七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古代詩(shī)歌》課后練習(xí)題

時(shí)間：2022-08-30 16:20:20 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古代詩(shī)歌四首》課后練習(xí)題

　　積累與應(yīng)用

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古代詩(shī)歌四首》課后練習(xí)題

　　1. 根據(jù)課文，給下面的加點(diǎn)字注音。

　　碣石() 澹澹() 竦峙() 蕭瑟() 早鶯() 白沙堤()

　　2. 請(qǐng)選出與原文完全一致的兩項(xiàng)()()

　　A. 日月之行，若出其中;星漢燦爛。若出其里。

　　B. 亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

　　C. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　D. 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。

　　E. 枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家。

　　F. 樹(shù)木叢生，白草豐茂。

　　3. 理解性默寫(xiě)。

　　(1)《觀滄海》一詩(shī)中表現(xiàn)使人胸襟廣闊、想象奇特的句子是：

　　(2)《次北固山下》中既是借景抒情又蘊(yùn)含哲理的句子是：

　　(3)《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是：

　　(4)春天，香格里拉草原野花開(kāi)遍，芳草如茵，游客騎馬踏青，真可謂：

　　，(用《錢(qián)塘湖春行》中詩(shī)句填空)

　　(5)《天凈沙.秋思》直接道出天涯游子之悲，點(diǎn)明主旨的句子是：

　　4. 請(qǐng)選出下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)()

　　A.潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

　　B.夕陽(yáng)/西下，斷腸/人/在天涯。

　　C.幾處/早鶯/爭(zhēng)暖/樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄/新泥。

　　D.最?lèi)?ài)/湖東/行不/足，綠楊/陰里/白沙/堤。

　　5. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

　　A.白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，是唐朝著名詩(shī)人。

　　B.曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人，他的詩(shī)以慷慨悲壯著稱(chēng)。

　　C.《天凈沙.秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是宋朝著名的戲曲作家。

　　D.《次北固山下》是一首五言律詩(shī)，作者是唐代的詩(shī)人王灣。

　　6. 請(qǐng)收集古詩(shī)歌中描繪“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”的詩(shī)句，各寫(xiě)一句。

　　“風(fēng)”：

　　“花”：

　　“雪”：

　　“月”：

　　閱讀與鑒賞

　　(一) 閱讀《次北固山下》，回答1----4題。

　　次北固山下王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　1. “青山”在這里指。

　　2. 你能描述出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景嗎?

　　3. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“海日生殘夜，江春入舊年”中“生”、“入”二字的妙處。

　　4. 尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

　　(二) 閱讀《錢(qián)塘湖春行》，回答5----8題。

　　錢(qián)塘湖春行白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

　　最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　5. 詩(shī)歌描繪的是什么時(shí)節(jié)的景象?你從詩(shī)歌中哪些詞語(yǔ)中得到了印證?

　　6. 全詩(shī)流露出作者怎樣的思想感情?詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)最能概括這種感情?

　　7. 頷聯(lián)中“幾處”能不能改為“處處”?“誰(shuí)家”能不能改為“家家”?請(qǐng)作簡(jiǎn)析。

　　8. 請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)“漸欲”和“才能”這兩個(gè)詞作賞析。

　　題型設(shè)計(jì)思路：

　　本次練習(xí)主要從“積累與應(yīng)用”和“閱讀與鑒賞”兩個(gè)板塊設(shè)計(jì)題型。“積累與應(yīng)用”最主要目的是想讓學(xué)生牢固得掌握基礎(chǔ)的詩(shī)歌字詞句的意思，并掌握一些詩(shī)歌的文學(xué)常識(shí)，如詩(shī)人、朝代、朗讀節(jié)奏、詩(shī)歌積累等;“閱讀與鑒賞”主要是從整首詩(shī)歌賞析，分析字詞句的意思以及其表達(dá)的效果和詩(shī)歌的思想感情等。

　　答案

　　積累與應(yīng)用

　　1. jié dàn sǒng sè yīng dī

　　2. A C (B.濺—漸;D.蔭—陰;E.鴨---鴉;F.白---百)

　　3. (1)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里

　　(2)海日生殘夜，江春入舊年

　　(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　(4)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄

　　(5)斷腸人在天涯

　　4. A (B.夕陽(yáng)/西下，斷腸人在天涯;C.幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄/春泥;D.最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤)

　　5. C (馬致遠(yuǎn)是元朝人)

　　6. 示例：