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小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第五單元閱讀考試題

發(fā)布時(shí)間:2017-11-11  編輯:林儀 手機(jī)版

  ★西:啊,你好!

  卡:(十分吃驚)你是誰 你怎么到這兒來的

  西:我叫卡洛,是西蒙王子的仆人。我猜想你一定是卡米拉公主的女仆吧!

  卡:嗯。(坐到長(zhǎng)椅左半部)

  西:那么,你知道西蒙王子是來向卡米拉公主

  求婚的啦

  卡:當(dāng)然。

  西:放吊橋的聲音可真大!我簡(jiǎn)直受不了,就偷偷溜到這兒來了。

  卡:可你是怎么過來的

  西:嗯,進(jìn)來的路只有一條,爬上那棵山毛櫸樹,輕輕一蕩,然后扒住城墻。

  卡:你說你是從山毛櫸樹上蕩過護(hù)城河來的 那多危險(xiǎn)啊!

  西:所以我才這么疲乏,剛才緊張死了。

  卡:要是我,可一點(diǎn)兒不緊張。

  西:你再說一遍,我肯定聽錯(cuò)了。

  卡:我一點(diǎn)兒不緊張,因?yàn)檫@對(duì)我來說是家常便飯,況且我又比你輕得多。

  西:我曾一直以為我很勇敢,至少五分鐘以前還是這樣想的,可現(xiàn)在不了。

  卡:你的確很勇敢,第一次就成功地過來了。

  西:可你蕩過來許多次了呀!

  卡:哦,不,我小時(shí)候第一次蕩就失敗了。

  ……

  1、在這段對(duì)話中找到下列詞浯的反義詞。

  成功( )  懦弱( )

  2、從這段對(duì)話中找到下列詞語的近義詞。

  疲憊( )  猜測(cè)( )

  3、聯(lián)系上下文理解詞語。

  家常便飯:

  4、這段對(duì)話是( )與( )的對(duì)話,但他們此時(shí)所扮演的角色分別是( )與( )。

  5、從這段對(duì)話中可以看出卡米拉公主是一個(gè)怎樣的人?


  ★白樺林該還在向你絮絮低語,你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中,愿你聽到我的聲音——我還要到大興安嶺去,如一滴雨,如一片雪,充滿渴望地投向森林和你們的胸膛!

  1、寫出下列詞語的近義詞。

  低語( )  傾訴( )  渴望( )

  2、“白樺林該還在向你絮絮低語,你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸”中的“你”是指( ),“他們”是指( )。

  3、“我還要到大興安嶺去,如…滴雨,如一片雪,充滿渴望地投向森林和你們的胸膛!”其中的“我”是指( ),“你們”是指( )。

  4、這段話表達(dá)了作者什么樣的感情?

  5、“一滴雨,一片雪”比喻的是什么?


  ★漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆!萃夂L(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,但這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。‖丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。 ‖

  1、在這段話中找出下列詞語的反義詞。

  風(fēng)平浪靜( )  寒冷( )  喧鬧( )

  2、“但這漁家的小屋里卻溫暖而舒適”,“溫暖”表現(xiàn)在( ), “舒適”表現(xiàn)在( )。

  3、文中描寫海風(fēng)狂暴的詞浯有( )和( );描寫海浪巨響的詞語有( )。

  4、按分好的層次,寫出第二層的層意。

  第二層:

  5、文中畫橫線句子的含義是( )

  A.海上起了風(fēng)暴,桑娜因?yàn)樘鞖獾耐蛔兌ε隆?/p>

  B.桑娜擔(dān)心丈夫打不到魚,為孩子會(huì)挨餓而害怕。

  C.桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險(xiǎn)而擔(dān)心。

  6、從這一段中可以看出桑娜是( )

  A.勤勞,深愛自己丈夫的人。

  B.勤勞、善良,但有些膽小的人。

  C.勤勞,但膽小怕事的人。


  ★終有一日,村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來; 以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。

  這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢! 它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱, 閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明, 向往,憧憬;而它落下來了,在污土里,荒蘋里,一躺就是幾百年了 !

  ……

  我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切 而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

  1、作者贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么 選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。( )

  A.它不屈于誤解,寂寞的生存。

  B.我感到自己的無知。

  C.它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光。

  D.它給了他們光明、向往、憧憬。

  2、文中加點(diǎn)詞。語“小心翼翼”修飾“運(yùn)”,用得好,為什么?

  3、為什么說丑石是“以丑為美”的 丑石是體現(xiàn)了一種怎樣的精神?


  ★感謝生命,我終于能夠驕傲地說,我越過了一個(gè)世紀(jì)。此時(shí)我最想說的是,上個(gè)世紀(jì)我并沒有渾渾噩噩地白活, 因?yàn)閺耐甑嚼夏,?jīng)過漫長(zhǎng)的歲月,我懂得了一個(gè)道理:應(yīng)該尊敬普通人。以下所舉,是我所尊敬的普通人——

  相貌平平或者丑陋,但充滿自信的人。他們耐心地成長(zhǎng), 自尊地生活,他們身上具有許多美貌者難以企及的美。

  遇到挫折和失敗依然樂觀,即使不高興,也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣的人。

  相信有真情,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,甚至上當(dāng)受騙,也從不思“悔改”的人。

  一、根據(jù)意思寫出文中的詞語。

  1、形容糊里糊涂,愚昧無知。 ( )

  2、因苦悶、憂傷而發(fā)出嘆息的聲音。 ( )

  二、語段中列舉了哪幾種“我”所尊敬的普通人?

  三、仔細(xì)讀讀后三個(gè)自然段,想想有哪些讓你尊敬的普通人,寫下來,插在《尊敬普通人》一文中。


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