(jié)儉。()

　　三、選詞填空。

　　感動(dòng)感謝感激

　　(1)聽了小英雄賴寧的故事，同學(xué)們深受()。

　　(2)在老師的幫助下，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很快地提高了。小明心中充滿了對(duì)老師的()之情。

　　(3)紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過(guò)了街，盲人叔叔連聲說(shuō)：“太()了，太()了!”

　　四、仔細(xì)讀課文，完成練習(xí)。

　　(1)找出描寫大海的句子，抄下來(lái)。

　　(2)課文“在金色的海灘上”，不僅僅說(shuō)海灘是金色的，還指小姑娘有一顆()的金子般的心。課文通過(guò)小姑娘的三件事來(lái)寫的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇8

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　dōnɡwúbāohánchuānɡhùxiānɡlúxīlǐnɡm(xù)ínɡjiào

　　()()()()()()

　　juéjùyínhéyānwùtínɡbóhéliúliǔshù

　　()()()()()()

　　二、默寫古詩(shī)

　　1、絕句

　　兩個(gè)黃鸝____________，_____白鷺___________。

　　_____________________，______________________。

　　2、望廬山瀑布

　　_________________________，遙看瀑布_________________。

　　_________________________，疑是_____________________。

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　1、《絕句》是()朝詩(shī)人()寫的。詩(shī)中一共描寫了六種景物：()、()、()、()、()、()。提到了四種顏色，分別是()、()、()、()。我還知道《》、《》也是他寫的。

　　2、《望廬山瀑布》是()朝詩(shī)人()寫的，這首詩(shī)是作者看到()時(shí)寫的。我還知道《》、《》也是他寫的。

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇9

　　一、知識(shí)起跑線(20分)

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　huzhězāogāobàozhúhuāngzhāng

　　guānkànwēixiǎnshíyánjiāo’ào

　　2.按拼音填空組詞。(3分)

　　zhàng()篷xíng外()huī()塵

　　()單類()()復(fù)

　　3.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在上面畫“√”。(4分)

　　勉強(qiáng)(qiángqiǎng)柔和(yóuróu)

　　暫時(shí)(zànzhàn)狹窄(zǎizhǎi)

　　4.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

　　震()欲聾千鈞一()()神貫注異()同聲

　　()()成竹無(wú)()無(wú)()不()不()

　　二、能力接力棒(20分)

　　1.照樣子填空。(4分)

　　例：又(聰明)又(勇敢)的--(孩子)

　　又()又()的--()

　　2.選字填空組詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)掙?duì)?/p>

　　()斗()扎()吵

　　(2)惜借

　　可()()書珍()

　　(3)奇騎

　　()車()怪

　　3.選詞填空。(4分)

　　陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)

　　(1)眨眼功夫，他又爬起來(lái)，()比賽。

　　(2)一到三月，桃花、梨花和海棠都()開了。

　　(3)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化的交流已經(jīng)()了一千多年。

　　竟然果然雖然

　　(4)守門員馬嘴()把球開進(jìn)自家網(wǎng)底。

　　4.按要求寫句子。(8分)

　　(1)他是一個(gè)優(yōu)越的學(xué)生。(修改病句)

　　(2)太陽(yáng)熱辣辣地照射著地面。(縮句)

　　(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改為“把”字句)

　　(4)今天上學(xué)我遲到了。我站在教室門口不敢進(jìn)去。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　三、課文加油站(21分)

　　1.日積月累。

　　(1)照樣子寫詞語(yǔ)。(6分)

　　笑瞇瞇、一縷縷：

　　胸有成竹、千鈞一發(fā)

　　(2)補(bǔ)充句子。(4分)

　�、匍L(zhǎng)江后浪推前浪，()。

　�、谡l(shuí)要在世界上遇到過(guò)()，體會(huì)到()，就是嘗到了()。

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

　　(1)學(xué)了《童年的泥巴》一課，我能寫出文中出現(xiàn)的一首童謠：

　　(2)《雨后》這篇課文的體裁是，作者是當(dāng)代著名作家、兒童文學(xué)家。

　　(3)按課文內(nèi)容填空。(7分)

　　他們登上山頂，一道()的陽(yáng)光正好射穿()的薄霧。遠(yuǎn)處()的湖水開始反射出()的亮光，()的雪剎那間變成了粉紅色，()的露珠兒也開始閃爍著光芒。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，()地唱了起來(lái)。

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí) 篇10

　　一、烏篷（péng）船

　　魯迅的故鄉(xiāng)紹興，有一種富有鄉(xiāng)土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長(zhǎng)4米左右，寬約1米�？瓷先ゼ�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的船頭微微向上，行駛時(shí)可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，里面可以坐人，還可以睡覺(jué)，船艙上方蓋著用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽(yáng)，又可以擋風(fēng)雨，十分管用。

