人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的叔叔于勒》教學(xué)反
《我的叔叔于勒》是一篇小說(shuō)──一篇構(gòu)思巧妙、含義雋永、引人入勝的小說(shuō)精品。這篇小說(shuō)深刻地揭示了資本主義制度下，人與人之間純粹的金錢(qián)關(guān)系這一主題。它圍繞于勒的命運(yùn)構(gòu)成了情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。
小說(shuō)題為《我的叔叔于勒》，但于勒卻是文章的暗線。雖然作為暗線處理，但整篇小說(shuō)中于勒無(wú)處不在。清潔跌宕曲折，圍繞著于勒的貧富變化，一步步推向高潮。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)多安排時(shí)間讓學(xué)生弄清文章的構(gòu)思，并在寫(xiě)作中借鑒。同時(shí)，對(duì)人物進(jìn)行評(píng)析、討論。人物形象分析充分了，文章的主題就顯現(xiàn)出來(lái)了。在分析文章結(jié)構(gòu)時(shí)，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解雙線交織，情節(jié)完整而緊湊。尤其是合理的板書(shū)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生一目了然。繼之，我又巧妙構(gòu)思，寫(xiě)了一個(gè)“人”字，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：只有正直、寬容，才是做人的本性。以便幫助學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀。因?yàn)椋疑钌畹卣J(rèn)識(shí)到：語(yǔ)文課堂，應(yīng)注意學(xué)生正確人生觀與道德觀的培養(yǎng)，不能只是一味地灌輸死知識(shí)，語(yǔ)文離不開(kāi)生活。
總之，本節(jié)課的安排合理有序，基本上收到了預(yù)期的效果，學(xué)生們感情投入，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。但是，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，一些人被金錢(qián)蒙住了大腦，在金錢(qián)的驅(qū)使下，他們喪失了做人的本性，忽視了人與人之間的親情。所以，一味的說(shuō)教未免有些蒼白無(wú)力。應(yīng)就這一現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)光明面，如一方有難，八方支援，這是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。教育學(xué)生不能“一葉障目，不見(jiàn)森林”。同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，安排《我的叔叔于勒榮歸故里》這一續(xù)寫(xiě)，要求圍繞主題，握住作者情感的脈搏，遵循人物性格特點(diǎn)。
所以，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我應(yīng)集眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)幾之短，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自己的文化涵養(yǎng)，作到駕馭教材游刃有余，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的快速通道。