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二年級(jí)語文下冊期中試卷

時(shí)間:2021-04-05 16:16:27 二年級(jí)下冊 我要投稿

人教版二年級(jí)語文下冊期中試卷

  人教版二年級(jí)語文下冊期中試卷

  一、拼音(19分)

人教版二年級(jí)語文下冊期中試卷

  1、選擇正確的讀音打“√”。(4分)

  釘著(dìnɡ dīnɡ) 黑白相間(jiān jiàn) 旗桿(ān ɡān)

  等待(dāi dài) 暑假(jiǎ jià) 盛滿清水(chénɡ shènɡ)

  滴答(dā dá) 石縫(fènɡ fénɡ)

  2、我會(huì)正確地連線。(5分)

  瓣 辮 掀 晰 撕 政 嬌 尋 膝 自 漆

  xiān bàn sī biàn xī 嫩 覓 豪 府 蓋 黑

  3、看拼音,寫詞語。(10分)

  fènɡ huánɡ jiě dònɡ yǐn yuē mào shènɡ xiónɡ wěi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shì jiè huán rào cuì ruò huī huánɡ xiǎn rán

  ( ) ( )( ) ( ) ( )

  二、字詞(21分)

  1、比一比,組詞語。(8分)

  探( ) 未( ) 拐( ) 澆( )

  深( ) 末( ) 別( ) 繞( )

  提( ) 慢( ) 密( ) 溝( )

  題( ) 漫( ) 蜜( ) 勾( )

  2、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)

  美好的 大街 靜靜地 歌唱

  明亮的 枝葉 仔細(xì)地 說

  茂盛的 春光 歡快地 躺著

  繁華的 鏡子 惋惜地 看

  3、補(bǔ)充詞語(6分)

  燈光( )( ) 湖水( )( ) 名勝( )( )

  ( )( )不息 ( )光( )色 金碧( )( )

  4、填空(3分)

  一張( ) 一臺(tái)( ) 一( )先生

  一( )小刀 一( )葡萄 一( )清泉

  三、句子(23分)

  1、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(12分)

  (1)贈(zèng)人玫瑰, 。

  (2)春風(fēng)一拂 ,南燕雙歸 。

  (3)天邊的晨星和山上的 , 地倒映在湖水中。

  (4)_______________,春風(fēng)暖萬家。

  (5)離離 , 。 , 。

  (6)____________追黃蝶,___________________。

  2、照樣子,寫句子(8分)

  (1)他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

  一 ,就 。

  (2)我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

  應(yīng)該 。

  (3)他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。

  __一會(huì)兒________,一會(huì)兒________。

  (4)從“漸漸地”、“靜靜地”、“惋惜地”中任選一個(gè)詞寫一句話。

  4、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

  (1)你難道認(rèn)為自己是弱小的嗎

  (2)瞧 水里有那么多的魚

  (3)這件事你怎么不問問我呢

  四、閱讀(14分)

  火紅的楓葉

  今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。

  每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,我總以為找到了一片最紅的。可是不久,我又找到了一片更紅的。

  啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子也好看,就像我小小的手掌。

  我把這最紅最紅的'楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成一張賀卡(kǎ)。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

  在這美麗的秋天里,我記得9月10日是老師的節(jié)日。

  1、我知道(3分)

  《火紅的楓葉》這篇文章共有(  )個(gè)自然段。第三自然段有(  )句話。

  (  )月(  )日是教師節(jié)。

  2、我會(huì)填(3分)

  一(  )楓葉  一(  )賀卡  一(  )小詩

  ( )的楓葉 ( )的老師 ( )的紙

  3、楓葉像______________________。(4分)

  用“……像……”寫一句話。

  4、想想寫寫(4分)

  送賀卡的時(shí)候,那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老師說些什么?

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  五、 我是小作家。(13分)

  小朋友們,請仔細(xì)觀察這幅圖,然后發(fā)揮你的想象,把圖上的內(nèi)容寫具體,讓我們比比誰寫得最生動(dòng)!

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