　　（1）給帶點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。

　　微微向上（）船艙上方（）

　　一般的船（）十分管用（）

　�。�2）這段話是按（）順序向我們介紹烏篷船的特點(diǎn)的。

　�。�3）表示烏篷船方向的詞有：（）、（）、（）、（）。

　�。�4）用“ ”畫出帶有“既……又……”的句子，再用“既……又……”寫一句話。

　　二、會(huì)變色的雷鳥

　　在我國(guó)新疆北部和黑龍江流域，有一種鳥叫雷鳥。它有一種特殊的本領(lǐng)，就是能隨季節(jié)的變化而改變羽毛的顏色，形成與環(huán)境相適應(yīng)的保護(hù)色，使自己不受傷害。

　　春天，它的羽毛是淡黃色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又換成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬裝。

　　（1）雷鳥的顏色有哪些變化？

　�。�2）雷鳥改變羽毛的顏色有什么作用？

　　三、馬蘭花小記

　　我家附近生長(zhǎng)著一片片茂盛的馬蘭花。

　　孩提時(shí)代，當(dāng)我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時(shí)，常常被馬蘭花絆倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經(jīng)常藏身在馬蘭花叢里，使得人無(wú)難以找到它們。這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責(zé)備。

　　7歲那年，我告別故鄉(xiāng)，開始了我的校園生活。

　　放寒假了，在回家的路—上。我忽然發(fā)觀了久違的馬蘭花。它們已經(jīng)枯黃，隨風(fēng)搖曳，仿佛在說(shuō)：你好嗎?朋友！此時(shí)，我內(nèi)心充滿了一種說(shuō)不出的喜悅，我開始喜愛(ài)馬蘭花。

　　在家的日子里，天氣突變，積雪沒(méi)膝，羊群不但沒(méi)有避風(fēng)之處，也失去了賴以生存的食物。這時(shí)，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物度過(guò)了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對(duì)馬蘭花更充滿了深深的愛(ài)慕。

　　馬蘭花，植根在鹽堿地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時(shí)也是防風(fēng)固沙的一種植物。

　　春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　我深深地愛(ài)你——馬蘭花！

　　1、寫出帶有下面部首的字。

　　�！印�

　　攵——放頁(yè)——額

　　皿——盛

　　2、擴(kuò)詞。

　�。ǎǎǎǎ�

　　枯責(zé)增搖

　　（）（）（）（）

　　3、寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

　　茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責(zé)備（）

　　喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

　　4、仿寫句子。

　　我家一片片茂盛的馬蘭花。

　　電視塔附近生長(zhǎng)著

　　我馬蘭花深深的愛(ài)慕。

　　同學(xué)們對(duì)充滿了

　　5、讀下面的句子，回答問(wèn)題。

　�。�1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責(zé)備。（“額吉”在蒙古語(yǔ)里是“母親”的意思。為什么母親要責(zé)備“我”？）

　　答：

　�。�2）在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了久違的馬蘭花。（“久違”是什么意思？“我”怎么會(huì)與馬蘭花久違的？）

　　答：

　　6、文中作者對(duì)馬蘭花的思想感情經(jīng)歷了“氣憤——喜悅——愛(ài)慕”的過(guò)程。請(qǐng)你從文中摘錄有關(guān)的語(yǔ)句。

　　氣憤：

　　喜悅：

　　愛(ài)慕：

　　四、天鵝湖是個(gè)圓形的湖。湖水清可見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無(wú)瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。她在和風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是綴著彩色圖案的綢緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一根玉帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1、寫出下面形式的詞語(yǔ)。

　　郁郁蔥蔥、、

　　2、作者抓�。海ê�、（）、（）、（）、（）這些景物來(lái)描寫天鵝湖的。

　　3、按照下列意思把短文分成三層，在文中用“/”標(biāo)出。

　　（1）圓形的天鵝湖，湖水清可見底。

　�。�2）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木和美麗的草地。

　�。�3）湖上橫著一座美麗的天鵝橋。

　　4、簡(jiǎn)答題。

　　（1）“好像一塊無(wú)瑕（xiá）的翡（fěi）翠”這個(gè)比喻句寫出了湖水有什么特點(diǎn)？

　�。�2）“就像是綴（zhuì）著彩色圖案的綢緞子”這個(gè)比喻句寫出了小野花的什么？

　　5、這一段寫的是：（）。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

　�、偬禊Z湖是個(gè)圓形的湖。 ②天鵝湖的柳樹引人注目。 ③湖的美麗景色。