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三年級下冊語文復習計劃

時間:2024-02-25 07:39:30 三年級下冊 我要投稿

新人教版三年級下冊語文復習計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的新人教版三年級下冊語文復習計劃,希望能夠幫助到大家。

新人教版三年級下冊語文復習計劃

  一、指導思想:

  以《課程標準》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學生目前存在的問題,作個系統(tǒng)性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。

  二、復習時間

  6月18日——6月28日,共二周,18課時

  三、復習形式

  分類復習

  四、復習內容:

  【基礎知識】

  1.正確認讀本冊中417個生字,默寫生字251個

  2.能按筆順正確書寫。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

  3、本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,照樣子寫句子等。

  方法:專題復習和訓練評講相結合,根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習,重點是掌握生字詞和修改病句,實詞的詞性。

  【閱讀】

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文(見后面復習要點);能復述課文;會分角色朗讀課文。

  2.聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

  3.憑借語言文字理解閱讀內容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內容的大意。

  方法:教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。

  采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,優(yōu)幫差,加強合作與督促。輔差工作不放松。課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口語交際實踐。加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關。

  【習作】

  1.學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

  2.能夠正確使用標點符號。

  3.能用課文中出現(xiàn)的構段方式來寫作。

 。ㄈ纾簢@中心句寫一段通順的話;在對話片斷描寫中提示語運用要貼切……)

  4.能編寫有教育意義的童話故事。

  方法:習作欣賞、修改和臨場指導相結合,進一步提高審題、選材能力,本學期自己的習作修改,進一步提高。對于中下生加強寫得出的個別指導。書寫習慣的糾正。

  【口語交際】

  1.認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內空。能講述課文所寫的故事。

  2.能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

  3.能就所聽所讀的內容用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

  4.愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

  5.在日常的交際中能活用所積累的成語。

  五、主要措施

  1、強調“基礎”,汲取“傳統(tǒng)經(jīng)驗”,持之以恒地對學生進行訓練,使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

  2、要切實抓好學生的寫字基本功訓練。

  3、要切實抓好課后作業(yè)題的復習。

  4、注重“綜合”,體現(xiàn)“開放”。明確課本中習作教材的編排特點,科學合理地安排作文復習。

  5、課上有二十五分鐘讓學生復習,做到精講與巧練相結合。突出學生主體地位,教師充分發(fā)揮主導作用。

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