高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題
一. 基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分，共15分)
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全正確的一組是( )
A.敕造(chì) 憊懶 (bèi) 訕訕(shà) 捫參歷井(shēn)
B.鏨銀(zàn) 兩靨(yàn) 桌幃(wéi) 拗他不過(guò)(niù)
C.蹙縮(cù) 歆享(xīn) 榫頭(sǔn) 吮血(shǔn)
D.咨嗟(chǎ) 盥沐(guàn) 賈人(gǔ) 間或一輪(jiàn)
2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.跚跚來(lái)遲 五彩斑斕 流言誹語(yǔ) 垂涎三尺
B.氣勢(shì)磅礴 事必躬親 拾人牙慧 廣袤無(wú)垠
C.按步就班 揭桿為旗 浮想連篇 刨根究底
D.絡(luò)繹不絕 紛至踏來(lái) 閑情逸致 少不更事
3.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一句是( )
A.好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒(méi)，開(kāi)動(dòng)腦筋則領(lǐng)悟世界。
B.小立不小心打碎花瓶后，坐在椅子上如驚弓之鳥(niǎo)，怕媽媽回家后責(zé)罵。
C.有些雙星緊靠在一起，星體 物質(zhì)在他們之間川流不息，多數(shù)雙星都象木星與太陽(yáng)一樣分離開(kāi)來(lái)。
D.官兵們踴躍捐款，積極向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量，體現(xiàn)出部隊(duì)和人民血濃于水的親情。
4. 列句子中句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后，感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō)：“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的，我相信他們會(huì)處理好這件 事。”
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài)，但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處，卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。
D.山東大學(xué)積極采取措施，培養(yǎng)新入校的大學(xué)生，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.厄納斯特·海明威，英國(guó)現(xiàn)代作家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《老人與�！贰短�(yáng)照樣升起》《永別了，武器》 《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。
B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)壇的代表作家之一，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，存詩(shī)九百九十余首。其詩(shī)風(fēng)格飄逸、豪放。
C.《祝�！芬砸粋�(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女為主角，把人物放在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系里，通過(guò)對(duì)祥林嫂的塑造，為勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)提出強(qiáng)烈的控訴。
D.杜甫，字子美，他的詩(shī)，反映了唐代動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)，揭示了人民的痛苦生活，稱(chēng)為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，為古代詩(shī)歌開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)主義廣闊道路，創(chuàng)建了沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
在琴厚重的人文積淀之外，琴的審美在世界音樂(lè)中獨(dú)樹(shù)一幟。 ， 。 ; ， ， 。難怪世界為之驚嘆。
(1)琴?zèng)]有肆意的宣泄 (2)琴與詩(shī)歌密不可分
(3)從而創(chuàng)造出一種空靈的意境 (4)這和國(guó)畫(huà)的審美追求是統(tǒng)一的
(5)只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 (6)都講求韻味，講求弦外之音，虛實(shí)相生
A. (1)(5)(2)(3)(4)(6) B.(2)(6)(4)(1)(3)(5)
C. (1)(5)(2)(6)(3)(4) D.(2)(4)(6)(1)(5)(3)
二、文言文閱讀(每題3分，共12分)
梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭，與楚之邊亭，皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭人，劬①力數(shù)灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜惡。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己，因夜往竊搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭覺(jué)之，因請(qǐng)其尉，亦欲竊往報(bào)搔楚亭之瓜，尉以請(qǐng)宋就。就曰：“惡!是何可?構(gòu)怨，禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅，因具以聞楚王，楚王聞之，惄③然愧，以意自閔也，告吏曰：“微搔瓜者，得無(wú)有他罪乎?此梁之陰讓也。”乃謝以重幣，而請(qǐng)交于梁王，楚王時(shí)則稱(chēng)說(shuō)梁王以為信，故梁楚之歡，由宋就始。語(yǔ)曰：“轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而為福。 ”老子曰：“報(bào)怨以德。”此之謂也。夫人既不善，胡足效哉!(選自《新序?雜事四》)
