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《張衡傳》課文全文

時(shí)間:2023-03-18 11:22:59 高二下冊(cè) 我要投稿
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《張衡傳》課文全文

  《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,選自《后漢書》,作者范曄(398—445),是一篇精彩的人物傳記。下面是小編精心整理的《張衡傳》課文全文,希望對(duì)大家有所幫助。

  張衡字平子,南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時(shí)天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》,作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會(huì),十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。

  衡善機(jī)巧,尤致思于天文、陰陽(yáng)、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng),妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。

  順帝初,再轉(zhuǎn),復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復(fù)還。

  陽(yáng)嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動(dòng),尋其方面,乃知震之所在。驗(yàn)之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng),京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動(dòng)所從方起。

  時(shí)政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事!筮w侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者;鹿賾制浼,皆共目之,衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。

  永和初,出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。

  《張衡傳》文言知識(shí)點(diǎn)

  一、注音

  西鄂(è)屬(zhǔ)文辟(bì)公府逾侈(chǐ)

  鄧騭(zhì)累(lěi)召不應(yīng)璇(xuán)機(jī)渾(hún)天儀

  算罔(wǎng)論篆(zhuàn)文

  都(dū)柱伺(sì)者

  合契(qì)隴(lǒng)西

  帷幄(wéi)(wò)閹(yān)豎

  倚(yǐ)伏。╤ái)骨

  二、通假字

  1、合蓋隆起,形似酒尊:通“樽”

  2、陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽:通“擒”

  3、員徑八尺:通“圓”

  三、古今異義詞

  1、舉孝廉不行:古:不去(應(yīng)薦);今:不可以。

  2、覆蓋周密無(wú)際:古:四周嚴(yán)密;今:周到細(xì)致。

  3、尋其方面:古:方向;今:事情或事物的一面。

  4、衡 下車,治威嚴(yán):古:官吏初到任;今:從車上下來(lái)。

  四、重點(diǎn)詞語(yǔ)

  1、衡少善屬文:連綴,寫

  2、連辟公府不就:(被)征召

  3、安帝雅聞衡善術(shù)學(xué):素常

  4、累召不應(yīng):多次

  5、京師學(xué)者咸怪其無(wú)征:都

  6、舉孝廉不行:(被)推舉

  五、一詞多義

  1、因:因入京師:因而

  因以諷諫:就

  因其勢(shì)而利導(dǎo)之:乘、順著

  因賓 客至藺相 如門前謝罪:通過(guò)、經(jīng)由

  2、觀:觀太學(xué):觀摩學(xué)習(xí)

  大王見(jiàn)臣列觀:殿堂

  此岳陽(yáng)樓之大觀也:景像

  啟窗而觀:看

  3、卒:卒廷見(jiàn)相如,畢禮而歸之:終于

  年六十二,永和四年卒:去世

  拓展:

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知道范曄的生平和《后漢書》的情況;疏通文章大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn)。

  2、明白人物傳記的寫法和技巧。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研和注重社會(huì)實(shí)踐的精神。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  知道張衡在文學(xué)、科學(xué)、政治方面所取得的成就,從而掌握傳記文學(xué)的寫作特點(diǎn)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  體會(huì)文章凝煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。

  【課時(shí)安排】

  2課時(shí)

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  我們?cè)凇稁熣f(shuō)》里學(xué)過(guò)這樣一句話,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,是說(shuō)懂得道理是有先后的,學(xué)問(wèn)和技藝各有各專門研究,但今天我們要認(rèn)識(shí)一位全才——張衡。他知識(shí)廣博而精深。在文學(xué)藝術(shù)、政治哲學(xué)、天文歷算、機(jī)械制造等方面都有研究。他的功勞業(yè)績(jī),在我國(guó)乃至世界科學(xué)史上都占有崇高的地位。

  二、簡(jiǎn)介張衡

  張衡(78—139),字平子,南陽(yáng)西鄂人。他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家,為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面,張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。

  張衡是東漢中期渾天說(shuō)的代表人物之一;他指出月球本身并不發(fā)光,月光其實(shí)是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因,并且認(rèn)識(shí)到宇宙的無(wú)限性和行星運(yùn)動(dòng)的快慢與距離地球遠(yuǎn)近的關(guān)系。

  張衡觀測(cè)記錄了兩千五百顆恒星,創(chuàng)制了世界上第一架能比較準(zhǔn)確地表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀,第一架測(cè)試地震的儀器——候風(fēng)地動(dòng)儀,還制造出了指南車、自動(dòng)記里鼓車、飛行數(shù)里的木鳥等等。

