一、語文基礎知識積累和運用(30分)
(一)選擇題(每題2分，共12分)
1.下列加點字注音正確的一項是:( ) (2分)
A、凝成(níng) 瞬間(shùn)落難(nán)棲息(xī)
B、折磨(zhé)教誨(huì)玷污(diàn)果實累累(lèi)
C、貪婪(lán)嶙峋(xún)黃暈(yùn)澄清(dèng)
D、墮落(duò)扒竊(pá)稟告(bǐnɡ)反省(xǐng)
2.選出下列詞語字形全對的一項：( ) (2分)
A、抖擻 安適 詛咒 風聲鶴唳
B、清洌 崛強 訓誡 忍俊不禁
C、聳立 點綴 貯畜 輕歌曼舞
D、辜負 雛形 枯涸 獲益非淺
3.下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是：( ) (2分)
A、理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。(暗喻、頂真)
B、放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。(擬人)
C、花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)
D、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。(反復、擬人)
4.選出下列字詞的解釋有誤的一項：( ) (2分)
A、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。
春華秋實：草木茂盛，鮮花盛開。
B、響晴：(天空)晴朗無云。
可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。
C、欣欣然：歡歡喜喜的樣子�；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動。
D、明察秋毫：極細小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生
出的非常纖細的羽毛，后用來比喻細微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
5.下列選項中對課文理解不當的一項是： ( ) (2分)
A、《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠的作品，《天凈沙》是曲牌名。
B、《秋天》是現代詩人流沙河創(chuàng)作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農家豐收、漁家晨歸和少女思念三個情境，表達了詩人對秋天的熱愛與贊美之情。
C、《童趣》一文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。作者通過自己的聯想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨有的樂趣。
D、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一。
6.選出下列沒有語病的一句： ( ) (2分)
A、上課認真聽講、按時完成作業(yè)是學生能否提高學習成績的關鍵。
B、屋子里放著各式各樣魯迅過去所使用過的東西。
C、我們要預防眼睛不近視。
D、在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理。
(二)填空題(18分)
7.仿寫句子。(3分)
例句：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水;
如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;
仿句：如果你是________________________，那快樂就是 ________________________。
8. 請根據要求填寫內容。(15分,每空1分)
(1) ________________________，若出其中;________________________ ，若出其里。(曹操《觀滄海》)
(2)________________________ ，風正一帆懸。海日生殘夜，________________________ 。(王灣《次北固山下》)
(3)幾處早鶯爭暖樹， ________________________。 ________________________，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
(4)夕陽西下， ________________________。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
(5) ________________________，青山郭外斜。(孟浩然·《過故人莊》)
(6)________________________ , 禪房花木深。(常建·《題破山寺后禪院》)
(7)我寄愁心與明月，________________________ 。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(8)何當共剪西窗燭，________________________ 。(李商隱《夜雨寄北》)
(9)子曰：“________________________ ，見不賢而內自省也�！� (《論語·里仁》)
(10)子曰：“歲寒，________________________ 。” (《論語·子罕》)
(11)子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。________________________ ，________________________ �！� (《論語·述而》)
二、閱讀題(30分)
(—)文言文閱讀，完成9-12題(11分)
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也�！�
9.寫出文中加點字的拼音(1分)
說( ) 省( )
10.解釋下列句中加點的詞。(4分)
A、人不知而不慍( ) B、誨女知之乎( )
C、與朋友交而不信乎( ) D、思而不學則殆( )
11.請用現代漢語翻譯下列兩句話。(4分)
(1)傳不習乎?
(2)知之為知之，不知為不知，是知也。
12.本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會選擇哪句?請說說你的理由。(2分)
(二)記敘文閱讀，完成13—20題。(19分)
(一)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
13.請你用最簡潔的語句分別概括第三、第四段文字的內容。(2分)
14.第一段“小草偷偷地從土里鉆出來”句中的“偷偷地”和“鉆”用得好，為什么?(2分)
15文中第二段是一幅五彩繽紛的春花圖，作者分別從那幾種感覺來描繪這幅美圖?(至少找出2種)(4分)
從 寫出了花的 ;從 寫出了花的 。
16.文章有不少句子是同時使用兩種或兩種以上修辭手法的，請你找出一兩個例句，并且談談這些句子的妙處。(2分)