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六年級語文下冊《各具特色的民居》說課稿

發(fā)布時間:2017-02-14  編輯:友念 手機版

  《各具特色的民居》說課稿

  【說教材】

  《各具特色的民居》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節(jié)》《藏戲》之后又一篇展示絢麗多彩的民俗風(fēng)情的說明性散文。里面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分,有各自的標(biāo)題,獨立成文,用詞準(zhǔn)確,語言優(yōu)美,生動形象地向人們描述了獨具特色的民居。

  【說目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。

  2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點。

  3.學(xué)習(xí)抓住事物特點進(jìn)行敘述的說明方法.

  其中3:了解客家民居及傣家竹樓的特點,學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法為教學(xué)重難點。

  【說策略】本文是一篇非常有趣味的說明性散文,在介紹客家人的住宅時,用了數(shù)字、打比方等說明方法。所以在教學(xué)時,可以采用學(xué)生自主探究、小組合作的方法,教師點撥引導(dǎo)。設(shè)計合理的表格,讓學(xué)生在閱讀中完成表格。

  【說過程

  (一)、民居展示,導(dǎo)入新課

  我們的祖國地域遼闊,“百里不同風(fēng),千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色�?磮D片,猜猜這是哪個地方的民居?(播放課件:如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等)這些五花八門的房子,真有點令人眼花繚亂了,這節(jié)課,我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。(板書課題,齊讀課題)

  (二)、初讀課文,讀通讀準(zhǔn)

  1.客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點,請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文,要求讀準(zhǔn)每個字的字音�?纯茨阕x懂了什么,有什么疑問,在書上標(biāo)記一下。

  2.出示詞語認(rèn)讀:

  (三)、了解民居特點

  1.默讀課文,按表格要求在文中畫出相關(guān)語句。2完成填空后小組交流,共同完成表格填空。3.全班交流,了解客家民居的特點。

  (四)、深讀探究,感知表達(dá)特點

  1.自由讀《客家民居》部分,思考是圍繞哪段話來寫的?(畫出中心段落:第一自然段)

  2.讀第二自然段,客家民居“奇”在何處?指名說,互相補充。(用料奇特;造型奇特;異常堅固。)

  3.作者用了哪些方法對民居的特點進(jìn)行說明的,有什么好處?(列數(shù)字-通過厚1米、高15米以上,三至六層,一百至二百多間房屋,兩三百年甚至五六百年,這些具體的數(shù)字,使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點;打比方-房屋如橘瓣狀排列,生動地寫出了民居獨特的造型。)

  (五)、客家民居中,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化?(勤儉持家、和睦相處、平等互助等)

  (六)、自讀《傣家竹樓》部分,根據(jù)前面課文的學(xué)習(xí),自己完成表格后半部分。

  創(chuàng)設(shè)情境,運用方法,介紹傣家竹樓。(傣家竹樓,以其獨特的建筑形式,優(yōu)美的風(fēng)景,成為人們旅游觀光的景點。如果由你來當(dāng)導(dǎo)游,該如何向游客介紹?請各小組推選選手,共同設(shè)計導(dǎo)游詞,參加評比。)

  五、說拓展閱讀:

  下面這篇文章在介紹永定土樓的特點時用了哪些說明方法

  近五六年來,世界上有30多個國家和地區(qū)數(shù)以千計的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣,參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道:“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式�!庇蓝ㄍ翗牵貏e是圓形住宅(土樓),以悠久的歷史,宏大的,精巧的結(jié)構(gòu),獨特的風(fēng)格揚名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓,掩映在青山綠水之中,有如從地下冒出來的自然生長的巨大的“蘑菇”,又如自天而降的黑色“飛碟”,環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例,樓里三圈,直徑80米,周長250米。外圈四層,房子260間;中圈二層,房子60間;里圈一層,房子8間。共有房子328間,里頭住毒害80戶500人。尤其令人不可思議的是,偌大一座城堡式的高大建筑,不用一根鋼筋,一包水泥,一塊磚石,全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成,自明清迄今,始終完好如新。永定圓樓由于土墻環(huán)拱,又能保暖隔熱,冬暖夏涼,,易于防衛(wèi),便于管理。

  閩西土樓為什么能歷久不毀,成為我國古建筑藝術(shù)的一個奇葩呢?控其奧秘,原來它以黃土為主要原料,佐以沙、石灰,拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等,經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓,然后夯打土墻,并以木料為梁呆,瓦片為頂蓋,因而異常堅實牢固。

  六、說板書設(shè)計:

  各具特色的民居

  客家民居 傣家竹樓

  世界民居奇葩

  七、說課后作業(yè)

  搜集了解不同的民俗風(fēng)情,利用數(shù)字、打比方、舉例等說明方法,仿照本文寫一篇民俗說明文,習(xí)作課交流。


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  《各具特色的民居》說課稿

  【說教材】

  《各具特色的民居》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節(jié)》《藏戲》之后又一篇展示絢麗多彩的民俗風(fēng)情的說明性散文。里面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分,有各自的標(biāo)題,獨立成文,用詞準(zhǔn)確,語言優(yōu)美,生動形象地向人們描述了獨具特色的民居。

  【說目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。

  2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點。

  3.學(xué)習(xí)抓住事物特點進(jìn)行敘述的說明方法.

