導(dǎo)語：下面是人教版初中畢業(yè)生升學(xué)文化考試訓(xùn)練題，歡迎大家過來做一做，鞏固中考知識(shí)。

　　一 (25分)

　　1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　①應(yīng)和( ) ②安然無恙( ) ⑧寂mò ①huǎng 然大悟

　　2.用課文原句填空。(10分)

　�、佥筝缟n蒼， 。所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)》)

　�、诿舳脤W(xué)， ，是以謂之“文”也。(《論語》)

　�、� ，地利不如人和。(《<孟子>二章》)

　　④ ，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　�、� ，壯士十年歸。(《木蘭詩》)

　　⑥我寄愁心與明月 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　⑦海內(nèi)存知己， ，(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　�、嘞忍煜轮畱n而憂， 。(范仲淹《岳陽樓記》)

　　⑨王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是

　　“ ， ”。

　�、庾x書時(shí)，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張的那樣

　　“ ， ”。

　　3.下面材料中畫橫線的四處，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一處是( )(3分)

　　在第33個(gè)世界環(huán)境日到來之時(shí)，國家環(huán)�？偩质状瓮瞥隽耸澜绛h(huán)境日中國標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí) 采用代表海洋的大面積藍(lán)色，由“浪花” 、 “鳥”、“手”以及“珍珠”的圖形組成。“浪

　　A B

　　花”象征海洋資源的珍貴，提醒人們與海洋和諧相處 ; “鳥”頸的空白處象征渤海灣，

　　C

　　與“渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃”相呼應(yīng)。各種圖案統(tǒng)一在圓形中，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中《天人合

　　D

　　一》這一哲學(xué)思想。

　　4.閱讀下面一段文字，回答文后問題。(3分)

　　古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)雨、都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意蘊(yùn)。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對(duì)子。例如：

　　石頭城 對(duì) 燕子礬 朝天宮 對(duì) 閱江樓 鳳凰臺(tái) 對(duì) 麒麟門

　　請(qǐng)從“無想寺””狀元樓”“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。

　　答：烏龍?zhí)?對(duì) 莫愁湖 對(duì) 總統(tǒng)府 對(duì)

　　5.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(5分)

　　在法國隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神 像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。

　　世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒 展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn) 遠(yuǎn)看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。

　�、侔岩陨喜牧细爬ǔ梢痪湓捫侣�。(不超過20字)(2分)

　　答：

　�、谑澜绾推脚裣竦脑煨途哂心男┫笳饕饬x?(3分)

　　答：

　　二 (45分)

　　(一)閱讀下面兩段文言文，完成6—9題。(10分)

　　[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

　　[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到(又作“至”)江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　6.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分)

　　雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也

　　7.下列加點(diǎn)詞在《辭海》中有多個(gè)義項(xiàng)，請(qǐng)選出在該句中釋義恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(只填序號(hào))(3分)

　�、傺厮葑杞^ 絕：A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過

　�、谟袝r(shí)朝發(fā)白帝 發(fā)：A.射出 B.揭露 C.啟發(fā) D.出發(fā)

　�、鬯涠稣� 而：A.如果 B.表承接 C.表轉(zhuǎn)折 D.通“爾”

　　答：①絕： ②發(fā)： ③而：

　　3.下列對(duì)文中語句的翻譯，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了

　　B.云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了

　　C.良多趣味 實(shí)在有很多趣味

　　D.飛漱其間 在那里飛流沖蕩

　　9.兩段選文都描寫了四季佳景，請(qǐng)分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)

　　答：[甲]

　　[乙] (二)閱讀下面記敘文，完成10一13題。(12分)

　　父親的斧頭

　　一把斧頭完成的最后一道工序是淬火①。

　　父親的習(xí)慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對(duì)準(zhǔn)砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動(dòng)這鐵。

　　正因?yàn)檫@樣，那只砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍(lán)光。

　　這時(shí)候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時(shí)，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠(yuǎn)離這丁當(dāng)作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時(shí)候我像一把剛剛打造好的斧頭，準(zhǔn)備磨快刃子，等待機(jī)會(huì)，狠狠砍生活兩斧頭。

　　一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。

　　我對(duì)父親說，我不想打鐮刀，我想去采藥。我想像著采到了一大麻袋藥。那時(shí)候我們那里的秦艽②正在賣著好價(jià)錢，我想自己掙回自己的學(xué)費(fèi)。我覺著打鐮刀挺費(fèi)事的。

　　父親并沒有反對(duì)我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。

　　其實(shí)，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時(shí)喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢?截止那一個(gè)秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。

　　我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭 工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。

