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2016人教版七年級語文上冊寒假作業(yè)答案

發(fā)布時(shí)間:2017-01-11  編輯:pinda 手機(jī)版

  練習(xí)一

  miao juan beng

  Ji xing hang wen

  Zi he cheng juan zhi

  2.憧憬 裨 屐 徜徉 鏤 骷髏 醞釀 磅礴 匍匐 攢 鳧 汲

  3.瑩 yíng 瑩澈

  縈 yíng 縈繞

  螢 yíng 螢火蟲

  昧 mèi 愚昧

  味 wèi 味精

  羨 xiàn 羨慕

  恙 yàng 別來無恙

  鳧 fú 鳧水

  梟 xiāo 梟健

  4.糾紛 閑情逸致 孜孜不倦 推敲 鍥而不舍

  5. ①人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 浸透了奮斗的淚泉

 �、诙ㄈ挥忻利惖慕质�

  定然是世上沒有的珍奇

  那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往

  6.①家 春秋

 �、谥軜淙� 豫山 文學(xué) 思想

  ③邊城 長河

 �、芏R 歸去來兮

  ⑤女神 屈原

 �、薅韲� 復(fù)活

  練習(xí)二

  1. 反:同返,返回 強(qiáng):通僵,僵硬

  市:集市 洞:打洞

  彌束:緊密約束 以…為:把…當(dāng)做

  或:或者 奔:奔馳的快馬

  悉:全部 貽:贈(zèng)送

  說:通悅,愉快 以:憑

  是:此 止:通只

  2. C D

  3. 鄭國有一個(gè)想要買鞋的人

  就是說如果不是正午和正半夜的時(shí)候,在這個(gè)地方就看不見太陽和月亮

  十天后子方蟲全都死了,莊稼因此大豐收

  舌頭一吐,兩只蟲子都被吞到進(jìn)(蛤蟆肚子里)

  4.(1)牧之 唐

  (2)子瞻 東坡居士 北宋文學(xué)家 韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

  (3)酈道元 地理

  (4)退之 唐 柳宗元

  (5) 幼安 稼軒 豪邁奔放、沉郁悲壯、剛?cè)嵯酀?jì)、婉約含蓄、恬淡清麗

  5.擇其善者而從之,其不善者而改之

  天街小雨潤如酥

  稻花香里說豐年

  隨風(fēng)直到夜郎西

  禽獸之變詐幾何哉 止增笑耳

  林寒澗肅 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕

  海日生殘夜 江春入舊年

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

  練習(xí)三

  1.(1)

  (2)應(yīng)和:答應(yīng)并隨聲附和 磅礴:(氣勢)盛大

  恭喜:指可喜可賀之事 醞釀:比喻事情逐漸達(dá)到成熟的準(zhǔn)備過程

  (3)濟(jì)南的傍晚,西邊還有著殘留的夕陽,那一點(diǎn)黃暈的光,好似遠(yuǎn)在天邊,又好像近在咫尺。潺潺的流水聲應(yīng)和著山間歸鳥的鳴叫,小溪流一點(diǎn)也不覺得疲憊,興高采烈的跳動(dòng)著,奏出輕松的旋律。那根深蒂固的老梧桐樹旁,還長著一棵小青苗,它汲取著地下的營養(yǎng),無憂無慮的生長著。哦,再看那濟(jì)南的小山,隨談不上磅礴,但也透著可愛,將這精美絕倫的畫卷鑲上了邊,使這安靜的村莊的一角,更增添了幾分神秘。

  2.(1)全國教育出版社形成的新品種書多,重點(diǎn)書多

  (2)A

  (3)D

  3. 從第三項(xiàng)開始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和

  4.①在洞中歷險(xiǎn)中,湯姆關(guān)心安慰蓓姬,把身上僅有的一塊面包給她吃,最后正是由于他的勇敢和機(jī)智才能從洞中脫險(xiǎn)。這充分表現(xiàn)了他心地善良、樂于助人、聰明機(jī)智

 �、�(1)吳承恩 愛讀書

  (2)孫悟空 三打白骨精 收服紅孩兒,熄滅火焰山

  (3)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們大家共同去做一件事,只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,把缺點(diǎn)控制住,就能集大家的力量,把事情做好。

 �、勐�

  練習(xí)四

  青玉案

  C

  次韻《館中上元游葆真宮觀燈》

  C

  司馬光好學(xué)

