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語文三年級上冊《花鐘》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-06 10:44:14 三年級上冊 我要投稿

人教版語文三年級上冊《花鐘》教學(xué)設(shè)計

  一、教材簡說

人教版語文三年級上冊《花鐘》教學(xué)設(shè)計

  課文按照歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn):一天之內(nèi),不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn);接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因:開花時間與溫度、濕度、光照有關(guān),與昆蟲的活動時間有關(guān);最后擴(kuò)展開去,談到植物學(xué)家修建花鐘,其做法很奇妙。

  選入這篇課文的意圖是,讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生觀察興趣;初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物,認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。

  教學(xué)重點是,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解不同的表達(dá)句式,對一些句子嘗試換一種說法。

  教學(xué)中要注意的是對花的開放時間不能機(jī)械理解,不能生搬硬套到生活中去。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.會認(rèn)8個生字,會寫14個生字,正確讀寫爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致等詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  3.讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

  4.學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。

  三、教學(xué)建議。

  1.教師可以布置學(xué)生課前觀察一下家中、校園內(nèi)的各種花,也可以提前準(zhǔn)備一些課文中涉及到的花(如曇花、月光花)的圖片、錄像資料。

  2.本課要求認(rèn)識8個生字,會寫14個生字。要繼續(xù)運(yùn)用前面學(xué)過的識字方法識字,利用偏旁、部件、新舊字聯(lián)系等記認(rèn)字形。注意燥是平舌音,致是翹舌音。同時,還應(yīng)運(yùn)用多種方式鞏固識字。比如,我說你找,一個同學(xué)說出課文中含生字的詞語,另一個同學(xué)在文中找出來。我指你認(rèn),一個同學(xué)指生字,另一個同學(xué)快速讀出來,再說出課文中的詞語或用字組詞。要引導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,把字寫正確、寫端正。如,嫩適在田字格中的比例要協(xié)調(diào)。都是左右結(jié)構(gòu)的字,濕嬌,書寫時注意左窄右寬;艷強(qiáng),書寫時注意左邊稍微比右邊窄;醒致左右寬窄差不多,可在比較中書寫。

  3.課文思路清晰,語言很美。要讓學(xué)生把朗讀、理解、感悟緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生自由、充分地讀。讀出對花的喜愛,讀出對修建奇妙的花鐘的贊嘆。要帶著問題思考,如,植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙,妙在哪兒?

  在熟讀課文的基礎(chǔ)上,再把學(xué)生的注意引到第二自然段,鼓勵學(xué)生根據(jù)自己課前收集到的有關(guān)資料,用自己的話說說不同植物開花不同的原因。需要給學(xué)生說明的是:不能忽視課文中表意較模糊 的詞語,如左右、往往、有一的危險、大致,使用這些詞語也是一種準(zhǔn)確的表達(dá),是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。無論開花時間,還是原因的分析,都是在一定有范圍、有一定的條件限制的',把話說死了,看似肯定,反而不科學(xué)了。

  4.漢語具有表意的豐富性,表達(dá)同一個意思,往往有不少同義詞或不同的句式可供選用,適當(dāng)變換句式是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方法。課后第三題目的是加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。在填空,體會不同的句式表達(dá)的效果中,增強(qiáng)語言感悟能力,并引導(dǎo)學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)中能夠遷移運(yùn)用。教學(xué)時先讓學(xué)生思考第一自然段涉及幾個時間段、幾種花,是如何抓住特點描寫形態(tài)的。再引導(dǎo)學(xué)生體會下面句子的表達(dá)方法。如果把第一自然段的句子全換成午時花開花了,夜來香在晚上八點開花這樣的方式,效果會有怎樣的不同,(表達(dá)則單調(diào)、干巴、無趣)牽;ù灯鹱仙男±龋N薇綻開了笑臉/睡蓮從夢中醒來/萬壽菊欣然怒放/煙草在暮色中蘇醒/月光花舒展開自己的花瓣/縣花含笑一現(xiàn)。如果有可能,教師可補(bǔ)充一點訓(xùn)練材料。

  5.文后的兩個泡泡提供了活動的內(nèi)容和要求,教師可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H,組織學(xué)生進(jìn)行觀察,并引導(dǎo)學(xué)生注意觀察的連續(xù)性,堅持觀察一段時間,一定會有所發(fā)現(xiàn)。四、參考資料

  曇花:仙人掌科。肉質(zhì)植物,術(shù)狀;ㄉ谌~狀枝的邊,美麗,芳香,夜開,翌晨即萎,僅數(shù)小時,故有曇花一現(xiàn)之說。原產(chǎn)熱帶美洲,中國各地溫室栽培,供觀賞。

  午時花:也叫夜落金錢。梧桐科。一年生草本。秋季開花,午時開放,翌晨閉合,花常整個脫落。原產(chǎn)熱帶亞洲。中國有栽培,供觀賞。

  萬壽菊:也叫臭芙蓉。菊科。一年生草本。夏秋開花。原產(chǎn)墨西哥,中國各地栽培,供觀賞。

  煙草(花):茄科。一年生草本。莖直立,棱形。可制煙葉。原產(chǎn)熱帶美洲。

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