一、寫鋼筆字，注意字的大小、整潔、美觀。3分
題臨安邸
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
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_________________，________________。
__________________，_______________。
二、課內(nèi)外積累 34分
1、看拼音寫詞語。10分
2、選擇題 6分
�、傧旅鎺c(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是()
A輔導(dǎo)(fǔ) B哺育(fǔ)
C 悄(qiǎo)無聲息 D 迅即(jí)
�、谙旅嬖~語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()
A、彌留之際 疾馳而去 針鋒相對(duì)
B、深明大意 井然有序 節(jié)衣宿食
C、寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離
�、奂狱c(diǎn)語句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮?)
A、幾個(gè)戰(zhàn)士趁著夜色，在院子里負(fù)隅頑抗，終于等來了增援的友軍，一舉擊退了日寇。
B、媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚，雖然很認(rèn)真，結(jié)果卻遠(yuǎn)不是那個(gè)味兒，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
C、在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什么”時(shí)，陳玥說：“古人說得好，問渠哪得清如許?為有源頭活水來……”
3.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過26個(gè)字)2分
本報(bào)訊：“綠色需要你的呵護(hù)”“愛護(hù)綠色就是愛護(hù)生命”，昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶綠島內(nèi)設(shè)置了40個(gè)“綠色警示牌”，時(shí)刻提醒市民關(guān)注生態(tài)、愛護(hù)綠化成果。
為增加淮海路的綠量，提高道路綠化覆蓋率，市園林部門上月對(duì)淮海路有分車帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化，栽種了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹、1萬余株構(gòu)骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營(yíng)養(yǎng)土，土質(zhì)十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踐踏綠草。
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4.第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。6分
材料一
內(nèi)容 | 視力不良率 | ||
學(xué)生 | 初中生 | 高中生 | 大學(xué)生 |
全國(guó) | 58.07％ | 76.02％ | 82.68％ |
北京市 | 62.12％ | 77.88％ | 86.42％ |
材料二
根據(jù)有關(guān)部門2005年調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半，學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%。
(材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查報(bào)告)
�、艔牟牧弦惶崛〉男畔ⅲ�
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從材料二提取的信息：
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⑵為了更好地落實(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn)，其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項(xiàng)要求，請(qǐng)找出來，并將序號(hào)填在下面橫線上。
第二小組陽光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn)
�、倜恐苋战M織半天的爬山活動(dòng)，以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。
�、诿刻斓綄W(xué)校或體育場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉，要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
�、劾谜n余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類、球類等游戲活動(dòng)，但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
④每個(gè)同學(xué)要在踢毽、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。
�、菰诮叹毜闹笇�(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到或超過學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。
⑥利用體育課或課余的時(shí)間，向體育老師請(qǐng)教自己所選定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。
計(jì)劃中不符合《通知》要求的是：第________項(xiàng)、第________項(xiàng)、第________項(xiàng)
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分
�、� 每一個(gè)舞姿都充滿了() ，每一個(gè)舞姿都 ()，每一個(gè)舞姿都是()和()的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在()的藝術(shù)享受之中，使人() 。
�、谧吡嗽S久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條()的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群， 有鞭子的輕響�？炝耍斓搅�。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的()穿著各色的衣裳像()()()朝我們飛過來。
�、墼谡Z文書中，我們積累了許多優(yōu)美的詩(shī)句，如“湖波上蕩著紅葉一片，______。”又如“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，_____， !”我們還積累了許多諺語：上有天堂，_____ 。桂林山水甲天下，_________ 。
雁門關(guān)外有人家，_______，_______ 。
三、閱讀，完成練習(xí)。28分
(一)
《鞋匠的兒子》片段
林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他就任美國(guó)第16任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動(dòng)了分裂國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，他曾經(jīng)在一次演說中強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)裂開的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體�！闭沁@位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。
1.用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。2分
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2.從 “林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一”中“之一”這個(gè)詞語，可以看出作者在介紹時(shí)，非常注意說法的() 2分
�、� 生動(dòng)形象 ⑵準(zhǔn)確妥帖 ⑶感情豐富 ⑷ 猜測(cè)估計(jì)
3.畫出這段話中的一個(gè)比喻句。2分
這句話把()比喻成() ;表達(dá)出一個(gè)()的觀點(diǎn)。
(二)
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