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《草蟲的村落》課內(nèi)閱讀練習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-12  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語:練習(xí)有利于鞏固課堂知識(shí),掌握所學(xué)知識(shí)。下面是《草蟲的村落》課內(nèi)閱讀練習(xí),歡迎同學(xué)們的練習(xí)。

  課內(nèi)閱讀練習(xí)

  它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多的黑甲蟲村民,(    )地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們(      )地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

  我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子(     )。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對(duì)這(     )投以好奇的眼光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的�?窗�!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了,它背著幾個(gè)小黑甲蟲,到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅。

  我的目光為一群音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面--這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙�,�?yōu)美的音韻,像靈泉一般地流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間一切的音樂,這是只有蟲子們的智慧才能演奏出來的!

  我的目光順著僻靜的小路探索,我看到"村民們"的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?

  1、寫出下列詞語的反義詞和近義詞

  靜謐(    )(     )  嬌小(     )(     )

  勤勉(    )(     )  僻靜(     )(     )

  2、從畫"   "句子中,你感受到了

  3、在片段中的(   )填上合適的四字詞語。

  4、"我的目光為一群音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面--這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。"這句中的"--"的作用是(   ):A、解釋說明;B、聲音延長(zhǎng);C、表示轉(zhuǎn)折

  5、片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受,找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來。

  6、"它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的。"你能想象一下它們可能在交流些什么呢?把它們交流的內(nèi)容寫下來


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  課內(nèi)閱讀練習(xí)

  它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多的黑甲蟲村民,(    )地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們(      )地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

  我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子(     )。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對(duì)這(     )投以好奇的眼光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的�?窗�!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了,它背著幾個(gè)小黑甲蟲,到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅。

  我的目光為一群音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面--這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙�,�?yōu)美的音韻,像靈泉一般地流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間一切的音樂,這是只有蟲子們的智慧才能演奏出來的!

  我的目光順著僻靜的小路探索,我看到"村民們"的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?

  1、寫出下列詞語的反義詞和近義詞

  靜謐(    )(     )  嬌小(     )(     )

  勤勉(    )(     )  僻靜(     )(     )

  2、從畫"   "句子中,你感受到了

  3、在片段中的(   )填上合適的四字詞語。

  4、"我的目光為一群音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面--這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。"這句中的"--"的作用是(   ):A、解釋說明;B、聲音延長(zhǎng);C、表示轉(zhuǎn)折

  5、片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受,找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來。

  6、"它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的。"你能想象一下它們可能在交流些什么呢?把它們交流的內(nèi)容寫下來