人教版高一語文下冊《赤壁賦》課后練習(xí)
【課堂演練】
1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A.舉酒屬客 通“囑”，勸人飲酒
B.白露橫江 白茫茫的水汽
C.舞幽壑之潛蛟 使……起舞
D.不知東方之既白 白色
2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止
自其不變者而觀之
B.月出于東山之上
哀吾生之須臾
C.徘徊于斗牛之間
托遺響于悲風(fēng)
D.此非孟德之困于周郎者乎
而又何羨乎
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
(2)此非孟德之困于周郎者乎?
(3)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
(4)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。
【鞏固練習(xí)】
1.對下列句中加粗詞，解釋有誤的.一組是[ ]
A.徘徊于斗牛之間 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。
B.縱一葦之所如 如：往
C.渺渺兮予懷 予：我
D.方其破荊州 方：剛
2.下列各句加粗詞用法不同于其他三項的是[ ]
A.侶漁蝦而友糜鹿 B.寄蜉蝣于天地
C.羨長江之無窮 D.托遺響于悲風(fēng)
以下3.4題的句子在文中的正確意思是
3.固一世之雄也，而今安在哉?[ ]
A.所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?
B.本來是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?
C.所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?
D.本來是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?
4.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適[ ]
A.這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你是可以共同享受的。
B.這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你一起去取用。
C.這是人們無盡的收藏，我和你是可以共同享受的。
D.這是人們無盡的收藏，我和你一起去取用。
5.最能體現(xiàn)蘇東坡曠達心懷的兩句是[ ]
A.自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬
B.自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?
C.天地之間，物各有主
D.江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色
E.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適
6.對文章理解有誤的幾項是[ ]
A.作者在江風(fēng)秋月中與客對飲，顯出一種樂觀的情懷。
B.作者對客人簫聲悲涼而感到不解，因而發(fā)問。
C.客人簫聲婉轉(zhuǎn)，主要是內(nèi)心懷慕前賢。
D.客人轉(zhuǎn)悲為喜，最后主客暢飲而酣睡舟中。
E.本文是散文，因而重在寫景抒情，而不用議論的表達方式。
參考答案
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B、E 6.C、E
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