《頂碗少年》同步練習(xí)【1】
一、比一比，再組詞。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、這_________的失誤，讓所有觀眾都_________了。
2、頂碗的少年_________的微笑著，_________地向觀眾鞠了一躬。
3、頂碗少年_________地站著，臉上全是_________，他有些_________了。
4、這真是一場(chǎng)__________________的拼搏!
三、解釋下列成語(yǔ)的意思。
座無(wú)虛席：________________________
意想不到：________________________
不知所措：________________________
驚心動(dòng)魄：________________________
四、體會(huì)本文的人生哲理，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇讀后感。
(可以從“失敗乃成功之母”“成功與拼搏”等感受展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)出頂碗少年敢于拼搏、獻(xiàn)身技藝的強(qiáng)者精神，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。)
《頂碗少年》同步練習(xí)【2】
【字詞薈萃】
1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
附和(hé hè) 結(jié)實(shí)(jiē jié) 沉著(zhe zhuó) 喝彩(hè hē)
2、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
目不轉(zhuǎn)精( ) 不知所錯(cuò)( ) 驚心動(dòng)破( ) 坐無(wú)虛席( )
3、把句子換成另一種說(shuō)法，句意不變。
他把手中的碗交給少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
句段集錦
少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何?請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句，抄寫(xiě)下來(lái)。
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課文鏈接
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
這是課文最后一句話，說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么。
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