人教版六年級(jí)下冊(cè)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》導(dǎo)學(xué)案
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解課文大意。
(2)關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。
(3)通過閱讀課文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過閱讀課文梗概和精彩片段，把握課文的主要內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)閱讀外國文學(xué)作品的興趣。
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：
1、課文導(dǎo)讀
聰明勇敢的魯濱孫身處絕境而能知足安命、勇敢地生活下去，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng)聰明而又能干的性格特點(diǎn)。今天我們學(xué)習(xí)的《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆是個(gè)怎樣的人呢?
首先交流一下讀書方法：本文是一篇略讀課文，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，可以先從課題題入手，看了題目后，猜一猜這篇小說的主要內(nèi)容，然后再閱讀梗概，瀏覽精彩片段，和同桌簡(jiǎn)要復(fù)述小說的基本內(nèi)容，圍繞“你覺得湯姆是個(gè)怎樣的人”“哪些地方給你的.印象最深”等問題和同學(xué)們交流讀書感受，感受小說的有趣，同時(shí)記下自己的疑惑，準(zhǔn)備請(qǐng)教老師和同學(xué)。最后，嘗試完成基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)的內(nèi)容。如果學(xué)有余力還可以嘗試完成“挑戰(zhàn)自我”欄目中設(shè)計(jì)的問題。相信你能行!
2、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
(1)、看拼音寫詞語。
zāng xī xī mù fá gōu huǒ cuò shī
( ) ( ) ( ) ( )
jīng gōng zhī niǎo yú guan ér rù
( ) ( )
(2)讀了《梗概》，你能說出《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》中的主要人物嗎?請(qǐng)寫在下面的橫線上。
(3)、快速默讀梗概部分，想想湯姆有哪些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷?按要求完成表格。
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地點(diǎn) |
冒險(xiǎn)經(jīng)歷 |
人物 |
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(4)、找出精彩片段中描寫描寫撒切爾太太和波莉姨媽的句子
(5)、默讀課文思考迷了路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的?
3、我的疑惑：通過讀書我有以下幾個(gè)問題要和同學(xué)探討：
疑問一 ：
疑問二 ：
疑問三 ：
4、挑戰(zhàn)自我：
1、閱讀作品梗概及精彩片斷，想一想：湯姆在你腦海里是怎樣一個(gè)人?你是從文章那些地方體會(huì)到的?
2、. 精彩片段中作者在人物的描寫上運(yùn)用了那寫作手法?
三、作業(yè)及活動(dòng)設(shè)計(jì)
在“精彩片斷”中有很多表現(xiàn)人們悲痛和歡快的句子，把你認(rèn)為描寫得好的語句摘抄在作業(yè)本上。
四、相關(guān)鏈接
馬克·吐溫(1835—1910)美國著名的小說家。童年時(shí)代，馬克·吐溫住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的題材和特色。12歲時(shí)，父親去世，馬克·吐溫只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。后來他換了不少職業(yè)，先后曾做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞?dòng)浾叩裙ぷ鳌u漸地著手寫一些有趣的小品，開始寫作生涯。馬克·吐溫是他的筆名，意思是“水深十二英尺”。馬克·吐溫的第一篇引人注意的短篇小說《跳蛙》，使他成為頗有名氣的幽默作家。35歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等不朽名著。
馬克·吐溫一生著述頗豐。他擅長使用幽默和諷刺，針砭時(shí)弊，一針見血，毫不留情。其創(chuàng)作將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一起來。他的作品對(duì)后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，人們普遍認(rèn)為馬克·吐溫是美國文學(xué)史上的一個(gè)里程碑。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的四大名著之一，發(fā)表于1876年。其中不少事情都是作者的親身經(jīng)歷，蘊(yùn)含了作者對(duì)童年生活的深刻懷念，作者以其膾炙人口的幽默與諷刺以及對(duì)兒童心理世界的精細(xì)刻畫，使湯姆·索亞這個(gè)可愛的“頑童”形象，一百多年來飲譽(yù)世界。正如馬克·吐溫在原序中寫道：“寫這本小說，我主要是為了娛樂孩子們，但我希望大人們不要因?yàn)檫@是本小孩看的書就將它束之高閣。”因?yàn)殚喿x這本小說能讓“成年人從中想起當(dāng)年的自己，那時(shí)的情感、思想、言談以及一些令人不可思議的做法”。
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