《槐鄉(xiāng)的孩子》教學設計

　　《槐鄉(xiāng)的孩子》教學設計

　　1. 教學目標

　　1.讀懂課文內(nèi)容,從小樹立熱愛勞動的觀念。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.培養(yǎng)獨立閱讀能力,體會一些詞語表情達意的作用。

　　2. 教學重點/難點

　　1.學習自己讀懂課文內(nèi)容,培養(yǎng)自讀課文的能力。 2.感受到勞動的快樂。

　　3. 教學用具

　　ppt課件

　　4. 標簽

　　槐鄉(xiāng)的孩子

　　教學過程

　　一、導入同學們:通過前幾篇課文的學習,我們體會到,無論是在草地上玩耍,還是去野外爬山,我們的心中都會充滿快樂。今天就讓我們一起再走進課文,看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂。

　　二、預習課文,初步感知(ppt2)

　　1、這是一篇略讀課文,我要先讀自學提示用序號標出本課學習的兩個任務。

　　2、我要借助拼音讀準字音、讀通句子,并用聯(lián)系上下文、查字典、找近義詞等方法理解不懂的詞語。

　　3、對照略讀提示,輕聲讀課文,畫出描寫槐鄉(xiāng)孩子可愛的語句。

　　三、檢查預習

　　1、讀準詞語(ppt3) 一般花苞耷拉塞著縷縷炊煙磨刀

　　2、理解詞義(ppt4) 耷拉:下垂。入藥:用做藥物。滿載人歸:課文中指裝滿了東西回來,形容收獲極豐富�；睒�:落葉喬木,羽狀復葉,結莢果圓筒形,花蕾可以制作黃色染料�；�、果以及根上的皮都入中藥�；泵�:槐樹的花蕾稱“槐花”或“槐米”。

　　3、認識槐樹、槐米(PPT5、6)

　　四、合作探究

　　1、分小組讀課文,讀完說說課文講了一件什么事?

　　2、找出你喜歡的句子讀一讀,并說說原因。

　　3、那些句子寫出了槐鄉(xiāng)孩子的可愛?(ppt6、78910)

　　(1)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學的錢是用槐米換來的。從這句話我體會到槐鄉(xiāng)的孩子懂事。

　　(2)男孩常常是爬到樹上,用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。女孩有的`彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃子里塞著槐米,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。從這些語句中,我體會到槐鄉(xiāng)的孩子們勤勞。

　�、钱斂|縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。月落柳梢,勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑,進入夢鄉(xiāng)。從這些語句中,我體會到槐鄉(xiāng)的孩子們快樂。

　　五、誦讀全文,加強積累

　　1、我要再讀一遍課文,讀出槐鄉(xiāng)的美,槐鄉(xiāng)孩子勞動時的快樂。

　　2、我課后要把喜歡的句子抄寫到我的摘抄本上。

　　六、課后拓展(PPT11)

　　說說自己課余所從事過的勞動內(nèi)容。可以是參加公益勞動的,也可以是幫助家長做家務的。先想一想準備說哪方面的內(nèi)容,再說說自己勞動的經(jīng)過和感受。