注：①劬：qú 勤勞;②窳：yǔ 懶惰;③惄：nì 憂思。
7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )
A.因夜往竊搔梁亭之瓜 搔：通“騷”，擾亂
B.楚亭旦而行瓜 行：巡視
C.此梁之陰讓也 讓?zhuān)褐t讓
D.楚王時(shí)則稱(chēng)說(shuō)梁王以為信 信：守信用
8.下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義用法相同的一組是 ( )
A.楚令因以梁瓜之美 申之以孝悌之義
B.梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考擊而求之
C.因具以聞楚王 因擊沛公于坐
D.謝以重幣，而請(qǐng)交于梁王 曹操比于袁紹，則名微而眾寡
9.下列句子編為四組，全都表現(xiàn)“報(bào)怨以德”的效果的一組是 ( )
①每暮夜竊灌楚亭之瓜 ②楚王聞之，惄然愧，以意自閔也
③人惡亦惡，何褊之甚也 ④乃謝以重幣，而請(qǐng)交于梁王
�、莩さ┒泄�，則又皆以灌矣 ⑥楚王時(shí)則稱(chēng)說(shuō)梁王以為信
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
10.下面對(duì)原文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜園搗亂，這反映了一種嫉妒心理。梁亭人打算實(shí)施報(bào)復(fù)，以其人之道還治其人之身。
B.宋就讓梁亭人晚上暗中幫助楚亭人澆灌瓜地，表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后，得意地把這件事報(bào)告給楚王。
C.楚王知道“梁亭之為”后，又憂愁又慚愧，拿出厚禮道歉，并請(qǐng)宋就把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王，顯示出楚王愿意交好鄰國(guó)的誠(chéng)意。
D.文章中引用古語(yǔ)和老子的話，啟示后人在處理人際關(guān)系乃至國(guó)與國(guó)之間關(guān)系時(shí)，可以從“梁楚之歡”中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)。
翻譯句子。(9分)
11.構(gòu)怨，禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。(5分)
翻譯：
12.告吏曰：“微搔瓜者，得無(wú)有他罪乎?(4分)
翻譯：
三.默寫(xiě)。(11分)
13.在下列橫線中補(bǔ)寫(xiě)句子。
(1)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)， 。
(2)劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。
(3)一去紫臺(tái)連朔漠， 。
(4)叢菊兩開(kāi)他日淚， 。
(5) ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
(6) ，此時(shí)無(wú)聲勝 有聲。
(7)滄海月明珠有淚， 。
(8) ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
(9) ，相逢何必曾相識(shí)。
(10)座中泣下誰(shuí)最多， 。
四.閱讀下面詩(shī)歌，完 成后面題目：(10分)
早寒有懷 孟浩然
木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
14.從詩(shī)中哪些地方可知作者寫(xiě)此詩(shī)是在什么季節(jié)?(4分)
答：
15.“我家襄水曲，遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內(nèi)涵?透露出了作者怎樣的心情?(6分)
答：
五. 閱讀下面文字，完成15-17題(18分)
《老人與�！�(故事梗概)
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來(lái)孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺(jué)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘，而常常夢(mèng)見(jiàn)獅子。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的`分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢飄流。太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法。
死魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚(yú)叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”最終，鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚(yú)的肉，僅僅留下一幅大魚(yú)骨架。
子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。天亮后，當(dāng)人 們對(duì)著那大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。
路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護(hù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
16、解釋文中畫(huà)線句子所表達(dá)的意思。
(1)“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”(3分)
(2)曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。(3分)
