七年級(jí)寒假作業(yè)測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(26分)
1.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.瑟縮(sè 虐殺(nuè) 寬恕(shù) 不輟(chuò)
B.炫耀(xuàn) 揶揄(yé) 寂寞(mò) 冗長(zhǎng)(rǒng)
C.戲謔(xuè) 憧憬(chōng) 黯淡(àn) 蓑衣(suō)
D.穹隆(qióng)隧道(suì) 灼熱(zhuó) 撰文(zhuà
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.笑容可掬 恍然大悟 望洋興嘆 窸窸窣窣
B.廖廖可數(shù) 節(jié)衣縮食 萍水相逢 樂(lè)以教和
C.心有余悸 消聲匿跡 苦心孤詣 愿天尤人
D.名副其實(shí) 含辛茹苦 為富不人 俗不可耐
3、古今詩(shī)文積累(6分)
(1) ,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)
(2)海內(nèi)存知己， 。
(3 會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。
(4) 不畏浮云遮望眼， 。
(5)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》，其原句是
____________________, _____________________。
4、修改下列病句。(2分)
這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各屆群眾傳唱。
5、修改下列句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定注意。
“對(duì)，我已經(jīng)穿好了�！被实壅f(shuō)�！斑@衣服合我的身嗎?”
6、名著閱讀(6分)
冰心在《憶讀書(shū)》中寫(xiě)自己從小就著迷于《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣賞的是哪一個(gè)呢?
�、盼易钚蕾p《 》中的 (2分)。
�、埔痪湓�(huà)寫(xiě)出與這個(gè)人物有關(guān)的一個(gè)故事梗概(2分)
⑶推薦理由(4分)：
7、口語(yǔ)交際：4月23日是“世界讀書(shū)日”。某班準(zhǔn)備在這天下午三點(diǎn)，在教室開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與這項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。(6分)
(1)為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，教室需要張貼名人語(yǔ)錄，請(qǐng)你推薦一則有關(guān)讀書(shū)的名人名言(包括出處)(2分)
(2)4月22日下午，你代表全班去邀請(qǐng)語(yǔ)文張老師參加這次主題班會(huì)，你會(huì)對(duì)他怎么說(shuō)?請(qǐng)你把要對(duì)張老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(注意：稱(chēng)呼、時(shí)間 地點(diǎn)及事情要交代清楚。)(4分)
二、閱讀(48分)
(一)《三峽》(18分)
三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
8.《三峽》選自《 》，作者 ， (朝代) 家(4分)
9.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(8分)
�、賰砂哆B山，略無(wú)闕處( )②清榮峻茂，良多趣味( )( )
③空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕( )④至于夏水襄陵，沿溯阻絕( )( )
⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也( )( )
10.翻譯文句(6分)
�、抛苑峭の缫狗�，不見(jiàn)曦月
�、破溟g千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
夏之韻
�、懦錆M(mǎn)整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚被，林帶上的淡淡綠煙也( )一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色( )了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的( )，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間( )。夏天到了。
�、葡奶斓纳适墙瘘S的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天在春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望未盡，正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作最后的沖刺。
�、窍奶斓男墒蔷o張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鸩退鄩蚩嗔�，半夜醒�?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是想風(fēng)了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水�！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
�、冗z憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金季節(jié)。
11.給下列加點(diǎn)字注音：(2分)
芊芊( ) 黛色( ) 磅礴( ) 積蓄( )
12.第一段括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、凝成 主宰 積蓄 升騰 B、變成 支配 貯存 升騰
C、變成 主宰 貯存 飛升 D、凝成 支配 積蓄 飛升
13.第一段中作者調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)寫(xiě)夏天，請(qǐng)舉出相應(yīng)的例。(4分)
視覺(jué)：
聽(tīng)覺(jué)：
嗅覺(jué)：
觸覺(jué)：
14.第二段的中心句是 。(2分)
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