  答案: 1.①擔(dān)心②等到③才④吟詠 4.韋編三絕

  學(xué)弈

  1①誨:教導(dǎo)。誨人不倦

 �、谏疲荷朴�,擅長。多謀善斷

  2 A

  3另一個(gè)人雖然在聽,可心里卻想著有天鵝飛來

  4學(xué)習(xí)不

  可一心二用,必須專心致志�;蜃鍪乱恍囊灰�,專心致志,方可成功!若三心二意,將一事無成。


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  練習(xí)一

  miao juan beng

  Ji xing hang wen

  Zi he cheng juan zhi

  2.憧憬 裨 屐 徜徉 鏤 骷髏 醞釀 磅礴 匍匐 攢 鳧 汲

  3.瑩 yíng 瑩澈

  縈 yíng 縈繞

  螢 yíng 螢火蟲

  昧 mèi 愚昧

  味 wèi 味精

  羨 xiàn 羨慕

  恙 yàng 別來無恙

  鳧 fú 鳧水

  梟 xiāo 梟健

  4.糾紛 閑情逸致 孜孜不倦 推敲 鍥而不舍

  5. ①人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 浸透了奮斗的淚泉

 �、诙ㄈ挥忻利惖慕质�

  定然是世上沒有的珍奇

  那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往

  6.①家 春秋

 �、谥軜淙� 豫山 文學(xué) 思想

  ③邊城 長河

 �、芏R 歸去來兮

  ⑤女神 屈原

 �、薅韲� 復(fù)活

  練習(xí)二

  1. 反:同返,返回 強(qiáng):通僵,僵硬

  市:集市 洞:打洞

  彌束:緊密約束 以…為:把…當(dāng)做

  或:或者 奔:奔馳的快馬

  悉:全部 貽:贈(zèng)送

  說:通悅,愉快 以:憑

  是:此 止:通只

  2. C D

  3. 鄭國有一個(gè)想要買鞋的人

  就是說如果不是正午和正半夜的時(shí)候,在這個(gè)地方就看不見太陽和月亮

  十天后子方蟲全都死了,莊稼因此大豐收

  舌頭一吐,兩只蟲子都被吞到進(jìn)(蛤蟆肚子里)

  4.(1)牧之 唐

  (2)子瞻 東坡居士 北宋文學(xué)家 韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

  (3)酈道元 地理

  (4)退之 唐 柳宗元

  (5) 幼安 稼軒 豪邁奔放、沉郁悲壯、剛?cè)嵯酀?jì)、婉約含蓄、恬淡清麗

  5.擇其善者而從之,其不善者而改之

  天街小雨潤如酥

  稻花香里說豐年

  隨風(fēng)直到夜郎西

  禽獸之變詐幾何哉 止增笑耳

  林寒澗肅 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕

  海日生殘夜 江春入舊年

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

  練習(xí)三

  1.(1)

  (2)應(yīng)和:答應(yīng)并隨聲附和 磅礴:(氣勢)盛大

  恭喜:指可喜可賀之事 醞釀:比喻事情逐漸達(dá)到成熟的準(zhǔn)備過程

  (3)濟(jì)南的傍晚,西邊還有著殘留的夕陽,那一點(diǎn)黃暈的光,好似遠(yuǎn)在天邊,又好像近在咫尺。潺潺的流水聲應(yīng)和著山間歸鳥的鳴叫,小溪流一點(diǎn)也不覺得疲憊,興高采烈的跳動(dòng)著,奏出輕松的旋律。那根深蒂固的老梧桐樹旁,還長著一棵小青苗,它汲取著地下的營養(yǎng),無憂無慮的生長著。哦,再看那濟(jì)南的小山,隨談不上磅礴,但也透著可愛,將這精美絕倫的畫卷鑲上了邊,使這安靜的村莊的一角,更增添了幾分神秘。

  2.(1)全國教育出版社形成的新品種書多,重點(diǎn)書多

  (2)A

  (3)D

  3. 從第三項(xiàng)開始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和

  4.①在洞中歷險(xiǎn)中,湯姆關(guān)心安慰蓓姬,把身上僅有的一塊面包給她吃,最后正是由于他的勇敢和機(jī)智才能從洞中脫險(xiǎn)。這充分表現(xiàn)了他心地善良、樂于助人、聰明機(jī)智

 �、�(1)吳承恩 愛讀書

  (2)孫悟空 三打白骨精 收服紅孩兒,熄滅火焰山

  (3)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們大家共同去做一件事,只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,把缺點(diǎn)控制住,就能集大家的力量,把事情做好。

 �、勐�

  練習(xí)四

  青玉案

  C

  次韻《館中上元游葆真宮觀燈》

  C

  司馬光好學(xué)

  答案: 1.①擔(dān)心②等到③才④吟詠 4.韋編三絕

  學(xué)弈

  1①誨:教導(dǎo)。誨人不倦

 �、谏疲荷朴�,擅長。多謀善斷

  2 A

  3另一個(gè)人雖然在聽,可心里卻想著有天鵝飛來

  4學(xué)習(xí)不

  可一心二用,必須專心致志�;蜃鍪乱恍囊灰�,專心致志,方可成功!若三心二意,將一事無成。


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