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七年級上冊《散步》練習(xí)(人教版)

發(fā)布時間:2017-05-27  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語:下面是人教版七年級上冊《散步》練習(xí),敬請同學(xué)們的關(guān)注和練習(xí)。

  1、本文選自______年______月______日《______》,作者是______。

  2、文章寫了一家祖孫三代______口人,在初春的田野上的故事,反映了______的主題思想。

  3、“母親”開始想走大路,后來為什么改變主意要走小路了? [ ]

  A、因?yàn)樾÷酚幸馑�,好玩�?/p>

  B、因?yàn)樗匆妼O子要走小路。

  C、她怕兒子為難。

  D、因有兒子在身邊,可隨時背她。

  4、“母親”改變主意,說明了這個家庭的關(guān)系是: [ ]

  A、老人總愛遷就孫子,原則性不強(qiáng)。

  B、老人本來沒什么主見,總愛聽別人的。

  C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。

  5、“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界�!睂Α罢麄€世界”的正確理解是: [ ]

  A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。

  B、“我”上有老,下有小,因此責(zé)任極其重大。

  C、在家庭生活里,“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。

  D、“母親”是老一代,“兒子”是新一代,他們代表了人類的過去和未來。

  6、閱讀填空:在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

  這南方初春的田野!大塊小塊的( )隨意地鋪著,有的( )有的( );樹上的( )也密了;田野里的冬水也( )起著水泡,這一切都使人想著一樣?xùn)|西——( )。

  7、貫穿全文的線索是什么?( )


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  1、本文選自______年______月______日《______》,作者是______。

  2、文章寫了一家祖孫三代______口人,在初春的田野上的故事,反映了______的主題思想。

  3、“母親”開始想走大路,后來為什么改變主意要走小路了? [ ]

  A、因?yàn)樾÷酚幸馑�,好玩�?/p>

  B、因?yàn)樗匆妼O子要走小路。

  C、她怕兒子為難。

  D、因有兒子在身邊,可隨時背她。

  4、“母親”改變主意,說明了這個家庭的關(guān)系是: [ ]

  A、老人總愛遷就孫子,原則性不強(qiáng)。

  B、老人本來沒什么主見,總愛聽別人的。

  C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。

  5、“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界�!睂Α罢麄€世界”的正確理解是: [ ]

  A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。

  B、“我”上有老,下有小,因此責(zé)任極其重大。

  C、在家庭生活里,“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。

  D、“母親”是老一代,“兒子”是新一代,他們代表了人類的過去和未來。

  6、閱讀填空:在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

  這南方初春的田野!大塊小塊的( )隨意地鋪著,有的( )有的( );樹上的( )也密了;田野里的冬水也( )起著水泡,這一切都使人想著一樣?xùn)|西——( )。

  7、貫穿全文的線索是什么?( )


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