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小學(xué)六年級語文上《草蟲的村落》導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2021-08-15 20:28:42 六年級上冊 我要投稿

小學(xué)六年級語文上《草蟲的村落》導(dǎo)學(xué)案

  《草蟲的村落》導(dǎo)學(xué)案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

小學(xué)六年級語文上《草蟲的村落》導(dǎo)學(xué)案

  1.正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。

  2.有感情地朗讀課文。通過獨(dú)立思考和小組合作,感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性,與大自然進(jìn)行“心靈對話”。

  3.全力以赴,激情參與,體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然,怎樣通過豐富的想象來表達(dá)獨(dú)特的感受。

  【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】

  1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號。

  2、通過獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作,抓住文中的具體詞語和句子,通過聯(lián)系生活來想象。

  3、認(rèn)真研究學(xué)案,獨(dú)立思考,限時(shí)30分鐘完成;規(guī)范書寫,運(yùn)用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。

  【內(nèi)容導(dǎo)航】

  這是一篇散文,作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

  【知識鏈接】

  作者介紹:郭楓 著名詩人,作家。是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回憶,表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他的散文集有很多,如《早春花束》《老家的樹》《海之歌》等。論文集有《高舉民族文學(xué)的大旗》等。

  【自主學(xué)習(xí)】

  1、看拼音寫詞語

  jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dòu hào qín miǎn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  把上面的.詞語再抄一遍:

  2、你知道課文中的它們指的是什么嗎?

  游俠—— 村落——

  遠(yuǎn)房親戚的住宅—— 南國的少女——

  茂盛的森林—— 兩棵大樹——

  音樂演奏者—— 街道和小巷——

  測氣候者和工程師——

  3、隨著作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什么?請寫下來。

  總體印象:___________________________________________________________________

  4、課文充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受,找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來。

  【合作探究】

  問題一:課文題目《草蟲的村落》,“村落”本來指____________________________,在課文里指__________

  _____________________________________,我們可以從中體會(huì)到作者_(dá)_______________________的感情。

  問題二: “我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路!弊髡邽槭裁窗押诩紫x稱作“游俠”,從中你感受到了什么?小組合作準(zhǔn)備,演一演這位游俠吧.看哪個(gè)小組最棒!

  問題三:“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子才能演奏出來的!”作者為什么認(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”,從中你體會(huì)到了什么?

  問題四:是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙,你讀懂了嗎?試著寫一寫.

  【練練測測】

  1.瞧,一只只可愛的甲蟲正慢悠悠地爬著,你認(rèn)識它們嗎?快拼一拼,寫下來。

  jìng mì qín mi?n yīn yùn qiào lì qīn wěn màn yóu

  2.這些小生靈多可愛呀,你來描述一下吧!

  寫樣子:( )的彩衣 ( )的小圓蟲 ( )的黑甲蟲

  寫活動(dòng):( )地奔忙 ( )地往來 ( )地交流

  寫神情:( )的目光 ( )地對視 ( )地振著翅膀

  二、理解課文填空。

  它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多的黑甲蟲村民,( )地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們( )地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

  我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子( )。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這( )投以好奇的眼光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的?窗!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了,它背著幾個(gè)小黑甲蟲,到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅。

  1、在括號里填出合適的四字詞。

  2、我從“甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙,?yōu)美的音韻,像靈泉一般地流了出來。”這個(gè)句子里感受到了____________________________________________。

  3、“它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的!彼鼈冊诮涣餍┦裁茨?

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  【拓展延伸】1.寫一寫自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受。


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