  其中3:了解客家民居及傣家竹樓的特點,學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法為教學(xué)重難點。

  【說策略】本文是一篇非常有趣味的說明性散文,在介紹客家人的住宅時,用了數(shù)字、打比方等說明方法。所以在教學(xué)時,可以采用學(xué)生自主探究、小組合作的方法,教師點撥引導(dǎo)。設(shè)計合理的表格,讓學(xué)生在閱讀中完成表格。

  【說過程

  (一)、民居展示,導(dǎo)入新課

  我們的祖國地域遼闊,“百里不同風(fēng),千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色�?磮D片,猜猜這是哪個地方的民居?(播放課件:如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等)這些五花八門的房子,真有點令人眼花繚亂了,這節(jié)課,我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。(板書課題,齊讀課題)

  (二)、初讀課文,讀通讀準(zhǔn)

  1.客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點,請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文,要求讀準(zhǔn)每個字的字音�?纯茨阕x懂了什么,有什么疑問,在書上標(biāo)記一下。

  2.出示詞語認(rèn)讀:

  (三)、了解民居特點

  1.默讀課文,按表格要求在文中畫出相關(guān)語句。2完成填空后小組交流,共同完成表格填空。3.全班交流,了解客家民居的特點。

  (四)、深讀探究,感知表達(dá)特點

  1.自由讀《客家民居》部分,思考是圍繞哪段話來寫的?(畫出中心段落:第一自然段)

  2.讀第二自然段,客家民居“奇”在何處?指名說,互相補充。(用料奇特;造型奇特;異常堅固。)

  3.作者用了哪些方法對民居的特點進(jìn)行說明的,有什么好處?(列數(shù)字-通過厚1米、高15米以上,三至六層,一百至二百多間房屋,兩三百年甚至五六百年,這些具體的數(shù)字,使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點;打比方-房屋如橘瓣狀排列,生動地寫出了民居獨特的造型。)

  (五)、客家民居中,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化?(勤儉持家、和睦相處、平等互助等)

  (六)、自讀《傣家竹樓》部分,根據(jù)前面課文的學(xué)習(xí),自己完成表格后半部分。

  創(chuàng)設(shè)情境,運用方法,介紹傣家竹樓。(傣家竹樓,以其獨特的建筑形式,優(yōu)美的風(fēng)景,成為人們旅游觀光的景點。如果由你來當(dāng)導(dǎo)游,該如何向游客介紹?請各小組推選選手,共同設(shè)計導(dǎo)游詞,參加評比。)

  五、說拓展閱讀:

  下面這篇文章在介紹永定土樓的特點時用了哪些說明方法

  近五六年來,世界上有30多個國家和地區(qū)數(shù)以千計的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣,參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道:“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式�!庇蓝ㄍ翗牵貏e是圓形住宅(土樓),以悠久的歷史,宏大的,精巧的結(jié)構(gòu),獨特的風(fēng)格揚名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓,掩映在青山綠水之中,有如從地下冒出來的自然生長的巨大的“蘑菇”,又如自天而降的黑色“飛碟”,環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例,樓里三圈,直徑80米,周長250米。外圈四層,房子260間;中圈二層,房子60間;里圈一層,房子8間。共有房子328間,里頭住毒害80戶500人。尤其令人不可思議的是,偌大一座城堡式的高大建筑,不用一根鋼筋,一包水泥,一塊磚石,全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成,自明清迄今,始終完好如新。永定圓樓由于土墻環(huán)拱,又能保暖隔熱,冬暖夏涼,,易于防衛(wèi),便于管理。

  閩西土樓為什么能歷久不毀,成為我國古建筑藝術(shù)的一個奇葩呢?控其奧秘,原來它以黃土為主要原料,佐以沙、石灰,拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等,經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓,然后夯打土墻,并以木料為梁呆,瓦片為頂蓋,因而異常堅實牢固。

  六、說板書設(shè)計:

  各具特色的民居

  客家民居 傣家竹樓

  世界民居奇葩

  七、說課后作業(yè)

  搜集了解不同的民俗風(fēng)情,利用數(shù)字、打比方、舉例等說明方法,仿照本文寫一篇民俗說明文,習(xí)作課交流。