人教版二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
《一分鐘》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課的課文，錄音由曉澄朗讀。這篇課文講的是多睡一分鐘，帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。不妨看看人教版二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)目的：
認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步感知按事物的發(fā)展順序敘述事情的方法。懂得時(shí)間的.寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。
教學(xué)重點(diǎn)：
在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
【第一課時(shí)】
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
1.出示鬧鐘，讓學(xué)生閉目感受一分鐘的長(zhǎng)短。
2.一分鐘很短，但對(duì)每個(gè)人卻很重要。
二、識(shí)字寫字，掃清閱讀障礙。
1.自讀課文，想想“一分鐘”在文中指的是什么。
2.元元只多睡了一分鐘，怎么就遲到了20分鐘呢？
3.學(xué)生畫出帶有生字的詞語(yǔ)，自主認(rèn)讀。
4.小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法說(shuō)說(shuō)是怎樣記住這些字的。
5.全班匯報(bào)：教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
6.鞏固漢字，伙伴互相考考是否認(rèn)識(shí)生字。
7.“找找說(shuō)說(shuō)”，比一比，看誰(shuí)組得快。
8.指導(dǎo)寫字，先觀察筆畫，再看字在田字格里的位置。
三、教師范讀，學(xué)生整體感知課文。
四、學(xué)生自由讀課文并提出不懂的問(wèn)題。
【第二課時(shí)】
一、導(dǎo)入新并整體感知。
1.指名讀第一、第五、六自然段，你能提出什么問(wèn)題？
2.學(xué)生質(zhì)疑：元元只多睡了一分鐘，為什么他卻遲到了20分鐘。他后悔什么？
二、小組合作學(xué)習(xí)。
自學(xué)提示，自由讀第2至4自然段。說(shuō)一說(shuō)，你讀懂了什么？還有哪兒不懂？
三、小組匯報(bào)，全班討論：
元元兩次嘆氣說(shuō)“要是早一分鐘就好了”的時(shí)候，他可能會(huì)想些什么呢？
四、自由讀、指名讀、全班讀這句話。
要求讀出著急、自責(zé)的語(yǔ)氣。
五、全班齊讀課文并說(shuō)說(shuō)：
一分鐘重要嗎？為什么？學(xué)生討論得出：每一分鐘、每秒鐘都重要。
六、實(shí)踐活動(dòng)。
體會(huì)一分鐘里能干什么。
【二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)03-08
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)03-16
二年級(jí)上冊(cè)坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
二年級(jí)上冊(cè)《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-13
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-30
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15