  張衡共著有科學(xué)、哲學(xué)、和文學(xué)著作三十二篇,其中天文著作有《靈憲》和《靈憲圖》等。

  為了紀(jì)念張衡的功績(jī),人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”,將小行星1802命名為“張衡小行星”。

  20世紀(jì)中國(guó)著名文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若對(duì)張衡的評(píng)價(jià)是:“如此全面發(fā)展之人物,在世界史中亦所罕見(jiàn),萬(wàn)祀千齡,令人景仰!焙笫婪Q張衡為木圣(科圣)。

  [展示圖片]

  地動(dòng)儀:候風(fēng)地動(dòng)儀是漢代科學(xué)家張衡的又一傳世杰作。東漢時(shí)期,地震比較頻繁。據(jù)《后漢書·五行志》記載,自和帝永元四年(公元92年)到安帝延光四年(公元125年)的三十多年間,共發(fā)生了二十六次大的地震。地震區(qū)有時(shí)大到幾十個(gè)郡,引起地裂山崩、江河泛濫、房屋倒塌,造成了巨大的損失。張衡對(duì)地震有不少親身體驗(yàn)。為了掌握全國(guó)地震動(dòng)態(tài),他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年研究,終于在陽(yáng)嘉元年(公元132年)發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀──世界上第一架地震儀。歐洲直到1880年,才制成與此類似的儀器,比起張衡的發(fā)明足足晚了一千七百多年。

  渾天儀:渾天儀是渾儀和渾象的總稱。渾儀是測(cè)量天體球面坐標(biāo)的一種儀器,而渾象是古代用來(lái)演示天象的儀表。張衡的渾天儀,其主體與現(xiàn)今的天球儀相仿。不過(guò)張衡的天球上畫的是他所定名的444官2500顆星。

  三、作家作品與文化常識(shí)

  1、范曄,南朝宋代史學(xué)家。字蔚宗,順陽(yáng)人。少勤奮好學(xué),善寫文章,精通音律。做過(guò)宣城太守。

  2、《后漢書》,紀(jì)傳體東漢史!扒八氖贰敝,與《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》合稱“四史”,是“二十四史”的前四史,對(duì)我國(guó)文學(xué)、史學(xué)有很大影響。

  四、整體感知

  1、聽讀課文,自由朗讀。

  2、檢查預(yù)習(xí)

  A、大屏幕展示字詞

  B、本文的寫作順序

  時(shí)間順序(請(qǐng)你從課文中找出表示時(shí)間的詞)。

  永元中安帝順帝

  陽(yáng)嘉元年永和初永和四年

  3、初步理解

  記述一個(gè)人的生平,不意味著事無(wú)巨細(xì)都要寫進(jìn)去,本文介紹了張衡的哪些方面的才能和成就?

 。▽W(xué)生歸納,教師板書)

  第一部分(1)記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)的成就。(文學(xué)成就)――善屬文。

  第二部分(2~4)介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。(科技成就)――善機(jī)巧、善術(shù)學(xué)。

  第三部分(5~6)介紹張衡在政治上的才能和成就。(治國(guó)才能)――善政事。

  其中,又以科學(xué)方面的才能和成就作為重點(diǎn)詳寫,在介紹科學(xué)才能成就時(shí)又突出了候風(fēng)地動(dòng)儀的研究制造,詳略恰當(dāng)。

  五、學(xué)習(xí)課文第一部分

  1、自讀第一段,疏通文意。

  2、感知:這一段介紹張衡哪些方面?

  先寫姓名、字和籍貫,這是史書紀(jì)傳體例的通例,判斷句式。

  再寫他的才學(xué)非凡。年少時(shí)便“善屬文”;游三輔、觀太學(xué);“通五經(jīng)”、“貫六藝”,全面發(fā)展。

  后到他的品德:一是“無(wú)驕尚之情”。他年少時(shí)便“善屬文”、“通五經(jīng)”、“貫六藝”,全面發(fā)展,甚至“才高于世”,卻始終“無(wú)驕尚之情”,這確是難能可貴的。正是由于不尚虛浮而又謙遜踏實(shí)的品德(治學(xué)的基礎(chǔ)),他才能把全副精力撲在科研工作上,在獲得兩次擔(dān)任太史令、有機(jī)會(huì)觀察天象博覽群書的客觀條件之后,渾天儀、《靈憲》、《算罔論》,乃至候風(fēng)地動(dòng)儀得以相繼問(wèn)世。

  二是“從容淡靜”“不慕當(dāng)世”。他不慕名利,先是“舉孝廉不行”、“連辟公府不就”、“累召不應(yīng)”,以后做了官,哪怕“所居之官輒積年不徙”他也無(wú)所謂,由此反復(fù)說(shuō)明了張衡的高潔。不僅如此,他還“不好交接俗人”,不滿當(dāng)時(shí)“王侯以下”的“逾侈”的風(fēng)氣,經(jīng)十年苦心構(gòu)思寫成《二京賦》用以諷諫,可見(jiàn)他品行端正,憂國(guó)憂民;一上任河間相,立即“治威嚴(yán),整法度”,將圖謀不軌的“奸黨”“一時(shí)收禽”,都反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)奢靡庸俗風(fēng)尚的不滿和對(duì)不軌行動(dòng)的斗爭(zhēng)。這是他從容淡靜、不尚虛浮的品德。

  3、體會(huì):你從第一段悟出了什么?(張衡為什么有如此高的文學(xué)才華?)

