導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)完一課，應(yīng)當(dāng)通過(guò)練習(xí)來(lái)溫習(xí)、鞏固學(xué)過(guò)知識(shí)，提高自身語(yǔ)文水平。下面是《荷葉母親》閱讀練習(xí)題，歡迎同學(xué)們的練習(xí)。
《荷葉母親》閱讀練習(xí)及答案
�、俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
�、劬拍昵暗囊粋�(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)，“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻�(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞�！�
�、馨胍�，聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hándàn)的，今晨都開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
�、萑允遣贿m意!——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。
�、迣�(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不由的心緒散盡了!
�、哂陝�(shì)并不減退，紅蓮都不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了一些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
⑧我心中深深的受了感動(dòng)——
�、崮赣H啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
閱讀題：
1.文中第二、三兩段從記敘的順序來(lái)看是 ，其作用是 。(3分)
2.說(shuō)說(shuō)第四段開頭關(guān)于天氣的描寫的語(yǔ)句在文中有何作用?(2分)
3.第四段中的“菡萏”是荷花的別稱，此處的含義是 。(2分)
4.為什么“我不敢下階去”?(1分)
5.怎樣理解“心中的雨點(diǎn)”?(2分)
6.最后一段在表達(dá)方式上看是 和 ，其作用是 。(3分)
參考答案：
1.文中第二、三兩段從記敘的順序來(lái)看是插敘 ，其作用是說(shuō)明“我家”與荷花有很深感情，大家喜愛荷花，為后文寫惦記雨中荷花埋下伏筆(鋪墊)。
2.(2分)為寫大雨埋下伏筆， 烘托心情，渲染氣氛。
3.此處的含義是 含苞欲放。(2分)
4.(1分)我十分掛念雨中的紅蓮，怕它被那密密的雨點(diǎn)打壞。
5.(2分)指讓自己煩惱、痛苦、失意等等的思緒。
6.最后一段在表達(dá)方式上看是 議論 和 抒情 ，其作用是表達(dá)了對(duì)自己無(wú)微不至關(guān)懷，愛護(hù)對(duì)母親的贊美之情，點(diǎn)明、深化中心。(3分)
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