初一上冊(cè)《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解課文內(nèi)容。
2、了解居里夫人的人格魅力以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系。
3、品味平實(shí)而富于這里的語言。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】從三個(gè)方面梳理、把握課文內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)教育。
【教法】讀讀、講講、議議、練練
【教具】多媒體課件
【教時(shí)】一課時(shí)
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情趣
宋玉說有美女在墻頭看他三年而不心動(dòng)，范仲淹考進(jìn)士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷后化作四塊，是為一天的口糧。而在地球的另一邊的法國(guó)，一個(gè)波蘭女子也這樣心靜，這樣執(zhí)著，這樣耐得苦寒。她從25歲的妙齡，面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)。她只要稍微松一下手，回一下頭，就會(huì)跌到溫軟的懷抱和贊美的泡沫中，但是她有大志，有大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。這位美麗而神奇的女子是誰呢？請(qǐng)同學(xué)們一起回答：居里夫人（生齊答）是什么使這位美麗的女子放棄了安逸，選擇了艱辛；放棄了財(cái)富，選擇了貧寒；放棄了名利，選擇了淡泊。我們就讓居里夫人自己來揭開這個(gè)謎底吧。請(qǐng)同學(xué)們打開課本，今天我們學(xué)習(xí)第九課《我的信念》。（師打開多媒體課件，展示課題、作者）
二、聽課文朗誦，配樂朗讀，整體感知課文。
要求：生邊聽邊標(biāo)出段落序號(hào)，畫出生字難詞，以及所喜歡的語句。
三、走近作者居里夫人。
居里夫人（1867—1934）波蘭人，后移居法國(guó)。法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，巴黎大學(xué)理學(xué)博士。發(fā)現(xiàn)了放射性元素，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)。是法國(guó)科學(xué)院第一位女院士，同時(shí)還被其他15個(gè)國(guó)家聘為科學(xué)院院士。她的女兒也獲得了諾貝爾獎(jiǎng)
《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)
四、梳理思路：學(xué)生默讀課文：梳理與把握課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)篩選信息。（分組討論合作探究）
（學(xué)法指導(dǎo)）梳理的方法：第一步概括要點(diǎn)，第二步分析歸納（分為幾類），第三步整理排列，概括要點(diǎn)只要抓住每段的關(guān)鍵詞就行了。
1、引導(dǎo)學(xué)生梳理，抓關(guān)鍵詞。
依次篩選的關(guān)鍵詞是：堅(jiān)忍不拔、信心；勤奮、目標(biāo)；執(zhí)著、努力；探討真理、獻(xiàn)身科學(xué)；安靜、簡(jiǎn)單、不謀利、自由；克制、科學(xué)之美。
2、歸納整理。
學(xué)法指導(dǎo)：可按宗旨、環(huán)境、工作三方面歸類整理。
�、� 科學(xué)研究的宗旨是探討真理，不圖財(cái)富，沉醉于科學(xué)之美。
�、� 科學(xué)研究的環(huán)境是需要安靜，需要時(shí)間，需要自由。
�、� 科學(xué)研究的工作需要獻(xiàn)身精神：目標(biāo)如一，信心要足，要堅(jiān)忍不拔，要勤奮努力，要執(zhí)著。
師再用課件展示課文結(jié)構(gòu)提綱，以梳理脈絡(luò)，加強(qiáng)鞏固文章結(jié)構(gòu)。
五、讀罷《我的信念》，你認(rèn)為居里夫人的信念是什么？文中有個(gè)短語可以表達(dá)，試找出來�！精I(xiàn)身科學(xué)】
六、深度研讀課文：（課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練）搶答，打擂臺(tái)賽，優(yōu)勝組加分。
1、閱讀第一段，思考并回答：居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪種態(tài)度?
【A我們必須要有堅(jiān)忍不拔的精神；B是我們自己要有信心�！�
2、第二段寫居里夫人對(duì)“蠶正在結(jié)繭”感興趣，其原因是什么？
【因?yàn)樾Q和我一樣執(zhí)著地勤奮地工作�！�
3、作者說的“快樂的記憶”在常人的眼里并不一定快樂，你怎樣認(rèn)為？
【我認(rèn)為她和丈夫是快樂的。她和丈夫能有時(shí)間，有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳�！�
4、第五段的中心句是什么？【段首句】
5、“講究現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別？（可用原文回答）從哪一件事可看出來，居里夫人就是這樣的“夢(mèng)想家”？
【①a講究現(xiàn)實(shí)的人：他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多報(bào)酬。B夢(mèng)想家：他們受事業(yè)的強(qiáng)烈吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。②從居里夫人放棄專利可看出來，她就是這樣的夢(mèng)想家。】
6、閱讀第七段，“沉醉”與“迷醉”可不可以調(diào)換，為什么？
【不能。沉醉不是大醉，多用于比喻；而迷醉則是因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉，比沉醉程度更深�！�
7、科學(xué)的魅力指什么？可用書中原話概括。
【“科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景”或“科學(xué)本身具有的偉大的美”】
8、就第五段而言，你看還可出點(diǎn)考題嗎？你來試一試。
生答師訂正。
七、總結(jié)、歸納整理。
1、從本文中，可看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)（人格魅力）？可用四字短語概括。
【專心致志、追求真理、甘于寂寞、淡泊名利、溫和沉靜】
2、品味語言：文中有些話可視為格言或警句，摘出來并談?wù)勀愕膯⑹�。（積累摘抄）
八、生齊讀課文第一段。
九、淺談居里夫人印象，“我眼中的居里夫人”，50字以上。
十、聽聽其他科學(xué)家對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)：瑪麗心中從未考慮過在家庭生活與科學(xué)研究中作出抉擇。她一直把妻子的`愛、母親的責(zé)任和科學(xué)研究擺在同等位置上，她決不放棄其中的任何一個(gè)。而且她以極大的熱情和意志獲得成功。（池田大作）
�。ㄊ且粋�(gè)“賢妻良母”型的科學(xué)家）
十一、拓展遷移：你所了解的像居里夫人這樣的只為科學(xué)而不為金錢的科學(xué)家還有哪些？說給大家聽聽�！緪垡蛩固�、錢學(xué)森、袁隆平等】
十二、生齊讀課文最后一段，進(jìn)一步對(duì)居里夫人的品質(zhì)加深印象。
十三、師小結(jié)。
愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�！彼檬虑笫�，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力：有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于形。她淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取。永葆一種理性的美麗，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
居里夫人就是這樣一位智慧而美麗的科學(xué)家。
十四、布置作業(yè)：以“讀《我的信念》有感”為題寫一篇文章，600字左右，寫在作文甲本上。
提示：可按讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”四字密訣來構(gòu)思，布局謀篇。
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