教研組備課教案人教版語文二年級上冊第三組單元整體教學(xué)設(shè)計
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學(xué)設(shè)計的準備工作，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢？以下是小編收集整理的教研組備課教案人教版語文二年級上冊第三組單元整體教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
第一部分、教科書教學(xué)
模塊一：識字。在教師的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)識字方法和構(gòu)字規(guī)律，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上加深對本單元生字的認識和掌握。
模塊二：朗讀。在教師的指導(dǎo)下，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生深刻領(lǐng)會課文主旨。通過本單元的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對于祖國的了解，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感，加強愛國主義教育。
模塊三：寫字。教師從構(gòu)字規(guī)律入手指導(dǎo)學(xué)生寫字，寫好字。要求會寫的字首先要寫正確、干凈，然后要求寫漂亮。在勤練習(xí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生掌握寫字要訣。
模塊四：積累與運用。通過口語交際以及展示臺等方式，展現(xiàn)學(xué)生自我，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。
第二部分、讀整本書──《我的祖國我的母親》
第三部分、語文實踐活動──“我愛我的祖國”
第四部分、教科書教學(xué)
學(xué)習(xí)目標
1．認識55個生字，會寫44個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，感受祖國的偉大，加深熱愛祖國，熱愛祖國首都的意識和感情。有盼望臺灣回歸，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)識字方法，掌握構(gòu)字規(guī)律。通過構(gòu)字規(guī)律的教學(xué)，讓學(xué)生在掌握規(guī)律的前提下學(xué)會更多的生字。加深對左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)以及獨體字結(jié)構(gòu)的認識。
4．在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的書寫方法。注意學(xué)生對于漢字關(guān)鍵筆畫的'掌握，進一步規(guī)范學(xué)生筆順的書寫。
5．引導(dǎo)學(xué)生積累重點詞語，讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上通過對重點詞語的理解來領(lǐng)會課文的主旨，背誦相關(guān)課文。
模塊一識字活動
1．在自學(xué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)對以預(yù)習(xí)的生字進行交流認知。以小組比賽的形式，讓學(xué)生檢查自查學(xué)習(xí)的效果。
2.引導(dǎo)學(xué)生運用已掌握的拼音查字法和部首查字法對生字進行自學(xué)。找出生字在字典中的頁碼并找出該生字構(gòu)成的三個詞語及其意義�？梢园才挪樽直荣悾ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的識字方法，自主認字、識字。
4.引導(dǎo)學(xué)生對已預(yù)習(xí)的生字按構(gòu)字方法進行總結(jié)，加深對生字的認識。
5．教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，幫助學(xué)生識記生字。通過多種方式，加深學(xué)生對生字的理解。
�。�1）生活中與動作中識字。鑼、紀念碑、世紀壇、山川、海峽、國慶；擁抱、流淚、聚集、歡呼、歌唱。
（2）基本字加偏旁識字。神、峽、陸、慶、獻、幟、鑼、闊、似、案、壇、跡、廈、傳、約、聚、呼、擁、抱等等。
�。�3）通過生字與熟字比較，識記字形。申
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