�、谝磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　17、第①段運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

　　18、第④段寫的是“春花圖”，而劃線的句子卻寫蜜蜂和蝴蝶的多，作者這樣寫的用意是什么?(2分)

　　19、“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)”�！般@”改為“長(zhǎng)”行嗎?為什么(2分)

　　20、“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”寫這些的動(dòng)作、行為的目的是( )(2分)

　　A、草地有人活動(dòng)，所以要寫 B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快

　　C、間接寫草地，突出草的嫩綠可愛 D、寫了草，又寫人，構(gòu)成一個(gè)畫面

　　21、選文的第③段寫的是“春草圖” 其中寫春草“質(zhì)地”的詞語(yǔ)是 ;寫春草“色澤”的詞語(yǔ)是 ;寫春草長(zhǎng)勢(shì)旺盛的句子是

　　(3分)

　　22、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法?作用是什么?(3分)

　　四、寫作(40分)

　　在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸�！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激的人是誰(shuí)?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

　　以“一個(gè)我最感激的人”為題目，寫一篇作文。

　　要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。2、語(yǔ)句通順，連貫。3、字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　參考答案：

　　1.(3分)Xīn 覓 搏改為博

　　2. D

　　3. (2分)C

　　4.(2分)D

　　5.(6分)

　　(1)三人行，必有我?guī)熝伞?/strong>

　　(2)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　(3)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　(4)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　(5)綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　(6)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥

　　6. (2分)冰心 母愛

　　7.(1)(3分)蚊——聞 明——名 飲——引

　　(2)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。(2分)

　　9、(1)選擇他們好的方面加以學(xué)習(xí)采納，他們身上不好的方面(如果自己身上也有)就加以改正。(2分)

　　(2)知道它比不上喜愛它，喜愛它比不上以它為樂(2分)

　　10、A (2分)

　　11、溫故知新 擇善而從 三十而立 四十不惑 三人行 必有我?guī)?答對(duì)其中三個(gè)即可得分)(2分)

　　12、我感受最深的是第三則。這則講的是如何調(diào)和“學(xué)”與“思”的矛盾。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》，即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會(huì)進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對(duì)同一問題的看法，則很有可能會(huì)有豁然開朗的感覺。

　　我感受最深的是第五則�！叭诵校赜形�?guī)熝�。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在日常生活中，我們每天都要接觸許多人，而每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就說(shuō)我們班吧，有各方面的人才。有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者、繪畫高手、書法好手、象棋大師等。多向他們學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺。(2分)

　　(三)閱讀下面的文字,完成15—18題。(10分)

　　13.我七歲的一個(gè)夜晚，釣到一條沒有開禁的鱸魚，經(jīng)母親教誨后放掉鱸魚。(3分)

　　14.① 這句話中的“得”字表明母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決，沒有絲毫可以商量的余地。表明媽媽的立場(chǎng)，態(tài)度。(3分)

　　15.倒敘(1分)

　　16. 前者指的是從湖里釣出的大鱸魚，后者指的是優(yōu)秀的人品道德，事業(yè)上的成功。(3分)

　　(四)閱讀下面的文字，完成19-24題。(13分)

　　17、擬人、反復(fù) 表達(dá)了作者盼望春天到來(lái)的急切心情和春天即將到來(lái)時(shí)的喜悅心情(2分)

　　18.突出各種花兒競(jìng)相開放的熱鬧場(chǎng)景，寫出了花的多、艷、甜(2分)

　　19.不行�！般@”字用得好，表現(xiàn)了小草旺盛的生命力，寫出了春草破土而出的擠勁。將“鉆”換成“長(zhǎng)”就平淡了，即沒有頑強(qiáng)的生命力了，語(yǔ)言也不形象生動(dòng)了。(2分)

　　20.C(2分)

　　21.嫩嫩的 綠綠的 園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。(3分)

　　22、比喻、排比，生動(dòng)形象地突出春花的色彩艷麗。(2分)