  天資聰明,勤奮好學(xué)。(引導(dǎo)學(xué)生注意張衡的游)

  謙遜持重,鄙視名利。(注意課文中連用的詞語(yǔ))

  執(zhí)著專一,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

  六、課堂練習(xí)

  見(jiàn)大屏幕

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)回顧

  二、分析課文第二部分

  1、指朗讀名第2段。

  ①檢查字詞、難句落實(shí)情況。

 、谇皟删淇偸觯瑑蓚(gè)“善”字,一個(gè)“尤”字,突出他科學(xué)研究方面的特長(zhǎng)。

  2、文章第二部分主要介紹了張衡在科學(xué)上的成就,其突出成就表現(xiàn)在哪里,作者進(jìn)行了怎樣的分配?

  學(xué)生討論歸納

  A、善技巧——————渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀

  B、善術(shù)學(xué)——————《靈憲》、《算罔》

  3、文章是按照如下的順序來(lái)介紹候風(fēng)地動(dòng)儀的?

  時(shí)間和名稱——陽(yáng)嘉元年、候風(fēng)地動(dòng)儀

  材料外形——以精銅鑄成;圓徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。

  內(nèi)部構(gòu)造——中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蛛,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無(wú)際。

  作用——如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動(dòng),尋其方面,乃知震之所在。

  效果驗(yàn)證——驗(yàn)之以事,合契若神。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng),京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。

  評(píng)價(jià)——自書典所記,未之有也。

  投入使用——自此以后,乃令史官記地動(dòng)所從方起。

  小結(jié):候風(fēng)地動(dòng)儀是十分精致靈巧的:都城洛陽(yáng)與發(fā)生地震的隴西郡相距一千多里,地動(dòng)儀竟能及時(shí)測(cè)報(bào),可見(jiàn)其靈敏準(zhǔn)確的程度。這段文字可看成小型說(shuō)明文來(lái)學(xué)習(xí)。候風(fēng)地動(dòng)儀雖已失傳,但根據(jù)這段文字卻能復(fù)制還原。這部分介紹深入細(xì)致,清晰扼要,文字簡(jiǎn)練,而又形象生動(dòng),跌宕多姿,寫得非常精彩。僅用140多字就將候風(fēng)地動(dòng)儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹,可見(jiàn)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔;用酒樽形象具體地描摹儀器的外形,用“中”、“傍”、“外”、“下”從里到外,從上而下簡(jiǎn)要清楚地寫出了構(gòu)造特點(diǎn),足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。

  二、研讀第三部分

  1、學(xué)生自讀,疏通字句。

  2、這兩段寫了哪幾件事情?突出人物怎樣的性格?

  一件是交代《思玄賦》的來(lái)歷,突出張衡的心思細(xì)密,小心謹(jǐn)慎。一件為出任河間相時(shí)和奸黨的斗爭(zhēng),表現(xiàn)了他的政治智慧。這都突顯了張衡的政治才能。

  三、總結(jié)全文

  1、本文寫了張衡的文學(xué)才能、科學(xué)成就和政治才干三個(gè)方面的內(nèi)容,卻又并非彼此獨(dú)立。它們是如何相互聯(lián)系的?

  分析:全文三大段,分別著重寫了一個(gè)方面的內(nèi)容,而彼此又有相互聯(lián)系。比如第1段的“從容淡靜”與第2段的“不慕當(dāng)世”;第1段的“不好交接俗人”“自王侯以下莫不逾侈。衡乃……因以諷諫”與第3段出任河間相時(shí)的“治威嚴(yán),整法度……稱為政理”。又如第1段的“通五經(jīng),貫六藝”“才高于世”與第2段“尤致思于天文陰陽(yáng)歷算”“著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明”,等等。我們都能看到張衡無(wú)論是平時(shí)為人還是政治才干,無(wú)論是謙遜自處還是潛心科研,都是前后一貫、渾然一體,而不是彼此孤立的。

  2、本文在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)?

