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《想別人沒(méi)想到的》練習(xí)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-02 08:44:01 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

《想別人沒(méi)想到的》練習(xí)設(shè)計(jì)

  《想別人沒(méi)想到的》練習(xí)

  一、連一連

  明媚的 陽(yáng)光 講 感受

  蔚藍(lán)的 黨旗 聊 家常

  潔白的 毛巾 說(shuō) 真情

  鮮紅的 天空 吐 相聲

  燦爛的` 春光 談 道理

  二、選詞填空。

  A.天涯若比鄰 B.始于足下 C.水到渠成 D.需問(wèn)打柴人

  E.老大徒傷悲 F.行萬(wàn)里路 G.下筆如有神 H.驕傲使人落后

  I.等于瞎胡混 K.臺(tái)下十年功

  海內(nèi)存知已,( ) 。 讀萬(wàn)卷書(shū),( ) 。

  千里之行,( )。 種地不上糞,( )。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,( ) 。 謙虛使人進(jìn)步,( ) 。

  瓜熟蒂落,( ) 。 臺(tái)上三分鐘,( )。

  欲知山中事,( ) 。 少壯不努力,( ) 。

  三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。

  密密麻麻 ( ) ( ) ( )

  整理整理 ( ) ( ) ( )

  若隱若現(xiàn) 若( )若( ) 若( )若( )

  南轅北轍 南( )北( ) 南( )北( )

  四、拼一拼,組詞語(yǔ)。

  shǔ( ) jin( )

  數(shù) 禁

  shu( ) jin( )

  五、不改變?cè),把下面句子換個(gè)說(shuō)法

  1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  2、畫(huà)師把三個(gè)徒弟召集在一起。

  3、怎么能這樣做?

  六、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

  雖然……但

  奇怪

  七、把課文中對(duì)最感興趣的語(yǔ)句抄錄下來(lái)。

  螞蟻的趣聞

  螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.

  螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得(de dé děi)特別猛烈。

  螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路,有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味,回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。

  1、劃掉括號(hào)里不正確的讀音。

  2、抄抄寫(xiě)寫(xiě)

  同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞

  3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

  近義詞: 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )

  反義詞: 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )

  4、第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用橫線畫(huà)出來(lái)。

  5、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

  6、 找一些著名的繪畫(huà)作品,仔細(xì)思考一下,作品中的妙處在哪里,與同學(xué)們進(jìn)行交流。

  參考答案:

  一、 明媚的春光 講道理

  蔚藍(lán)的天空 聊家常

  潔白的毛巾 說(shuō)相聲

  鮮紅的黨旗 吐真情

  燦爛的陽(yáng)光 談感受

  二、A、F、B、I、G、H、C、K、D、E

  三、 (1)大大小小 方方正正

  (2)若即若離 若隱若現(xiàn)

  南來(lái)北往 南征北戰(zhàn)

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