二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》課文原文

時(shí)間：2021-08-12 18:14:04 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

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　　農(nóng)業(yè)的變化真大

　　星期六，我興致勃勃來(lái)到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展覽。

　　袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。講解員阿姨介紹說(shuō)，他培育了雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用百分之七的產(chǎn)量，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爺爺立了大功。

　　我看到了一個(gè)塑料大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度，濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開(kāi)，瓜果飄香。

　　彩色棉花的介紹引起了我的好奇。這種棉花在吐絮時(shí)就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線(xiàn)，織出五彩布。

　　無(wú)土栽培的技術(shù)也很了不起�？萍既藛T把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水分，也能長(zhǎng)得十分茁壯。

　　回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)的變化真大!

　　《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“農(nóng)、技、袁、隆”14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“紡、織”8個(gè)生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文，理解“興致勃勃”等詞語(yǔ)的意思。

　　3.了解農(nóng)業(yè)有了哪些大變化，激發(fā)學(xué)科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)課文中的8個(gè)生字。會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。

　　2.了解農(nóng)業(yè)的巨大變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣引入：

　　1.談話(huà)導(dǎo)入：孩子們，誰(shuí)能告訴我你昨天都吃過(guò)哪些蔬菜?在這寒冷的冬天，田野失去了生機(jī)，我們吃的'蔬菜來(lái)自哪里呢?(來(lái)自大棚)而在老師小的時(shí)候冬天只能吃到白菜和蘿卜，今天我們能吃上這么多蔬菜，這就是農(nóng)業(yè)的變化(板書(shū))。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)34課《農(nóng)業(yè)的變化真大》。(板書(shū)課題)

　　二、初讀課文，了解課文內(nèi)容：

　　1.請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音寶寶讀熟，難讀的句子多讀幾遍。(自由讀)

　　2.帶拼音讀生字。(小老師領(lǐng)讀、指名讀)

　　3.現(xiàn)在老師把他們放在詞語(yǔ)中你會(huì)讀嗎?(開(kāi)火車(chē)讀、男女比賽讀)

　　4.現(xiàn)在，老師來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們課文讀得怎么樣?指名分自然段讀課文。

　　三、朗讀感悟：

　　(一)說(shuō)說(shuō)你知道了農(nóng)業(yè)都有哪些變化?

　　(二)雜交水稻

　　1.說(shuō)起農(nóng)業(yè)的變化，袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。你知道“引人注目”是什么意思嗎?誰(shuí)能當(dāng)講解員為大家介紹一下他的貢獻(xiàn)?用四個(gè)字概括：雜交水稻

　　2.指導(dǎo)讀長(zhǎng)句“我們用世界上百分之七的耕地，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁爺爺立了大功。”

　　3.袁隆平爺爺真是個(gè)了不起的科學(xué)家。誰(shuí)能帶著敬佩和自豪的語(yǔ)氣讀讀二自然段呢?

　　4.讓我們一起來(lái)夸一夸袁隆平爺爺。(齊讀)