小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假習(xí)題精選【1】

　　一、拼拼寫寫，書寫正確又整潔。

　　tiān fù xiàn mù mèi lì gǎn lǎn xún luò

　　二、精挑細(xì)選，正確答案能發(fā)現(xiàn)。

　　1.帶點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的是第( )組。

　�、賶嬄�(zuì) 閘門(zhá) 馳騁(chén)

　�、诠�(qǐn) 震撼(hàn) 裹挾(jiá)

　�、蹜z憫(mǐn) 凜冽(lǐn) 狹窄(zhǎi)

　　④晉升(jìn) 粗糙(cāo) 玷污(zhàn)

　　2.書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的是第( )組。

　�、偎ダ稀　〉咎铩　〉裰x　　顛倒

　�、诹奶臁　∽呃取　『稚　〉固�

　�、圻z憾　　雛鳥　　奧喪　　凍僵

　�、軣霟帷　【芙^　　眷戀　　暮色

　　3.依次填入括號(hào)的，恰當(dāng)?shù)氖堑? )組。

　　以前，我曾多次看到過(guò)黃河：在青海，它是( );在寧夏，它是( );在鄭州，它是( );在山東，它是( )。

　�、倨届o的一灣 浩蕩的波濤 美妙的一縷 平穩(wěn)的漫流

　�、诤剖幍牟� 美妙的一縷 平靜的一灣 平穩(wěn)的漫流

　�、� 平穩(wěn)的漫流 美妙的一縷 浩蕩的波濤 平靜的一灣

　�、苊烂畹囊豢| 平靜的一灣 浩蕩的波濤 平穩(wěn)的漫流

　　4.下面每組詞語(yǔ)表達(dá)的感情色彩相同的是( )。

　�、倭韬�(dú)放　　頂天立地　　低頭折節(jié)

　�、趧傊辈话ⅰ　�(guó)色天香　　枝干葉枯

　�、矍案昂罄^　　生機(jī)勃勃　　繁榮昌盛

　�、苌嵘×x　　茍延殘喘　　貪生怕死

　　5.“去”的意思有：①離開所在的地方到別處 ②距離，差別 ③已過(guò)的，特指剛過(guò)去的一年 ④除掉。下面詞語(yǔ)中“去”的意思是什么?請(qǐng)選擇。(填序號(hào))

　　A.相去不遠(yuǎn)( ) B.去冬今春( ) C.去粗存精( )D.去武漢( )

　　6.“科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一個(gè)底大頂尖的金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔�！边@句話中沒(méi)有使用的說(shuō)明方法是( )

　�、倭袛�(shù)字 ②作比較 ③打比方 ④舉例子

　　7. 下面按一定順序排列的是( )。

　�、俟畔≈� 天命之年 而立之年 弱冠之年

　　②花甲之年 弱冠之年 古稀之年 天命之年

　�、廴豕谥� 而立之年 花甲之年 天命之年

　　④而立之年 花甲之年 天命之年 不惑之年

　　三、仔細(xì)斟酌，判斷說(shuō)法對(duì)與錯(cuò)。(正確的標(biāo)上“√”，錯(cuò)誤的標(biāo)上“×”)。

　　1.“奉公守法”成語(yǔ)故事的主人公是平原君。 ( )

　　2.“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”中“三”和“五”都是實(shí)際的數(shù)字。 ( )

　　3.“春秋——?dú)q月”“鴻雁——書信”是兩組意思相同的詞語(yǔ)。 ( )

　　4.鄭燮的《題畫蘭》借蘭花表達(dá)了作者堅(jiān)持操守，淡薄自足，追求個(gè)性的情懷。( )

　　5.“花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”這句話是用想象的方式表達(dá)自己的感受的。 　　( )

　　四、感悟語(yǔ)言，多種形式來(lái)實(shí)踐。

　　1.根據(jù)要求，填寫詞語(yǔ)。

　　A.描寫英雄人物的成語(yǔ)：________________________

　　B.含有近義詞的成語(yǔ)：________________________

　　2. 寫出下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　　A.其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。

　　_____________________________________

　　B.媽媽讓我今天或者明天把作業(yè)完成。

　　_____________________________________

　　3.根據(jù)具體的語(yǔ)境填寫詩(shī)句、名言。

　　① 古詩(shī)中有不少與“漁船”有關(guān)的詩(shī)句，楊萬(wàn)里的《舟過(guò)安仁》中寫到了漁船上兩個(gè)小孩的童趣：“________________，不是遮頭是使風(fēng)”，司空曙的《江村即事》描寫了漁船在月夜停泊的情景：“________________，江村月落正堪眠”

　�、� 《詩(shī)經(jīng)》中的“他山之石，________________”與盧梅坡的“梅須遜雪三分白，________________”有異曲同工之妙，強(qiáng)調(diào)了人各有所長(zhǎng)，要善于借人之長(zhǎng)。

　　4. 照原文填空，先說(shuō)說(shuō)這句話采用了什么修辭手法，再仿照這種手法寫一句話。

　　于是，洗手的時(shí)候，________________;吃飯的時(shí)候，________________，默默時(shí)，________________。

　　修辭手法：__________________________

　　仿寫：_______________________________

　　5.學(xué)校要征訂校服，可是小明的媽媽不太同意小明訂校服，如果你是小明，你會(huì)如何說(shuō)服媽媽呢?

　　_____________________________________

　　小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假習(xí)題精選【2】

　　一、走進(jìn)字詞花園(34分)

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)。(每詞1分，共8分)

　　2、查字典。(前4個(gè)空，每空0.5分，最后一個(gè)空1分，共計(jì)3分)

　　詞語(yǔ)“寢不安席”中的“寢”字用部首查字法，先查 部，再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) 。在本詞語(yǔ)中應(yīng)取第 解釋。(①睡;②臥;③停止。)

　　3、給下面的字加上不同的偏旁組成新字再組詞，多音字組詞。(每空0.25分，共計(jì)5分)

　　4、同音字組詞。(每空1分，共計(jì)5分)

　　5、補(bǔ)充成語(yǔ)。(每空0.5分，共計(jì)6分)

　　( )( )大吉 ( )( )峭壁 興高( )( ) 世( )桃( )( )( )同舟 ( )至( )來(lái)

　　6、克隆高手，照樣子各克隆兩個(gè)詞語(yǔ)瞧瞧。(0.5分×6=3分)

　　① 例：宣(宣傳)(宣告)

　　毅( )( )

　�、� 例：津津樂(lè)道 ( ) ( )

　�、� 例：自言自語(yǔ) ( ) ( )

　　7、一字開花，把下面的詞填在相應(yīng)的括號(hào)里。(0.5分×8=4分)

　　誠(chéng)心 愛(ài)心 信心 恒心 關(guān)心 耐心

　　我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?duì)自己要有( )，做事要有( )，學(xué)習(xí)要有( )。與人交往要( )，對(duì)有困難的人要去( )，向他們奉獻(xiàn)自己的( )。