　　二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。

　　父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。

　　我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。

　　這時(shí)候，我確實(shí)該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當(dāng)廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。

　　[注刁①淬cuì火：把金屬工件加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑(油、水等)急速冷卻，以增加硬度。 ②秦艽“jiāo草本植物，可入藥。

　　10.標(biāo)題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義?(2分)

　　答：

　　11.文中的“父親”給人印象很深。結(jié)合全文，說說他是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　答：

　　12.文中的語言富有表現(xiàn)力，試從下列兩句中任選一句，結(jié)合上下文作簡要品析。(3分)

　　①金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。

　　答：

　�、诟赣H一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。

　　答：

　　13.文章結(jié)尾說“我確實(shí)該為我自己羞愧了”，“我”為什么羞愧?”我”今后會(huì)怎么做?(4分)

　　答：

　　(三)閱讀下面說明文，完成1.4—17題。(11分)

　�、倌阋娺^一個(gè)能炒一盤菜的巨型青椒嗎?你嘗過長1米、重15 00克的特大黃瓜嗎?你聽說過一畝地能產(chǎn)一噸優(yōu)質(zhì)稻谷嗎?這些農(nóng)作物并非神話而是事實(shí)，它們的種子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即經(jīng)過太空之旅后而變得神奇無比。到太空中去培育更多更好的良種成為人類的新希望�？臻g生物學(xué)的發(fā)展為人類的這一希望奠定了基礎(chǔ)。

　�、谠谔�，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對(duì)細(xì)胞、蛋白質(zhì)、微生物的培養(yǎng)十分有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹巴庖隆�，太陽光輻射比地面�?qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，沒有污染。專家們認(rèn)為，看不見、摸不著、甚至感覺不到的這些環(huán)境條件，為發(fā)展新材料、新物種、新醫(yī)藥等提供了理想的實(shí)驗(yàn)場所和生產(chǎn)基地。在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬倍。

　�、勐氏忍岢隹臻g植物和微生物變異理論的美、俄科學(xué)家，多年來卻與航天育種這一領(lǐng)域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂部”的后來者——中國。

　�、傥覈祷厥叫l(wèi)星和宇宙飛船的發(fā)射成功，為空間育種和生物學(xué)科研提供了契機(jī)。早在 1986年，王大珩教授就提出運(yùn)用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)研究的建議。1987年我國首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗(yàn)，它拉開了我國航天育種研究的序幕。

　�、菔嗄陙恚覈群笤�9顆衛(wèi)星和兩艘宇宙飛船上搭載了500多種植物、微生物等，培育出一批生物新品種、新品系、新種源。我國的空間育種成果贏得了世界的贊譽(yù)，美、俄、保加利亞等國科學(xué)家們紛紛表示了要求合作的愿望。

　�、�1996年10月，經(jīng)“雜交水稻之父”袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛(wèi)星，在太空中“修煉”了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個(gè)別植株的性狀分離變異率高達(dá)12%，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬倍。如今這批航天水稻已經(jīng)進(jìn)入第六代，形成了新品種，單季畝產(chǎn)達(dá)到800公斤。

　�、邠�(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國空間育種的總種植面積已超過100萬畝。

　　14.本文的說明對(duì)象是 。(2分)

　　l5第②段加點(diǎn)的“這些環(huán)境條件”具體指哪些?(3分)

　　答：①

　�、�

　　③

　　16.請(qǐng)用簡明的語言概括④一⑦段的主要內(nèi)容。(不超過15字)(3分)

　　答：

　　17.文章開頭加點(diǎn)的部分如果去掉，表達(dá)效果有什么不同?(3分)

　　答：

　　(四)閱讀下面議論文，完成18—2l題。(12分)

　　讀“磨腦子”的書

　　書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松;有的艱深晦澀，讓人費(fèi)解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書。

　　與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費(fèi)勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁A。

　　讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對(duì)困難超越自我，本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會(huì)使原本聰慧的頭腦退化。

　　人的愉悅程度大抵與其付出的勞動(dòng)量和勞動(dòng)時(shí)間成正比。讀“磨腦子”的書有點(diǎn)像高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個(gè)土包兒可以比擬的?

