人教版《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
在我國的詩歌發(fā)展史上，唐朝是最輝煌的時(shí)期，其間曾出現(xiàn)無數(shù)詩人。在這眾多的詩人中間，著名文學(xué)家韓愈獨(dú)獨(dú)推崇兩個(gè)人。下面是小編整理的人教版《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)，一起看看吧!
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解詩句的意思，體會(huì)作者的思想感情，感受春雨的.美好，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活。
2、有感情朗讀背誦古詩。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生畫出春雨圖。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)詩的意境，感受春雨的美好。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)語出示圖片，師：這是什么季節(jié)？
生：春季。
師：春天是萬物復(fù)蘇、百花盛開的季節(jié)，同學(xué)們喜歡春天嗎？
生：喜歡。
師：其實(shí)春雨也別有一番情趣，今天我們就跟隨杜甫去感受那場(chǎng)春雨吧！
二、解題春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一場(chǎng)雨，作者的心里很高興。
齊讀課題兩遍。
三、指導(dǎo)誦讀
1．配樂朗誦古詩。
2、教師領(lǐng)讀。
3、指名學(xué)生讀，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。
4、由學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)著讀，教師評(píng)價(jià)。
四、學(xué)習(xí)古詩，體會(huì)意境
1、齊讀古詩前兩句，提問這首詩寫于什么時(shí)候？（春天的一個(gè)雨夜。）
2、體會(huì)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
教師引導(dǎo)：在這夜晚，春雨隨風(fēng)悄悄地飄灑下來，無聲無息地滋潤萬物。
大家想想：春雨有什么好處？（春雨使花草樹木莊稼得以發(fā)芽、生長，春雨為大地創(chuàng)造了生機(jī)，給人們帶來了希望。）
3、齊讀古詩后兩句。
聯(lián)想：引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，如詩人可能想到農(nóng)民會(huì)在雨后播種，麥苗喝飽了雨水又長高了一截，人們開始踏青賞花了……
4、題目是“春夜喜雨”，應(yīng)該用歡喜輕松的語氣讀，讀出對(duì)春雨的喜愛。
引導(dǎo)：像詩人一樣熱愛大自然，熱愛生活，并且善于觀察，感受生活中的美。
5、練習(xí)有感情地朗讀背誦這首詩。
四、唱古詩，體會(huì)詩的意境
今天我們不僅學(xué)會(huì)讀古詩，還要學(xué)習(xí)唱古詩。播放音樂，學(xué)生跟唱。
五、學(xué)生畫春雨圖。
六、拓展閱讀，欣賞古詩。
早春呈水部張十八員外二首
唐韓愈
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
七、作業(yè)。
搜集古今中外寫春天、春雨的詩，自主積累古詩。
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