人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《外國詩兩首》教學(xué)反思
《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，詩歌以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”。全詩意境既精微優(yōu)美而又廣大深邃，是詩人的生命情感對(duì)大自然的敏銳的`心靈感應(yīng)，使讀者深深感受到詩人對(duì)大自然的無限熱愛和由衷的贊美之情。
《夜》是一首優(yōu)美的小夜曲，全詩著力展示夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出詩人對(duì)大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。全詩雖是純?nèi)粚懢�，但詩人從自然中汲取靈感，又把自己融入自然，時(shí)時(shí)流露出詩人對(duì)自然的心靈感應(yīng)，滲透出了豐富的生命底蘊(yùn)。
這兩首詩意境優(yōu)美、語言精微，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)著力于揣摩語句，感受形象，通過聯(lián)想和想像進(jìn)入詩的意境，用心領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的詩人的情感。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我聽了學(xué)生的反饋。在方法上我采用的朗讀法學(xué)生們很喜歡，這兩首詩語言都比較直接，學(xué)生們?cè)谧x過之后一般都能說出詩的主要內(nèi)容以及要表達(dá)的情感。調(diào)動(dòng)了孩子們朗讀的興趣，特別是小組競賽，更是讓他們把朗讀當(dāng)作了表演一樣，表情、語調(diào)、感情，都激發(fā)了出來。我也喜歡這樣的課堂。但是我認(rèn)為仍有不足之處，就是這類課的生字詞語，應(yīng)該不用刻意安排時(shí)間，學(xué)生們?cè)诔踝x時(shí)已經(jīng)認(rèn)真的糾正過，選幾個(gè)學(xué)生做一下總結(jié)就可以了。以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)和學(xué)生們一起來探討，爭取更大的進(jìn)步。
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