17、小說(shuō)中的老人是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?請(qǐng)根據(jù)文意回答。(6分)
18、這個(gè)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到老人夢(mèng)見(jiàn)獅子,對(duì)此如何理解? (6分)
六、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)
19. 概括下面一則消息的主要內(nèi)容，不超過(guò)22字(5分)
中廣網(wǎng)平壤12月30日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，昨天，在首都平壤的金日成廣場(chǎng)，朝鮮為已故的最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日舉行中央追悼 大會(huì)。金正恩等朝鮮黨政軍高層人士出席，現(xiàn)場(chǎng)鳴炮志哀，朝鮮全體人民默哀3 分鐘。
從朝鮮當(dāng)?shù)貢r(shí)間29號(hào)上午11點(diǎn)開(kāi)始，禮炮聲、汽笛聲，就成為了首都平壤金日成廣場(chǎng)方圓幾里的聲音主題。朝鮮勞動(dòng)黨中央軍事委員會(huì)副委員長(zhǎng)金正恩等朝鮮黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人以及數(shù)十萬(wàn)群眾參加了金正日中央追悼大會(huì)。朝鮮最高人民會(huì)議常任委員會(huì)委員長(zhǎng)金永南致悼詞。隨后，追悼現(xiàn)場(chǎng)響起21聲禮炮向金正日致以最高規(guī)格的悼念。同時(shí)在平壤的街道碼頭，汽笛笛聲長(zhǎng)鳴志哀，朝鮮全體人民默哀3分鐘。
中國(guó)駐朝鮮大使劉洪才參加了追悼大會(huì)。中國(guó)外交部發(fā)言人洪磊表示，中方愿與朝方為鞏固兩黨、兩國(guó)人民之間的友誼，為維護(hù)朝鮮半島和地區(qū)的和平與穩(wěn)定共同努力。
22
20.下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)寫(xiě)出下聯(lián)，注意對(duì)仗和平仄。(3分)
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷
下聯(lián)：
21.閱讀下面一則故事，概括故事的寓意。(4分)
從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領(lǐng)，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。人們爭(zhēng)相傳頌他高超的射技，對(duì)他非常敬佩。夏王聽(tīng)說(shuō)了，想把后羿召入宮中來(lái)，單獨(dú)給他一個(gè)人演習(xí)一番，好盡情領(lǐng)略他那爐火純青的射技。于是，命人把后羿找來(lái)，帶他到御花園里找了個(gè)開(kāi)闊地帶，叫人拿來(lái)了一塊一尺見(jiàn)方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指著說(shuō)：“今天請(qǐng)先生來(lái)，是想請(qǐng)你展示一下您精湛的本領(lǐng)，這個(gè)箭靶就是你的目標(biāo)。為了使這次表演不至于因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)而沉悶乏味，我來(lái)給你定個(gè) 賞罰規(guī)則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬(wàn)兩;如果射不中，那就要削減你一千戶的封地。現(xiàn)在請(qǐng)先生開(kāi)始吧。” 后羿聽(tīng)了夏王的話，一言不發(fā)，面色變得凝重起來(lái)。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當(dāng)沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢(shì)拉開(kāi)弓開(kāi)始瞄準(zhǔn)。想到自己這一箭出去可能發(fā)生的結(jié)果，一向鎮(zhèn)定的后羿呼吸變得急促起來(lái)，拉弓的手也微微發(fā)抖，瞄了幾次都沒(méi)有把箭射出去。后羿終于下定決心松開(kāi)了弦，箭應(yīng)聲而出，“啪”地一下釘在離靶心足有幾寸遠(yuǎn)的地方。后羿臉色一下子白了，他再次彎弓搭箭，精神卻更加不集中了，射出的箭也偏得更加離譜。后羿收拾弓箭，勉強(qiáng)陪笑向夏王告辭，悻悻地離開(kāi)了王宮。
寓意：
七.作文
22、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
思想的自由就是最高的獨(dú)立。 ——費(fèi)斯克
自由是人類(lèi)枷鎖中最粗的一條 ——紀(jì)伯倫
自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。 ——馬拉默德
道德是自由的保衛(wèi)者。 ——斯米茨
自由不僅為濫用權(quán)力而失去，也為濫用自由而失去。 ——麥奇生
不能制約自己的人，不能稱(chēng)之為自由的人 ——畢達(dá)哥拉斯
以上的內(nèi)容都是有關(guān)自由的名言警句，包含著西方人對(duì)于自由內(nèi)涵的理解。《逍遙游》中，莊子也談到了什么才是真正的自由境界(逍遙)。生活中，我們也經(jīng)常談到自由的話題，比如，學(xué)校禁止使用手機(jī)，學(xué)生就說(shuō)限制了自己的自由;學(xué)校統(tǒng)一著裝，也有學(xué)生認(rèn)為限制了自己的自由。由此可見(jiàn)，自由是古今中外永恒的話題。
根據(jù)以上的材料，聯(lián)系自己的生活，以“說(shuō)自由”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。
【高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題】相關(guān)文章：
高一下學(xué)期第一次階段性月考語(yǔ)文試題03-07
高一3月語(yǔ)文月考試題04-01
高一5月份月考語(yǔ)文試題05-11
高一5月月考語(yǔ)文試題05-11
高一5月份月考語(yǔ)文試題及答案05-11
高一語(yǔ)文上學(xué)期月考試題10-14
高一下語(yǔ)文月考試題12-08