  分析:本文在語(yǔ)言運(yùn)用上主要有兩個(gè)特點(diǎn):

  第一,記敘語(yǔ)言非常質(zhì)樸通俗。例如,“不行”、“不就”、“不應(yīng)”、“不慕”等句用語(yǔ)非常質(zhì)樸通俗,毫無(wú)雕飾,卻鮮明地表現(xiàn)出了張衡不追名逐利的高尚品德。

  第二,說(shuō)明語(yǔ)言十分準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。例如,第4段中僅用140多字就將候風(fēng)地動(dòng)儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹,可見(jiàn)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔;用酒樽描摹儀器的外形,用“中”、“傍”、“外”、“下”等指明部位,足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。

  四、歸納文言文知識(shí)

 。ㄒ唬┩僮

  1、一時(shí)收禽:“禽”通“擒”,擒拿。

  2、員徑八尺:“員”通“圓”。

  3、傍行八道:“傍”通“旁”,周圍。

  4、形似酒尊:“尊”通“樽”,酒器。

  (二)詞類活用

  1、時(shí)天下承平日久(名作狀,當(dāng)時(shí)。)

  2、衡少善屬文(形作動(dòng),擅長(zhǎng),善于。)

  3、妙盡璇機(jī)之正(盡:形作動(dòng),研究透了;正:形作名,正確的道理。)

  4、大將軍鄧騭奇其才(形容詞意動(dòng)用法,以……為奇。)

  5、皆共目之(名作動(dòng),遞眼色)

  (三)古今異義詞常從容淡靜(古義:舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。)

  舉孝廉不行(古義:不去(應(yīng)薦)。今義:不可以。)

  公車特征拜郎中(古義:特地征召。今義:事物的特點(diǎn)、征象、標(biāo)志等。)

  覆蓋周密無(wú)際(古義:四周嚴(yán)密。今義:周到細(xì)致。)

  振聲激揚(yáng)(古義:激越、傳揚(yáng)。此指清脆響亮。今義:激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來(lái)!凹P(yáng)文字”中是激濁揚(yáng)清的意思。)

  尋其方面(古義:方向。今義:事情或事物的一面。)

  衡下車,治威嚴(yán)(古義:官吏初到任。今義:從車上下來(lái)。)

  (四)特殊句式1被動(dòng)句:①舉孝廉不行②連辟公府不就

  2倒裝句(否定句賓語(yǔ)前置)③自書典所記,未之有也。

 。ㄎ澹┮辉~多義

  1、觀:觀太學(xué)(游歷,考察學(xué)習(xí))

  2、征:公車特征拜郎中(征召)

  大王見(jiàn)臣列觀(宮廷里高大華麗的樓臺(tái))京師學(xué)者咸怪其無(wú)征(應(yīng)驗(yàn))

  3、乃:衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》(就)

  4、因:游于三輔,因入京師,觀太學(xué)(接著)

  十年乃成(才)作《二京賦》,因以諷諫(用)

  遂乃研核陰陽(yáng),妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀(于是,就)

  五、補(bǔ)充相關(guān)文化常識(shí)

  文史專名

 。1)五經(jīng):《詩(shī)》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》

  (2)六藝(儒家經(jīng)書):《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《樂(lè)》、《春秋》

  六藝(學(xué)問(wèn)和技能):禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。

 。3)四書:《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。

 。4)經(jīng)、傳:“經(jīng)”批儒家的經(jīng)典著作;“傳”指注釋、解說(shuō)儒家經(jīng)典著作的文字。

  (5)四史:《史記》、《漢書》、《后漢書》《三國(guó)志》。

  官職任命、調(diào)動(dòng)、貶謫等的詞語(yǔ)。

  1、舉:推薦。(被)舉薦任官。(“舉孝廉不行”)

  2、行:去應(yīng)薦。

  3、辟:征召,(被)召。(“連辟公府不就”)

  4、就:就職,任職。

  5、召:召請(qǐng)來(lái)授官。(“累召不應(yīng)”)

  6、應(yīng):應(yīng)職,接受官職。

  7、拜:任命,授給官職。(“拜為上卿”)

  8、遷:調(diào)動(dòng)官職。(“再遷為太史令”)左遷,貶官。

  9、轉(zhuǎn):調(diào)動(dòng)官職。(“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”)

  10、徙:調(diào)動(dòng)官職。(“所居之官輒積年不徙”)

  11、出:離京去外地為官。(“出為河間相”)

  12、下車:指官吏初到任。(“衡下車”)

  13、視事:指官員到職工作。(“視事三年”)

  14、除:拜官。除舊職任新職。

  15、乞骸骨:請(qǐng)求辭職,告老還鄉(xiāng)。(“上書乞骸骨”)

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