　　俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐B(yǎng)�！澳ツX子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對(duì)話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對(duì)于這樣一種難得的體驗(yàn)，聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。

　　真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對(duì)于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。

　　要真正讀一本“磨腦子”的書，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^。著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀的“老書”。拒絕，還意味著，既不為某些時(shí)髦的寫作分心，也不對(duì)人為的熱點(diǎn)動(dòng)心，更不為虛假的創(chuàng)造操心。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)的精彩，球賽的

　　熱鬧，酣睡的香甜， ，都是應(yīng)該適當(dāng)拒絕的。否則的話，什么時(shí)候“磨腦子”呢?

　　l8.閱讀全文，說說讀“磨腦子”的書有哪些益處。(3分)

　　答：

　　19.文中劃線的A、B兩句都用了什么論證方法?句中“現(xiàn)成的肉”、“爛杏”各指什么?(3分)

　　答： 20.聯(lián)系實(shí)際，你認(rèn)為文中空格處還可以填入哪些“應(yīng)該適當(dāng)拒絕”的內(nèi)容，請(qǐng)寫在下面的空格內(nèi)，句式與上文一致。(2分)

　　答：

　　21.名著往往是“經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書。請(qǐng)從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說說對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)和感悟。(4分)

　　名著：《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》

　　答：情節(jié)：

　　體驗(yàn)和感悟：

　　三 (50分)

　　22.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

　　母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責(zé)任，呼喚堅(jiān)強(qiáng)，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對(duì)方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。

　　請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇文章。

　　[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。

　　②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

　�、鄄簧儆�600字。

　　參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一(25分)

　　1.(4分)①hè ②yàng ③寞 ④恍 (每空1分)

　　2.(10分)

　�、侔茁稙樗� ②不恥下問 ③天時(shí)不如地利

　　④一鼓作氣 ⑤將軍百戰(zhàn)死 ⑥隨君直到夜郎西

　�、咛煅娜舯揉� ⑧后天下之樂而樂 ⑨潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

　�、夂米x書，不求甚解

　　(每小題1分，凡每題中有一處錯(cuò)、漏、添、倒，該題不得分)

　　3.(3分)D

　　4.(3分)烏龍?zhí)秾?duì)白馬湖 莫愁湖對(duì)無想寺 總統(tǒng)府對(duì)狀元樓(每空1分)

　　5.(5分)①(2分)遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國”“揭幕”為三個(gè)得分點(diǎn)，只答一點(diǎn)不得分，答出兩點(diǎn)得1分，答出三點(diǎn)得2分)

　�、�(3分)中國人民熱愛和平;世界和平終將實(shí)現(xiàn)。(答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得，3分)

　　二(45分)

　　6.(2分)雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也(標(biāo)對(duì)一處得1分)

　　7.(3分)①A②D③B(每小題1分)

　　8.(3分)B

　　9.(2分)

　　[甲]風(fēng)霜高潔 [乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅;也可)(答出一處得1分)

　　10.(2分)(父親打造的)斧頭;“我”(答出一點(diǎn)得1分)

　　11.(3分)善于教育孩子(1分)，手藝高超，做事從容不追，干自己愛干的事(2分，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即得2分)

　　12.(3分)

　�、龠\(yùn)用擬人手法(1分)，形象生動(dòng)地寫出了麥子等待收割的情形(2分)。

　�、谧プ【渲兄匾~語(如“一聲不吭”“狠狠”“啃”等)，分析父親的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。(3分)

　　13.(4分)

　　第一問：沒干成一件事;做事沒有耐心;總喜歡想入非非。(2分，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分)

　　第二問：踏踏實(shí)實(shí)做事;耐心地采草藥;幫父親打造斧頭;專心學(xué)習(xí)等。(2分，根據(jù)文章內(nèi)容合理想像，答出一點(diǎn)，言之成理即可)

　　—、(2分)空間育種(航天育種)

　　l5(3分)①在太空，物體處于微重力狀態(tài);②太陽光輻射比地面強(qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富;③太空環(huán)境近似真空，沒有污染。(每點(diǎn)1分，各點(diǎn)順序不限，意思對(duì)即可)

　　16.(3分)我國空間育種研究的成果。(得分點(diǎn)為“我國”“空間育種”“研究的成果”，每點(diǎn)1分)

　　17.(3分)加點(diǎn)部分去掉后，就不能形象生動(dòng)地說明空間育種后的農(nóng)作物的神奇，不能激發(fā)讀者的興趣。(答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可)

　　18.(3分)能夠提高人的理解力和思維水平得到非同一般的快樂;是與智者的對(duì)話。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

　　19.(3分)

　　第一問：比喻論證。(1分)

　　第二問：“現(xiàn)成的肉”指不磨腦子的書;“爛杏”指大量克隆的信息垃圾。(2分，每點(diǎn)1分)

　　20.(2分)例：游戲的暢快電腦的奇妙影視的繽紛旅游的輕松散步的悠閑(每處1分)

　　21. (4分)能簡要寫出一個(gè)情節(jié)，得2分。寫出與情節(jié)有關(guān)的體驗(yàn)和感悟，并言之成理，得2分。

　　三(50分)略