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七年級(jí)下冊(cè)《口技》閱讀題

時(shí)間:2021-08-08 10:57:27 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

人教版七年級(jí)下冊(cè)《口技》閱讀題

  【甲】口技 清 林嗣環(huán)

人教版七年級(jí)下冊(cè)《口技》閱讀題

  京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。

  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  【乙】喬山人善琴 清 徐珂

  國(guó)初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地。”款扉⑤叩之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類其聲耳。”

  注釋:①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥(niǎo)。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。③媼(ǎo):老婦人。④闋:止息,終了。⑤款扉:款,敲;扉,門。

  8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

  A.便有婦人驚覺(jué)欠伸

  B.幾欲先走

  C.款扉叩之

  D.今客鼓此

  9.選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。( )(2分)

  A.無(wú)敢嘩者/念無(wú)與為樂(lè)者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事

  C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無(wú)馬邪

  10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中畫(huà)線的句子。(2分)

  中間力拉崩倒之聲。

  11.請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。(3分)

  第一個(gè)場(chǎng)面:

  第二個(gè)場(chǎng)面:

  第三個(gè)場(chǎng)面:

  12.試設(shè)想一下:【乙】文中喬山人聽(tīng)了鄰媼的回答后,心里會(huì)怎么想?(2分)

  13.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分)

  參考答案:

  8.(2分)A.覺(jué):睡醒。 B.走:逃跑。 C.叩:?jiǎn)枴?D.鼓:彈奏。

  9.(2分)D

  10.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。

  11.(3分)第一個(gè)場(chǎng)面:一家四口由睡而醒;第二個(gè)場(chǎng)面:一家四口由醒而睡;第三個(gè)場(chǎng)面:失火、救火。(意對(duì)即可)

  12.(2分)開(kāi)放性試題。(能圍繞文章內(nèi)容回答,言之成理即可)

  13.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

  [甲]忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(林嗣環(huán)《口技》)

  [乙]揚(yáng)州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙19年),余在揚(yáng)州,一直挾①貓兒同至寓。比②喚酒酣,郭起請(qǐng)奏藻技,于席右設(shè)圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽(tīng)。

  久之,無(wú)聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼豬,則聞群豬爭(zhēng)食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖(xún)③剝聲,歷歷不爽也。父又謂子曰:“天已明,可賣矣。”聞肉上案聲,即聞?dòng)匈I賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已,砉(huā)④然一聲,四座俱寂。(節(jié)選自《虞初續(xù)志·郭貓兒》)

  【注釋】①挾:邀請(qǐng),偕同。②比:及、等到。③潯(xún):褪毛的聲音。④砉(huā):擬聲詞,嘩的一聲,常用形容破裂聲、折斷聲、開(kāi)啟聲、高呼聲等。

  11.解釋下列句中加點(diǎn)詞的`意思。(4分)

  (1)中間力拉崩倒之聲( )

  (2)不能名其一處也( )

  (3)于席右設(shè)圍屏( )

  (4)其子遂縛一豬( )

  12.選出下列各項(xiàng)中“之”的用法不同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A、中間力拉崩倒之聲

  B、久之,無(wú)聲

  C、只辱于奴隸人之手

  D、能以徑寸之木

  13.翻譯句子。(4分)

  (1)凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。

  (2)群雞亂鳴,其聲之種種各別。

  14.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?(2分)

  15.[甲][乙]所選文段在敘述口技藝人表演時(shí)描寫(xiě)角度有何不同?(4分)

  (1)

  (2)

  二、參考答案:

  11、(1)夾雜 (2)說(shuō)出 (3)設(shè)置,安放 (4)綁

  12、B

  13、(1)凡事在這種情況下應(yīng)該有的聲音,沒(méi)有一樣沒(méi)有。

  (2)許多雞亂叫,它們的聲音互不相同,各有區(qū)別。

  14、表現(xiàn)一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過(guò)程。

  15、(1)甲文中正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)都有。

  (2)而乙文則是側(cè)重在正面描寫(xiě),沒(méi)有側(cè)面描寫(xiě)。

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