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六年級上冊《彩色的翅膀》同步習題

發(fā)布時間:2017-06-08  編輯:梁飛藝 手機版

  導語:下面是小編整理的人教版六年級上冊《彩色的翅膀》同步習題,希望可以為大家的學習帶來幫助!

  一、預習達標

  1.自由讀課文,掃除生字障礙,把課文讀流利、讀通順。

  1讀讀記記下列詞語。

  碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 惹人喜愛 笑呵呵 笑嘻嘻 細細地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬

  2我能運用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語有:

  2、通讀了課文,我知道這篇課文主要寫了一件什么事?

  3、我能理請課文的順序。

  課文開頭寫

  接著寫

  最后寫

  4、讀了課文,我還有以下幾點疑問:

  二、學習探究

  1、快速瀏覽課文,想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮)小高的心愿能實現(xiàn)嗎?你從哪里知道的?

  2、自己細讀課文,聯(lián)系上下文理解下面句子,并交流感受。

  (1. 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。

  (2. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個大西瓜。

  (3. 好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。

  (4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。

  從上面的句子中,可以體會到邊防戰(zhàn)士

  3、自我挑戰(zhàn)。課文以”彩色的翅膀”為題,這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎?

  三、達標檢測

  1、給帶點字選擇正確的讀音。

  氣氛(fēn fèn) 拖蔓(wàn màn) 結(jié)瓜(jiē jié) 扇動(shān shàn)

  2、多音字組詞語

  zhī( ) mēn( ) sǎ( ) bó ( )

  只 悶 撒 薄

  zhǐ( ) mèn( ) sā( ) báo( )

  3、我會填

  笑( )( ) 碧空( )( ) 水( )石( ) ( )地端詳著

  矮( )( ) 波濤( )( ) 安( )樂( ) ( )地咬著

  4、《彩色的翅膀》一文中,”嘗瓜會”寫得真實細膩,令人難忘。你是否參加過學�;蚣彝ブ械摹辟愒姟薄百惛琛薄百惼濉薄百愃恪钡雀鞣N活動?請選擇一個片斷,把它寫下來。

  四、拓展延伸

  國旗 和太陽一同升起

  兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動!

  天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太出來的時間不一樣,怎樣掌握升旗時間?國旗班從天文臺(爭取 聽取 索取)一年三百六十五天太陽升、落時間表。把每用上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時時修訂。戰(zhàn)土們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些朦朧,就得起身整裝,因為四點三十三分太陽在地平線露頭,國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。風狂雨猛,雪飄雹打,太陽也悄悄躲起來了,但是五星紅旗卻依照日出時間高高地升起。您可以想像,國旗班的戰(zhàn)土是多么辛苦。

  每年,都有一些新戰(zhàn)土被選到國旗班。他們進班后都要進行(嚴肅 嚴厲 嚴格)檢查,稍有不符合的地方,就得進行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子捆住;兩肩不平的,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)土們自覺自愿地磨煉自己,直到練出標準的軍姿。

  冬天,天安門廣場寒風凜冽,國旗班的戰(zhàn)土們覺著穿衣駝背雞胸,手短腿矮,與莊嚴的國旗不太相稱,升旗時有損祖國形象。于是,他們有了一個不成文的規(guī)定:升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽,白線手套,腰扎皮帶。

  你看,升旗電鈕按動了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。

  1、在括號里選擇恰當?shù)脑~語,畫上“√”。

  2、為了讓國旗和太陽一同升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?


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  一、預習達標

  1.自由讀課文,掃除生字障礙,把課文讀流利、讀通順。

  1讀讀記記下列詞語。

  碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 惹人喜愛 笑呵呵 笑嘻嘻 細細地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬

  2我能運用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語有:

  2、通讀了課文,我知道這篇課文主要寫了一件什么事?

  3、我能理請課文的順序。

  課文開頭寫

  接著寫

  最后寫

  4、讀了課文,我還有以下幾點疑問:

  二、學習探究

  1、快速瀏覽課文,想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮)小高的心愿能實現(xiàn)嗎?你從哪里知道的?

  2、自己細讀課文,聯(lián)系上下文理解下面句子,并交流感受。

  (1. 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。

  (2. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個大西瓜。

  (3. 好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。

  (4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。

  從上面的句子中,可以體會到邊防戰(zhàn)士

  3、自我挑戰(zhàn)。課文以”彩色的翅膀”為題,這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎?

  三、達標檢測

  1、給帶點字選擇正確的讀音。

  氣氛(fēn fèn) 拖蔓(wàn màn) 結(jié)瓜(jiē jié) 扇動(shān shàn)

  2、多音字組詞語

  zhī( ) mēn( ) sǎ( ) bó ( )

  只 悶 撒 薄

  zhǐ( ) mèn( ) sā( ) báo( )

  3、我會填

  笑( )( ) 碧空( )( ) 水( )石( ) ( )地端詳著

  矮( )( ) 波濤( )( ) 安( )樂( ) ( )地咬著

  4、《彩色的翅膀》一文中,”嘗瓜會”寫得真實細膩,令人難忘。你是否參加過學�;蚣彝ブ械摹辟愒姟薄百惛琛薄百惼濉薄百愃恪钡雀鞣N活動?請選擇一個片斷,把它寫下來。

  四、拓展延伸

  國旗 和太陽一同升起

  兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動!

  天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太出來的時間不一樣,怎樣掌握升旗時間?國旗班從天文臺(爭取 聽取 索取)一年三百六十五天太陽升、落時間表。把每用上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時時修訂。戰(zhàn)土們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些朦朧,就得起身整裝,因為四點三十三分太陽在地平線露頭,國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。風狂雨猛,雪飄雹打,太陽也悄悄躲起來了,但是五星紅旗卻依照日出時間高高地升起。您可以想像,國旗班的戰(zhàn)土是多么辛苦。

  每年,都有一些新戰(zhàn)土被選到國旗班。他們進班后都要進行(嚴肅 嚴厲 嚴格)檢查,稍有不符合的地方,就得進行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子捆住;兩肩不平的,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)土們自覺自愿地磨煉自己,直到練出標準的軍姿。

  冬天,天安門廣場寒風凜冽,國旗班的戰(zhàn)土們覺著穿衣駝背雞胸,手短腿矮,與莊嚴的國旗不太相稱,升旗時有損祖國形象。于是,他們有了一個不成文的規(guī)定:升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽,白線手套,腰扎皮帶。

  你看,升旗電鈕按動了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。

  1、在括號里選擇恰當?shù)脑~語,畫上“√”。

  2、為了讓國旗和太陽一同升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?